浅析教辅图书策划和编辑加工的问题

陈娟

摘 要 在教辅图书出版过程中，图书策划以及图书编辑加工是十分重要的工序，图书策划直接决定图书整体结构，而图书编辑加工效果能够在很大程度上影响图书出版质量。对此，文章首先对教辅图书的特点以及分类进行了介绍，然后对教辅图书策划要点进行了分析，并对教辅图书策划和编辑加工要点进行了详细探究，以期提升教辅图书出版水平。

关键词 教辅图书；策划；教育体制改革

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）200-0203-02

教辅图书指的是辅导性读物，学生在教辅图书阅读过程中，能够有效提升学习能力，更好地掌握教科书中的知识点，而教师应用教辅图书，能够对课程资源进行整合，促进自身教学水平的提升，更好地完成教学目标。因此，对教辅图书策划和编辑加工要点进行详细探究具有十分重要的现实意义。

1 教辅图书的特点以及分类

教辅图书的种类有很多种，常见的类型有辅导类、参考类以及习题类，不同年龄段的教辅图书种类也有一定的区别。通常情况下，教辅图书是根据教学内容进行编写的，教辅图书的体例格式复杂程度较多，所涉及到的知识点也比较集中，在图书编辑过程中，对于晦涩难懂的知识点，可以采用插图的形式进行注解，帮助读者更好地掌握其中的知识点，所以，在教辅图书策划编辑过程中，对于语言的要求比较高。另外，教辅图书具有明显的时效性特征，在书籍出版时间控制方面，必须确保符合当时学期的要求，一年分两个学期，因此，不同学期的教辅图书是不同的。现如今，我国教育体制改革速度加快，教学内容也发生了一定的变化，教学内容修订质量会在一定程度上影响教辅图书的出版质量。对此，在教辅图书出版过程中，需提升图书策划水平，根据不同学期教学计划，出版相应的教辅图书，同时对教辅图书进行优化编辑加工，保证图书出版质量。

2 教辅图书策划要点分析

2.1 重视图书市场调研

在教辅图书策划过程中，首先需要深入图书市场进行调研，结合调研结果，确定教学形式、教学内容、课改方向等，只有明确上述各项要点，才能保证教辅图书策划结果符合市场形势，更好地满足受众实际需要。在进行市场调研工作中，策划工作人员需要与教师、学生做好沟通交流，通过沟通交流，详细了解教师和学生对于教辅图书的实际需要，做好充足的准备工作，才能保证教辅图书能够适应当前教学进度，与教材教学内容保持一致。

2.2 重视教材版本，保证同步配套

在教辅图书策划过程中，需与教材版本相适应。我国不同地区的教材版本有一定的区别，因此，在教辅图书策划选题和编辑过程中，也应考虑教辅图书版本问题。如果教辅图书版本无法与教材版本保持一直，则会影响其应用适应性水平。在确定好教辅图书的版本后，还需要考虑教材修订内容，结合实际情况，制定完善的修订计划和修订周期，对教辅图书的框架结构进行调整，确保符合下一阶段学习目标，提升图书出版质量[ 1 ]。

2.3 培养创新精神，构建合理框架

在教辅图书选题策划过程中，必须充分发挥自主创新意识，从图书目标读者的心理实际需要出发，积极寻找读者的关注点，充分激发读者的阅读积极性。现如今，图书出版市场竞争日益激烈，在图书策划过程中，只有做好选题工作，获得读者的关注，才能够提升市场竞争力。这就要求在图书选题方面，加强创新，提升图书品质。在教辅图书策划过程中，不仅需要掌握读者的关注点，同时，还应融入先进的教学理念和教学方法，帮助学生通过应用教辅图书更好地掌握难以掌握的知识点，促进学生自主学习，提升学生综合素质。

3 教辅图书编辑加工要点分析

3.1 體例统一，图文一致

3.1.1 体例统一

在图书编辑工作中，体例统一至关重要。教辅图书的编辑工作具有一定的特殊性，同一本图书的稿件一般是由多个教师负责编辑组合的，对此，在对书本组稿前，应组织部分教师进行讨论分析，确定图书的统一体例，这样有利于进行统稿。此外，还应注意的是，虽然在图书编辑前，已经确定了统一的体例要求，然而，不同教师所上交的稿件在格式统一方面，可能还存在一定的问题，对此，在进行图书编辑时，需对正本图书的体例进行统一处理。

3.1.2 标题一致

通常情况下，教辅图书是由3个部分所组成的，包括目录、正文和参考答案。在进行稿件检查时，需将教辅图书的目录与教材目录进行比较分析，同时，在进行图书编辑过程中，还需对教辅图书的目录进行逐层检查分析。对于教辅图书的各级标题，不仅需要保证其能够与教材的各级标题相对应，同时，目录、正文以及参考答案也应与目录内容保持一致，但这一点往往容易受到忽略，从而出现疏漏。对此，在编辑工作中应该认真对待，避免出现图书内容与目录无法保持一致的问题[ 2 ]。

3.1.3 风格统一

在对教辅图书进行编辑时，还应注意统一教辅图书内容的表述方法以及行文风格，图书中所涉及到的知识点必须与教材中的描述保持一致，而教辅图书中的参考答案也应该尽量详细，便于学生学习掌握。对此，在对图书进行组稿时，就应对上述问题进行统筹规划，明确各个工作要点，熟悉教材中的知识点，便于对教辅图书进行编辑。由此可见，在教辅图书的编辑过程中，各个工作环节均有一定的关联，必须做好各个环节工作要点，才能够提升教辅图书编辑质量。

3.2 题型新颖，图文并茂

新时期，课程改革越来越深入，在编写不同版本教材时，编写形式也有很多种，因此，在对教辅图书进行策划和编辑时，应尽量采用先进的策划办法和编辑措施，提升教辅图书出版质量，使学生在学习过程中能够获得更加丰富的知识点。现如今，教辅图书的种类逐渐增多，并且不同教辅图书的内容也存在较大的区别，很多常见题型会反复出现在同一本教辅图书或多本教辅图书中，这样就会出现题型老旧的问题，对此，应注意对题型加强原创设计。在教辅图书的阅读内容方面，应注意尽量选择能够体现出社会正能量的阅读内容，为学生展现出国家的科技发展和进步。在对教辅图书进行版面设计时，需注意根据不同年龄阶段读者的实际需要，选择适宜的版面涉及形式[ 3 ]。

3.3 用字准确

在教辅图书编辑过程中，用字准确性至关重要，如果出现错别字问题，则会直接影响学生的学习效果，这就要求在进行教辅图书编辑过程中，需经常翻阅《现代汉语词典》，保证用字准确性。现如今，教辅图书的版本有很多种，在不同版本的教辅教材编辑过程中，有些字和词的使用方法也有所不同，这样就会造成教辅教材编辑难度增加，缺乏统一的标准，比如“一支笔”和“一枝笔”，“收集”和“搜集”，“图像”和“图象”等等。为了保证教辅图书编辑的准确性，建议可参考最新版的《现代汉语词典》。

4 结论

综上所述，在学生的学习和教师的教学活动中，教辅图书是十分重要的学习工具，教辅图书策划编辑质量能够在很大程度上影响学生的学习效果。我国教辅图书市场庞大，不同地区、不同年龄、不同学科的教辅图书有一定的区别，因此，教辅图书出版难度较大。教辅图书出版涉及很多环节，包括策划、编辑等，对此，在教辅图书的不同出版环节，都应该认真对待，加强检查，保证教辅图书编辑质量，促进教育业发展进步。

参考文献

[1]牛春玲.纸质教辅图书选题策划解困路径[J].出版科学，2015（5）：37-39.

[2]姚劲华.教辅图书策划研究[J].出版发行研究，2014（6）：28-30.

[3]尹博，刘晓晶.教辅图书策划之我见[J].编辑之友，2014（5）：44-47.endprint