浅议高校辅导员学生管理工作中的创新理念

齐冠宏 王未冰 王海青

【摘要】在高校学生生活管理中，学生管理工作是最为重要的，学生管理工作主要是由辅导员进行管理和负责的。通过分析和研究大学生的生活状态能够有效地发现辅导员工作中出现的问题和不足。作者通过分析和研究辅导员的工作中出现的问题，有针对性的提出了创新的工作思路，进而帮助高校学生管理工作人员更好的进行工作。

【关键词】学生管理  辅导员工作  高校

【中图分类号】G645 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）41-0187-01

高校是培育人才的摇篮，虽然高校学生的学习成绩比较突出，但是他们的个人自理能力和人际交往能力还比较欠缺，出现了许多的问题，由此也可以发现辅导员在高校学生的大学生活中的品德和行为规范的指导是比较欠缺的。原本大学生应该具有较强的独立能力和应对问题的能力，但是对于刚刚步入大学生活的大学生而言，他们还没有独立自主进行生活的能力，所以离不开扮演班主任身份的辅导员的指导，对此辅导员也应该对学生的生活和心理进行关注，对学生的行为和思想进行指导。

一、高校学生管理中辅导员工作存在的主要问题

（一）高校中辅导员的教育理念模糊，服务意识淡薄

在我国改革开放程度不断深化的情况下，辅导员的工作也开始变得越来越冗杂和繁琐，工作重心开始转变成学生日常管理。例如：查寝、点到、联络家长、学生情感变化等。在各大高校招生数量不断增加的情况下，高校学生数量的不断增加也直接导致辅导员工作量的增加，有的高校开始招聘更多的辅导员，但是辅导员并没有形成良好的服务意识和工作态度。

（二）高校中辅导员在新时期必然面临的挑战

在世界政治和经济不断变化的情况下，高校学生管理的管理观念和行为方式也开始不同程度的受到国际环境和社会环境的影响。这也为完善学生管理工作提供了新的机遇和挑战。现阶段，大学生越来越重视现实利益，他们在思想上个性、心理问题突出、法律意识强，会运用法律武器保护自身合法权益。

二、高校学生管理中辅导员工作的创新理念

（一）辅导员岗位职责和管理观念的创新

辅导员之所以出现教育理念模糊和服务意识淡薄的情况是因为他们没有清晰的认识到岗位的职责。因为很多的辅导员也是刚刚毕业的研究生，刚刚走出校园，所以他们对于辅导员工作的认识就是自己进去高校工作的跳板，所以他们的工作重心并没有放在学生管理上。针对这种情况，高校就应该明确辅导员的岗位职责，明确辅导员的工作内容，增强辅导员的学生管理责任意识。实际上辅导员的工作类似于简单化的中学班主任工作。有的辅导员在工作的过程中也是沿袭了自己中学班主任的管理方式。这种管理方式显然已经跟不上时代社会的变化了，因为学生的思想和生活已经出现了变化。所以，辅导员也应该更新自己的管理理念。

（二）辅导员管理方法的创新

为了有效地进行管理，辅导员在工作的过程中一定要讲究方式方法，具体来说，第一，辅导员在管理工作中要充分发挥班级干部的作用和价值，形成和培养具有工作能力的学生会团体。第二，辅导员在管理工作的过程中，要充分发挥智能手机和互联网的作用与价值。辅导员要和學生保持密切的联系，这样才能够更好的实施管理工作。辅导员可以建一个微信群，通过微信群和学生进行交流和沟通，同时学生也可以通过微信群了解老师的日常工作，更好地了解和理解辅导员。此外，辅导员也可以通过微信群关注学生的日常生活，掌握学生的思想动态，更好的开展自己的工作。第三，辅导员在管理工作的过程中，应该坚持发展的观点，掌握学生管理工作的方向。在管理工作中，辅导员要相应的调整学生管理方式，不能单纯的以管理为管理。

（三）对辅导员工作业绩考核方法的创新

辅导员之所以缺乏服务意识是因为：第一，工作自主性积极性欠缺。第二，学生没有制定具体的工作管理条例对辅导员的工作进行规范和制约。高校为了增强辅导员的管理效率就需要对辅导员的工作进行绩效考核。具体的绩效考核标准主要是：第一，通过辅导员管理的学生群体的生活和纪律情况来进行考核。第二，通过辅导员的工作总结进行考核。第三，通过学生反馈来考核辅导员的工作。

三、结语

在改革开放程度不断深化的情况下，高校的教育改革除了要重视教学资源：教学模式、教学方法和师资队伍之外，还需要重视辅导员的学生管理工作。学生是高校生活的主体，辅导员只有对学生进行正确的思想和行为引导，才能够帮助学生养成正确的价值观念，形成良好的学习习惯和具有良好的人际交往能力。这些都是新时代新时期的大学生所应该具备的素养，也是高校工作的重点之一。

参考文献：

[1]高丽.高校学生管理中辅导员工作的主要问题和创新思路[J].经营管理者，2014（34）.

[2]潘颖.高校学生管理中的辅导员工作创新思路探讨[J].无线互联科技，2014（5）.