习近平思想政治教育工作理念探析

2018-01-10郭瑞

思想政治教育研究 2017年4期

郭瑞

摘要：习近平治国理政新理念围绕意识形态建设大局，不断改进思想政治教育工作方式、方法等重要命题，系统地回答了在当前形势下思想政治教育工作原则、目标、要求、途径与方法等关键问题，对如何有效开展思想政治教育工作具有重要的启示意义。认真学习和领会习近平系列重要讲话中阐发的有关思想政治教育工作新理念，对我们正确认识思想政治教育工作的重要性和紧迫性，不断加强和改进思想政治教育工作，开创思想政治教育工作新局面和新境界有着重要的指导意义。

关键词：习近平；思想政治教育；意识形态；社会主义核心价值观

DOI：10.15938/j.cnki.iper.2017.04.008

中图分类号：A81；D6；G642文献标识码：A文章编号：1672-9749（2017）04-0037-07

十八大以来，习近平总书记先后在全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会、新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会、哲学社会科学工作座谈会、全国高校思想政治工作会等会议上发表了一系列关于思想政治教育的讲话；习近平总书记的讲话中蕴含着丰富的思想政治教育工作新理念和新思想，其中包含围绕高度重视意识形态建设，加强思想政治教育，积极践行社会主义核心价值观，创新思想政治教育工作机制，转变传统观念等重要命题，系统地回答了在当前形势下思想政治教育工作的原则、目标、要求、途径与方法等关键问题，对下一步如何有效开展思想政治教育工作有重要的启示意义。认真领会这些新理念和新思想，对我们提高思想政治教育工作重要性的认识，加强和改进思想政治教育工作，开创思想政治教育工作新局面和新境界，具有重要的指导意义。

一、习近平关于加强思想政治教育工作的背景分析

1.中国共产党在意识形态上面临严重的挑战，必须大力加强和改进思想政治教育工作

马克思在《德意志意识形态》中指出，在每一个时代是占统治地位的思想统是治阶级的思想；获得统治地位的阶级不但是支配着物质生产资料的阶级，同时作为统治阶级“也支配着精神生产资料”。中国共产党是执政党，是以马克思主义为指导思想的党，马克思主义是我国政治、经济、文化生活的主导力量，是主流意识形态，在意识形态领域占统治地位，统领社会其他意识形态。高度重视思想领域的意识形态工作我们党的优良传统和政治优势。毛泽东同志指出，中国共产党注重思想建党，掌握思想领导是我党的特点和优势，思想领导是“掌握一切领导的第一位”。习近平强调能否做好意识形态工作，是党的一项极端重要的工作，事关党和国家的前途命运和长治久安，也“事关民族凝聚力和向心力。意识形态领域的斗争和较量从来都是长期的、复杂的；如今我国正处在快速发展、社会转型、改革攻坚的关键时期，意识形态领域呈现出日益多样化、复杂化和尖锐化的趋势，必须引起我们高度警惕，意识形态领域斗争决不能松懈。

（1）多元化的价值观对社会意识产生深远的影响价值观是一个国家和民族基本的行为和道德规范。在长期的历史发展过程，中华民族中形成了四维、五常、八德等传统的价值观，这是几千年来维持封建社会正常运转基本价值准则；四维就是礼义廉耻，五常就是仁义礼智信，八德就是孝悌忠信礼义廉耻。随着改革开放的推进和社会主义市场经济体制的逐步确立，经济的快速发展伴随着深刻的社会转型，带来的是民众思想道德观念的深刻变化和价值观多元化倾向。受“拜金主义”、“市民社会”、“自由主义”等西方极端个人思想与逐步增长的拜物教价值观念影响，价值观多样化，社会意识开始纷繁而复杂，马克思主义主流价值观的出现松动。长期以来，社会意识缺失统一价值观的引领，造成一系列严重的社会问题，习近平指出：“提高国家文化软实力，要努力传播当代中国的价值观”。

（2）马克思主义在社会意识形态领域的主体地位受到质疑与动摇意识形态工作的领导权具备维护基本制度的基本权力，这是一项极端重要的工作；世界上，任何国家和执政党都用意识形态工作的领导权来凝聚社会共识，都给予高度的重视。改革开放以来，随着建立社会主义市场经济体制的逐步确立，伴随着经济的快速发展和深刻的社会转型彰显的是以自我利益与自我价值取向的观念，淡化的是国家、集体利益，凸显的是自我意识，马克思主义的价值观不断受到挑战和冲击。我们在主流意识形态上，虽然我们获得了严密的、形式完整的表述，但这种表述和党员干部的所作所为是两张皮，说一套，做一套，这种情况长期存在，令人担忧。与此同时，西方势力在意识形态领域对我们的渗透、分化从未停息，“普世价值”、“宪政”、“民主”、“自由”等思想与观念乘机进入中国并迅速占意识形态领域的市场，风靡一时；国内各种思潮的暗潮涌动，马克思主义主流意识形态在社会意识形态领域的主体地位受到质疑与动摇，党在意识形态建设的急迫性不言而喻。习近平指出要“要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础”。主流意识形态工作的好与坏，关系到党的前途命运、国家长治久安、民族凝聚力和向心力，这已被历史和现实反复证明。

（3）党和人民团结奋斗的思想基础受各种错误思潮干扰长期以来，在国内的思想界受西方的影响，曾经交替出现或同时并存多种外来的思想意识形态，其中就包括自由主义思潮、民主社会主义思潮、历史虚无主义思潮以及法律派、民主派、宪政派等政治派别。此外还包括国内一些极端的、错误的思想如：拜金主义、极端个人主义以及各种极“左”、极右的思想，包括法轮功邪教、极端民族主义、恐怖主义等，一度泛滥成灾，严重扰乱人的视听，颠覆社会价值，扰乱社会伦理，危害社会公共安全，造成十分恶劣的影响。以习近平旗帜鲜明的指出必须重视这个问题，如果不能处理好这个涉及到政治的重大问题，“就会产生严重政治后果”。

最近几年，历史虚无主义表现最为猖獗。历史虚无主义泛滥，表明现阶段发生在意识形态领域的激烈斗争。拿中国革命史、英模人物与开国领袖做文章是国内外敌对势力惯用的伎俩，他们打着学术研讨与研究的名义对中国革命史、英雄先烈与领袖进行所谓的解密，重新评价与认识，攻击、丑化、污蔑中国革命史和革命领袖，夾杂包含着不可告人的阴谋，涉及到国内外各种敌对势力的险恶用心。习近平指出他们“根本目的就是要搞乱人心”，最终目的就是从根本上否定马克思主义指导地位，否定中国走向社会主义的历史必然性，从而最终否定中国共产党的领导，赶共产党下台，达到分离和分割中国的险恶用心。习近平告诫我们，面对各种错误的思潮，我们必须保持清醒的头脑，认清其邪恶的目的，容不得半点的松懈，这是“巩固党的执政地位、实现党的执政使命的必然要求，是应对意识形态领域挑战，抵制西方敌对势力西化、分化图谋的必然要求，是开创党和国家事业发展新局面的必然要求，关系党和国家长治久安，关系我国社会主义前途命运。”坚决同各种错误的思潮作斗争是当前我国意识形态领域斗争一个重要的方面，为思想教育工作提出了新的课题。endprint

（4）思想教育工作跟不上形势发展的脚步意识形态建设的紧迫性为思想教育工作提出了新的要求，我们必须清醒的看到，目前我们在思想教育方面还有许多不足，实际的效果还不能令我们满意，还不能适应新形势的变化。尤其是改革开放以来，随着建立社会主义市场经济体制的确立，经济的快速发展与深刻的社会转型带来民众思想观念的深刻变化，马克思主义意识形态的主导地位不断受到挑战和冲击。分析原因，在思想教育工作方面我们有以下的不足：一是过分倚重思想教育工作的说服作用，而忽视对随着市场经济发展出现的各种社会阶层心里需求的照应；二是没有对经济社会利益多元化倾向而引起社会成员心理变化做理性分析；三是忽视思想教育工作的反思，以不变应万变，导致意识形态宣传教育“曲高和寡”的尴尬局面，大大影响了思想教育工作的效果和权威。因为社会物质、思想、文化、心理条件与以前相比已大不一样了，我们有些做法过去有效，现在可能不行；有些过去看似不合时宜，现在却势在必行；有些在过去可能是不可逾越的，“现在则需要突破。”原来行之有效的思想教学模式，现在已经不适应现代的新情况和新变化，改革思想教育工作的方式方法势在必行。

2.民族复兴的中国梦需要党和人民共同的思想基础做支撑

实现中华民族的伟大复兴梦，承载着近代以来中国人民的梦想。民族复兴是现阶段党和人民团结奋斗的目标与思想基础。共同的思想基础和坚定的理想信念，对于一个政党、一个国家、一个民族的生存发展来说至关重要，也是增加民族凝聚力，提高民族自信心的关键环节。“坚定的理想信念，坚守共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”，在中国共产党领导下，我们终于找到了一条被改革开放以来的实践无可辩驳地证明了中国特色社会主义发展道路，“要矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗”。沿着这条道路走下去，我们越来越接近中华民族伟大复兴的中国梦，我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

行动要靠思想的引领。思想不统一，步调就不会一致；认识不到位，行动就不会自觉。越是要完成艰巨的任务，越需要凝聚大多数人的共识；推进伟大的民族复兴伟业，需要统一党和人民思想。在中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的事业上，注重思想的引领，党历来把统一思想摆在突出的位置。毛泽东强调正如共产党要有自己的“共同语言”一样，在社会主义国家要有“统一意志”。江泽民同志曾明确指出，“没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂”，无论是民族、国家还是党，后果都会相当严重，就会“就会失去凝聚力和生命力。”习近平在多个场合不断强调要牢牢把握思想领先原则，把思想政治教育工作贯穿社会主义建设的全过程，关注国内思想动态，做好思想引领的工作，转变理念、更新观念，打牢拥护支持参与改革的思想基础。

3.部分党员干部意志松懈，信念缺失，精神缺钙，需要加强思想教育工作

在党员干部中，有的“意志消沉、信念动摇”导致精神的萎靡与懈怠；有的“拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力”导致出现脱离群众的危险；有的“玩物丧志，沉湎花天酒地”，引发消极腐败。精神意志力松懈，理想信念缺失，思想发生质变，为人民服务的信念被抛弃，归根结底是由于思想教育工作没能及时跟上，缺乏理想与信念思想的引领。习近平借用化学上的概念，形象地把“理想信念”看做是共产党人精神之“钙”；缺失“理想信念”或者“理想信念”不坚定，“精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病”。一个人的行动是由思想决定的，当内心中廉洁清正无私的心理防线被突破后，当一个干部不再“不问苍生问鬼神”的时候，伴随而来的是政治上变质、经济上腐败、信仰上迷失。在市场化的改革大潮中，党员干部群体中出现了大面积的塌方式的腐败，究其主要的原因，思想上的滑坡是其中最重要的诱因；造成这种现象直接根源“就是轻视思想政治工作”，甚至有些地方和有些地方领导已经不会或不大习惯于“做认真细致的思想政治工作了”，放松对党员干部的思想教育，造成党员干部意志松懈，信念缺失，精神缺钙，缺乏先进思想的引领。

二、习近平关于思想政治教育工作的主要内容

1.巩固马克思主义在意识形态领域的主导地位是贯穿于思想政治教育工作的一条主线

哲学社会科学是意识形态工作的主阵地。习近平指出，哲学社会科学坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。马克思主义在意识形态上处在主导的地位，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，意识形态建设决定改革开放事业能否顺利推进上，决定着中国特色社会主义事业成败，关系到党能否的长期执政以及中国梦能否实现。

在意识形态建设领域，旗帜鲜明地坚持馬克思主义在意识形态领域“一元化”的指导，马克思主义，是我们党必须长期坚持的思想，是我们立党、立国的根本基础，是社会意识形态领域的旗帜党在任何时候必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，在任何时候都必须确保不能旁落。习近平站在历史、现实和未来的结合上，提出两个“巩固”，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位与巩固全党全国人民团结奋斗的共同基础，明确地指出马克思主义在意识形态工作中的重要地位和战略意义，表明了以马克思主义在引领社会、凝聚人心、推动社会发展进步中的强大推进作用以及在社会意识形态工作建设性作用。

巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，是思想教育工作着眼大势、保持一致的准确定位；是不断加强思想政治教育工作的一条主线和工作重点。“两个巩固”的指示，为下一步大力加强和改进思想政治教育工作的力度指明了方向，“思想教育要突出重点……引导党员、干部坚定理想信念”。

2.党员干部不断读书学习是加强思想政治教育工作的主要抓手

党中央提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的任务目标，始终把把学习放在第一位。中央政治局定期举行集体学习，以上率下，号召全党加强学习，恢复我党一贯的优良传统。毛泽东同志终生都在读书学习，他把不读书、不看报看成是领导干部一大缺失。习近平指出，重视党员的学习，特别是领导干部的学习，是我们党的一个优良的传统，“这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。”习近平就是善于学习的楷模。随着《摆脱贫困》、《干在实处走在前列》、《之江新语》、《知之深爱之切》等文集的出版，我们看到了总书记在基层任职时善学习、肯思考、谋大局的感人形象。正是习近平养成了良好的学习自觉，更加坚定了马克思主义的信仰，积累了丰富的治国理政的经验。endprint

加强学习，对党员干部来说，习近平指出首先要把“系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领”，解决好为什么人的问题。要老老实实、原原本本地学，要善于用贯穿其中的立场、观点、方法武装头脑、指导实践、推动工作，；要不断加强党性和道德教育。思想政治教育工作要突出重点，在党员、干部中坚定理想信念的同时，不断“加强党性和道德教育……坚守共产党人精神追求。”此外，党员领导干部要善于学习各种文化知识，掌握各种技能，提高自身的修養与素质。习近平告诫广大党员干部，掌握一个领导干部必备的各种知识，无论是经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交等方面的知识，“领导干部要结合工作需要来学习”，缺什么，补什么。

3.弘扬与践行社会主义核心价值观是思想政治教育工作的中心目标

价值观的建设是一个重大而现实的问题。如果一个国家没有自己独立的价值观，那么这个国家和民族就要不能保持自己的精神独立性；如果放弃自己本国形成和发展起来的道德价值观，西方的价值观就会乘虚而入，盲目地成为西方道德价值观的应声虫，情况就危险了。一个国家和民族丧失了精神的独立性，政治、思想、文化、制度等方面的独立性就会无从谈起，主流意识形态的建设就会被釜底抽薪。习近平总书记指出，正如每个时代都有每个时代的精神一样，“每个时代都有每个时代的价值观念”，以习近平为总书记的党中央高屋建瓴，在社会主义核心价值体系的基础上概括总结出了社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核力和聚焦点，是中国几千年优秀文化的精髓和社会主义本质有机结合，反映了社会主义意识形态的本质与核心。社会主义核心价值观的提出并在全社会积极倡导与践行，统一了思想，弥补了在价值观建设的不足，提高了中国的文化软实力；为社会主义思想道德建设提供了目标，对打造社会共识，增强中华民族凝聚力，应对西方价值渗透打下坚实的基础。

（1）从青少年抓起，培育社会主义核心价值观习近平指出，思想政治工作从根本上说是做人的工作。思想政治教育工作要首先在青年人的核心价值观培育抓起。未来社会的价值取向是由青少年的价值取向决定的；青少年又处在价值观形成和确立的时期，从青年抓起，对价值观养成十分重要，在青年人中培育价值观，如同教育孩子穿衣服，扣扣子一样的道理，人生第一粒扣子扣错了，“剩余的扣子都会扣错”，所以要从小抓起，从小践行社会主义核心价值观。青少年是国家和社会的未来，社会主义核心价值观的培育与践行“要从娃娃抓起、从学校抓起，做到进教材、进课堂、进头脑”。社会主义核心价值观要走进小学、中学、大学的课堂，贯穿于青少年整个成长的过程。广大的教育工作者“要润物细无声，运用各类文化形式，生动具体地表现社会主义核心价值观。”

（2）汲取传统文化的精髓，弘扬社会主义核心价值观两千多年由孔子创立的儒家学说博大精深，源远流长，是中国文化的主脉，对中华文明的繁荣与进步产生了巨大的推动作用。几千年的中华优秀传统文化，其中蕴含着丰富的思想精华和道德精髓；诸如“仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”思想与理念，在当今仍然具有不可泯灭的当代价值，挖掘与整理这些思想宝藏，从传统文化中汲取养分，习近平指出，使“中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉”，推动社会主义核心价值观的继承与弘扬，具有不可估量的意义；几千年的中国古代文明延续至今，在全球化的背景下，我们要高度重视继承、吸收与借鉴中国传统文化，保护我们的精神家园，保持我们的文化独立性；同时，不断吸收世界其他优秀的文化，取长补短，为人类的文明进步贡献力量。

（3）提高文化软实力，把握意识形态工作主导权文化是一定思想观念在意识形态上的反映，是由经济基础决定的，又给予上层建筑巨大影响看不见的“软实力”，是属于意识形态范畴。文化软实力是近几年西方学者提出一个多层次、多视角的概念，涉及面广、影响面宽，核心是指在文化方面的影响力与感召力，越来越多的国家开始高度重视文化软实力的建设。习近平指出，必须高度重视国家文化软实力建设，关系到“‘两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴”能否真正实现。提高文化软实力头等重要的工作就是牢牢把握意识形态建设的主动权，提高国家的整体形象，对抗西方敌对势力对在思想领域对我们的颠覆与渗透。现阶段，社会主义核心价值观的践行与培育与文化软实力关系密切，核心价值观贯穿于文化软实力建设的建设过程，是文化软实力灵魂与建设的重点；同时，文化软实力的建设还关系到国际话语权的争夺，是在国家层面意识形态建设的重要内容。习近平指出，“要精心构建对外话语体系，发挥新兴媒体作用”，“讲好中国故事，传播好中国声音”，不断提高“国家文化软实力”；国家的文化软实力增强了，对外话语的“创造力、感召力、公信力”，才能提高，国家在国际上才有话语权。

4.不断创新思想政治教育工作手段、方法是提高教育效果的主要途径

从世界经验来看，思想教育是通过家庭、学校、社会等渠道进行的，其中，学校是实施思想教育的主渠道。加强各级教育主管部门应积极学习领会习近平系列讲话关于思想教育的精神，高度重视，加强领导，认真落实，强化思想教育的效果，使党的宣传教育内化为中小学学生的理念，外化为行规范。

（1）思想政治教育工作的方式方法要灵活创新习近平指出“一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它、领悟它。要注意把我们所提倡的与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。”联系当前思想政治工作面临的复杂局面，思想政治教育的形式采用灵活多样、内容丰富、贴近实际、贴近生活的方式，使之具有较强的吸引力、亲和力和感染力；要改变思想教育仅仅依靠学校传统观念，形成全社会共同参与的合力；要发挥家庭和社会在思想政治教育中的作用，当代市场经济前提下，各人的成长离不开社会的参与和来自社会的情感认同，人是社会的人，每个人都是现实利益的主体，社会的影响较学校的思想教育更有直接、更现实，营造风清气正的社会环境显得尤为必要。endprint

（2）加强警示教育力度十八大以来党中央重拳出击，加大对腐败现象和腐败官员的查处与惩治力度，及时遏制了贪腐扩大蔓延，在全面从严治党方面向党和人民交上一份满意的答卷，反腐败斗争取得阶段性的胜利。习近平指出，思想教育中应该加强反面教材的教育力度，“使各级干部特别是高级干部受警醒、明底线、知敬畏，切实引以为戒。”只有加强警示教育，广大党员、干部才能受警醒、明底线、知敬畏，在思想才能划出红线，在行为上界定底线，从而真正敬法畏纪、遵规守矩；同时加强警示教育，還要要区分开学术问题和政治问题。对学术问题，界定在学术讨论的范围之类应该宽容、包容、保护。但对于打着学术研究的幌子进行的政治图谋或直接涉及到政治问题的，必须保持高度清醒和政治敏感，立场坚定，对蓄意颠覆党和社会主义制度的恶意言论要旗帜鲜明地进行斗争，坚决打击，否则会误导舆论、煽动民情、危害国家安全。新修订与实施的《中国共产党党员纪律处分条例》集中体现这一点。

（3）创新工作理念和工作方式方法面对日益复杂的思想政治局面，习近平指出，思想政治教育工作要立足于新情况、新问题，不断加强工作理念和教育方式方法的创新。他在全国宣传工作会议上的讲话指出，“要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”，“积极探索有利于破解工作难题的新举措新办法”，这对思想教育工作的同样也是适合的，对如何有效进行思想教育指明了方向。

5.中国古代修身律己的优良传统是党员思想教育工作必要的补充

道德是中国古人修身的终极追求。“内圣外王”的道德修养追求的境界。内圣，就是追求自我修养和道德的提升，追求理想境界、不断磨砺坚强意志，自觉抵制各种诱惑与低级趣味，从而达到崇高的思想境地，方法是自律与慎独。在《礼记·中庸》中提到，“莫见乎隐，莫显乎微”，故君子“慎其独也”。“慎独”，是中国古人重要的自律观。习近平多次强调，“道德力量是无穷的”，“继承与弘扬中华传统美德，坚持马克思主义道德观，坚持社会主义道德观”，告诫党员干部要通过自我反省、自我克制来实现自我行为约束，追求高尚的道德理想，不断提高自身道德修养，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。习近平在回顾自己在农村插队以后的成长经历时，首先给自己定了“一个座右铭，先从修身开始”；“正心、修身”，然后“齐家、治国、平天下”一直是儒家先哲行为主张，在他们看来修身是一种自我反省、内心自我检讨和提升的过程，这种良好的道德自律一直以来影响着每一个中国人。

思想是行动的指南，崇高的理想和高尚的道德一经确立，就会变成自觉的行动。人要有明确的目标与追求，腐败与堕落往往是思想松懈的结果。习近平在“三严三实”实践教育活动中将修身与思想教育结合起来，强调各级领导干部要树立和发扬好的作风，“严以修身、严以用权、严于律己”，把“严以修身”放在之首，作为作风建设之基，这既是对中国优秀传统文化传统的深刻把握，借鉴中国传统的“修身观”，又是深刻把握马克思主义执政党的建设规律，赋予“修身”全新的内涵。在十八届中央纪委第六次全会上又把党性教育列为共产党人的“心学”，把加强党员的修身自省，当成党员的必修课。共产党人加强自身的修身与党性教育结合起来，不断提高个人的党性修养和人格塑造，从而将自我的提升和思想教育有机结合，必将极大提升党员干部的思想道德素质。

三、习近平关于思想政治教育工作的几点启示

1.各级党委要对思想政治教育工作必须高度重视，坚持常抓不懈

高度重视思想教育工作，坚守党意识形态建设的生命线，一直以来就是党的优良传统。“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”习近平指出，对于思想教育工作来说，虽然思想认识问题一时解决了，但不等于就永远得解决；对待思想教育工作就像经常打扫房间一样，要注意经常打扫思想上的灰尘，就像“镜子要经常照，衣冠要随时正”一样，养成思想教育经常性的工作习惯，如同“有灰尘就要洗洗澡，出毛病就要治治病”，坚持思想政治教育工作常抓不懈。各级党委尤其是高校党委要高度重视思想政治教育工作，习近平指出，办好我国高等教育，必须坚持党的领导，党委要保证高校正确办学方向，掌握高校思想政治工作主导权。工作在新的形式下，我们要继承党的优良传统，深入学习贯彻习近平系列讲话精神，把习近平思想教育工作的理念融入中心工作、引领思想、创新实践，积极探索思想教育工作的新方法、新途径，提高思想教育工作的针对性与时效性，为中华民族复兴梦提供思想保证和智力支持。

2.思想政治教育工作的指导方针是坚定信念，树立远大理想

习近平总书记指出：“革命的理想高于天”，“理想信念就是共产党人精神上的‘钙”，一个人如果丧失理想信念，或者理想信念不坚定，“精神上就会‘缺钙，就会得‘软骨病”。这段论述，习近平总书记把组成人的生命元素“钙”，形象地引入政治生活领域，指出了理想信念的巨大作用，科学分析了信仰迷茫的严重危害，进一步强调了加强理想信念对人的重要意义。大量腐败和违纪案例告诉我们，党员干部的蜕化变质首先就是从信仰动摇、理想信念丧失开始的，从而导致世界观动摇，不信马列信鬼神，在政治风浪考验面前，败下阵来；价值观动摇，信奉金钱至上、名利至上、享乐至上，追求局部利益、个人利益；在人生观上动摇，奉行及时行乐享乐观，今朝有酒今朝醉，抛弃为人民服务的宗旨。因此，习近平总书记指出，保持坚定的信仰是广大党员干部能够站稳政治立场，成功抵御各种诱惑，而不变质的决定性因素。各级思想政治教育工作者作为意识形态建设的主阵军，应该深刻领会“两个巩固”精神实质，对思想政治教育学科性质和定位给予准确的定位，积极思考如何有效开展思想政治教育，增强针对性和有效性，提高马克思主义在主流意识形态的感召力和影响力。

3.思想教育工作必须高度重视互联网的兴起，实施网络安全战略

世界的发展变化极其迅速，当今时代最大的特点就是信息化。信息化和经济全球化相互促进。信息时代的到来，宣告传统纸质媒体向以互联网为代表的新兴媒体转变。据统计，全国有七亿网民，13亿的手机用户，青年人几乎100%上网。当今世界，国际政治、经济、文化、社会、军事等领域发展受信息技术革命的影响，产生深刻影响。以互联网为代表的信息化融入社会生活的方方面面，人们的生产和生活方式受到深远的影响，发生深刻的变化。互联网的快速发展，带来一些列的社会问题，网络安全凸显，尤其是在思想政治领域，互联网成为意识形态斗争的主阵地，厉害关系极大，事关国家的安危，习近平指出：“没有网络安全就没有国家安全”，互联网应当引起我们思想教育工作者们的高度重视。任何事物都有两面性，对于网络，也是可以同思想教育工作结合起来，转变理念，创新形式，为我所用。endprint

习近平指出，要高度重视互联网的工作，做好网上舆论工作。要把网上舆论当成一项长期工作任务，网上宣传要注意工作创新与改进；要加强主旋律、正能量、社会主义核心价值观的网上舆论宣传；有效把握好网上舆论引导，注重网上舆论时、度、效，三者有效结合，努力使网络空间变得清朗。这些指示对思想政治教育工作来说，具有积极的指导意义。在互联网的时代，必须高度重视互联网带给思想政治教育工作的新变化，努力跟上时代进步的步伐，转变观念，更新思想，创新形式，探索互联网时代思想教育的新模式，提高思想教育的针对性与实效性。

4.思想政治教育工作以提高全民思想道德水平为立足点

国无德不兴，人无德不立。一个人，一个民族都要有正确的道德价值观。“人而无德，行之不远”，就是说，如果不具备良好的道德品质和思想修养，即使有丰富的知识、高深的学问，也终究难成大器。“道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础”，要始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓，“为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和有力道德支撑。”

我们的现代化，不仅要创造丰富的物质财富，也要通过文化向人民提供丰富的精神产品，用文明和道德的力量来赢得世界的尊重。所以，我们要抢占民族道德的制高点，夯实我们民族的道德基础，提高全民的思想道德素质，就必须大力培育与弘扬社会主义核心价值观；必须传承我们的优秀传统文化，继承中华传统美德，推动文化事业的发展，使传统文化成为滋润道德的力量；启动全民思想道德建设工程，弘扬道德楷模，发扬道德的力量，在全社会形成健康向上、崇德尚廉的社会氛围。

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