多媒体资源在高职体育教学改革中的应用

韦豪

摘要：随着我国社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高，多媒体技术现如今早已被教育行业普遍应用并且大力推广。现如今的高职教育如果要想谋求学校的持续发展，那么在开展教学工作的过程中应该积极的应用多媒体资源。本文笔者以高职体育为切入点，积极探索多媒体在高职体育教学中的应用。

关键词：多媒体；高职体育；教学应用

科学技术水平在不断地革新，灵活的使用科学技术能够提高高职院校体育教学的水平。作为一名高职院校的体育教学教师，在推进体育教学工作的前期，应该充分的结合高职院校的实际发展状况和学生的体育学习心理，使用多媒体技术资源，制定科学合理的教学计划。高职体育教学的时候应用多媒体技术，能够使一些高难度的体育动作变得更加的生动形象，提高学生的体育学习效率和学习质量。

一、多媒体应用在高职体育教学中的作用

（一）激发学生的学习积极性

高职院校的体育教学内容比较单一，大多都是由相关的体育教师布置教学内容，通过教师的体育示范，学生不断的反复强化自己的体育动作训练。这样长时间以来就会使学生觉得体育学习比较枯燥和乏味。将多媒体技术资源应用到高职体育教学中，能够为原本枯燥的体育学习注入更多新鲜的体育元素，吸引学生的观赏兴趣，使学生投入更多的兴趣和热情到体育学习中。

（二）拓宽教学视野

以信息时代为生活背景，通过大量使用多媒体资源能够有效地拓宽体育教师的教学视野，使教师能够了解并且掌握更为丰富的体育时代资讯，从而能够为学生营造轻松愉悦的学习氛围和提供便利的体育学习条件。当教师的体育专业知识视野有所拓宽之后，就能够帮助学生充分的掌握现代化的信息技术和体育学习能力。

二、高职体育教学中存在的问题

（一）体育硬件设施不到位

在体育教学时，如果要使用多媒体资源进行教学，那么首先最重要的工作就是要完善多媒体的设施和多媒体的使用场地。但是在众多高职院校的实际体育教学过程中，高职院校的多媒体教学设施都不够完善[1]。一般来说高职院校很难拥有属于自己的室内体育运动场地，不能够充分发挥出多媒体技术的使用价值。

（二）教师对多媒体的掌握水平不够高

很多高職院校的体育教学，教师都是毕业于专业的体院校，在这些教师以往的学习过程中掌握充分的体育理论和专业的体育技能，但是他们往往不擅长对计算机和多媒体设备的使用，会严重的制约高职院校的体育教学，不能够保障体育教学工作顺利进行下去。

三、多媒体在高职体育教学中的运用

（一）积极应用精品教学视频

作为高职院校的体育教学教师，教学的过程中应该主动去挑选一些精品的体育教学视频。例如，在进行篮球运动教学训练的时候，就应该选取国内国外知名的专业篮球球队的训练视频，在课堂之上使用多媒体设备为学生播放精品视频，同时引导学生去观察篮球视屏中各个球员的动作，帮助学生去学习经典的篮球动作，以便于能够应用到学生日后的篮球活动中，从而提高学生的体育技能。

（二）创建动静结合的课堂环境

多媒体课堂教学的使用大多都是使用多媒体来营造声音与图画相结合的教学氛围，这样一来能够使学生在短时间内就去有足够的兴趣观赏视频和相关的影音图像，从而激发学生的学习情感，促使学生在学习的过程中可以保持最佳的学习状态。体育教师在为学生进行体育东做示范和表演的时候，由于体育教师的教学任务比较重，在示范体育动作的时候会比较迅速，在整个过程中，体育学习接受能力较强的学生能够记住教师的体育动作示范要点，但是对于一些体育基础薄弱并且体育学习能力不够强的学生来说，这些学生就很难能够在短时间内去学习与掌握教师所教授的高难度体育动作[2]。

（三）与当前的体育教学内容进行结合

在使用多媒体对高职院校的体育进行教学的时候，教师一定要注意将多媒体与实际的体育教学内容进行完美的结合，多媒体体育教学课件的制作不能够过于娱乐化和随性化，制作体育的教学课件应该围绕相关的体育教学任务和体育教学目标而进行制作。教师在进行体育教学工作的时候要对每一个体育教学任务和每一章节的体育教学知识的点都进行充足的把握，对于一些不必要的教学内容应该进行删除，以便于避免不必要的教学内容耗费学生的体育学习时间[3]。在实际的体育教学过程中，多媒体技术手段和多媒体教学设备只是一种辅助教学的途径，教师要注意不能够过分的使用多媒体，避免过分使用多媒体而忽视传统体育教学内容，使用多媒体进行体育教学，并不意味着要使多媒体教学手段完全取代传统的教学方式，应该将两种教学方法进行完美的结合。

四、结束语

为了能够最大限度地去完成高职院校的体育教学任务，体育教学教师应该积极应用现代化的教育技术和多媒体手段，丰富体育教学的内容，为学生带来前所未有的体育学习体验。多媒体资源的使用，能够有效的提高高职院校的体育教学质量，帮助学生提高自己的体育学习成绩，同时也可以促进高职院校体育教学工作的良性发展。

参考文献：

[1]包勇.多媒体视野下高职体育教学改革新思路[J].运动，2016，（20）：116-117.

[2]王芬.多媒体视野下高职体育教学改革思路探索[J].产业与科技论坛，2016，（17）：145-146.

[3]晏碧霞.多媒体网络技术背景下的高职体育教学途径探析[J].亚太教育，2016，（19）：156-152.

（作者单位：广东舞蹈戏剧职业学院）