学前儿童探究性学习活动《一寸虫》探讨
2018-01-09董云燕
董云燕
摘 要 探究性学习重视幼儿学习的过程,重视探究技能与方法的运用,重视幼儿亲身参与探究性活动而获得的感悟和体验,重视幼儿的交流与表达。幼儿学习过程中抓住其学习特点和兴趣点,引导幼儿一步步深入探究,遇到困难,动动脑,用智慧来解决,这是我们学习最大的乐趣。
关键词 探究性 一寸 测量 探讨
中图分类号:G64 文献标识码:A
设计意图:
5—6岁的幼儿各方面能力都很强,他们对周围世界的探索兴趣及积极的求知态度是令人惊叹的,不再满足于等待成人的回答,更喜欢自己找答案;他们有浓厚的阅读兴趣,不但对内容的理解力非常强,也开始对文字感兴趣,绘本以其图文并茂深获幼儿的喜爱。《一寸虫》不仅仅是关于动物认知和度量的知识绘本,更是充满的了艺术想象的绘本,度量身体、度量歌声、度量生命。因此,我从幼儿的需要出发根据绘本内容设计了综合活动《一寸虫》。
“一寸”是什么?大班幼儿现在对“寸”、“尺”这些丈量单位是没有概念,本次活动我借助情景故事,以帮助“一寸虫”测量为主线,让幼儿随着一寸虫遇到的种种危险去感知、去思索、去寻找方法,在帮助一寸虫解决困难的情境中学习首尾相连、做标记测量的正确方法。同时,也让孩子懂得,在生活中我们会遇到许多困难,需要我们动动脑、用智慧来解决!
活动目标:
(1)懂得用智慧解决问题,对测量感兴趣。
(2)初步理解故事内容,了解故事中鸟的特点。
(3)能与同伴合作尝试使用简单的方法进行测量。
活动准备:
(1)物质材料:一寸虫若干、PPT课件、故事中各种鸟的图片;
(2)环境准备:激发孩子即将进入小学的自豪感。
活动过程:
1导入活动,认识一寸虫
(1)谈话导入:
——每一个小朋友都有自己与众不同的本领,谁来说说你最大的本领?今天老师带来一位新朋友,它有一个非常特殊的本领,看看它是谁?
(2)观看课件1,认识一寸虫:
——它是谁呀?一寸虫有多长?(用手比划比划)瞧,一寸虫只有这么大,从头到尾刚好一寸长,所以他叫一寸虫。小小的一寸虫到底有什么本领呢?它会发生什么故事呢?
2欣赏故事第一段,动手量一量
(1)观看课件2,理解故事第一段。
——故事里发生了什么?帮帮一寸虫的忙吧,量错了它可就被知更鸟吃掉啦。
(2)幼儿两人一组尝试测量,教师观察。
——找一个好朋友,和他一起用一寸虫量量知更鸟的尾巴有多长,只能用2分钟时间哦。
(3)交流测量结果:
——你量出知更鸟的尾巴有几寸,用了几条一寸虫?你是怎样量的?
——知更鸟的尾巴到底有多长呢?我们看看一寸虫量的是几寸。
(4)观看课件3,集体验证测量方法和结果:
——几寸?一寸虫是怎样量的?
——小结:一寸虫爬一次,做个记号,再爬一次,再做个记号,然后数记号有几个,就是几寸长。
(5)幼儿用一寸虫的方法再次测量:
——请你们用一寸虫的方法,再量一次知更鸟的尾巴,这次可不要错了哦!
——小结:好啦,你们跟一寸虫一样,量出了知更鸟尾巴的长度,逃过了危险,恭喜你们!
3欣赏故事第二段,巩固测量方法
(1)观看课件4,了解火烈鸟、巨嘴鸟、苍鹭的特征:
——知更鸟放走了一寸虫,這件事就在森林里传开了。有许多鸟找一寸虫测量,它们是谁?
——火红火红的火烈鸟、可爱的巨嘴鸟、腿儿细长的苍鹭,他们会让一寸虫量哪里呢?
——小结:火烈鸟要量长长的脖子,巨嘴鸟要量大大的嘴巴,苍鹭要量长长的腿。
(2)幼儿测量,教师观察指导:
——每位小朋友找一只鸟,用一寸虫的方法量一量,把结果写在空格里。2分钟时间哦。
(3)交流结果:
——你量的是什么?有多长?
(4)观看课件5,总结答案:
——让我们看一看究竟结果是多少?
——火烈鸟的脖子、巨嘴鸟的嘴巴、苍鹭的腿那个最长?哪个最短?
——小结:好了,这回你们跟一寸虫一起,又度过了危险。一寸虫还会遇到危险吗?
4欣赏故事第三段,展开联想
(1)观看课件6,理解故事第三段:
——夜莺要一寸虫量什么?歌怎么量?
(2)小结:你们真聪明,想了很多好办法。一寸虫是用什么办法逃离危险呢?继续讲完故事。
5情感迁移,经验拓展
(1)幼儿讨论:
——一寸虫去哪啦?你喜欢故事中的谁?为什么?
——要是给你一条一寸虫,你想量脸上的什么部位?
(2)幼儿合作测量,教师观察。
——和好朋友互相帮忙,拿一条一寸虫,量你想量的部位。时间是2分钟。
(3)交流测量结果。
——你量的哪个部位?结果是多少?
(4)小结:把一寸虫都给你们带回去,想量哪就量哪儿,好不好,来带着走。
延伸活动:
(1)投放更多测量工具和实物,在区域角开展测量活动。
(2)阅读区投放绘本故事《一寸虫》。
附故事:《一寸虫》
有一天,一只饥饿的知更鸟看见了一条一寸虫,碧绿绿的像一小块绿宝石,它想一口吃掉它。
一寸虫说:“不要吃我,我是一寸虫,我很有用,我会量东西。”
“那你来量一量我的尾巴!”知更鸟说,“量错了我可要吃掉你!”
“那容易。”一寸虫说。“一、二、三、四、五,有五寸。”它量出了知更鸟的尾巴。
后来,它遇到了火烈鸟、巨嘴鸟、苍鹭,它们当然也都要吃掉一寸虫,可是它们接受了一寸虫的请求,让它量了各自奇特的大嘴、脖子、长腿……
一天早晨,一只夜莺来了。“量我的歌!”夜莺这样要求。
“我要怎么量歌呢?”一寸虫说:“我只量东西,不量歌。”
“量我的歌,要不然我把你当早点吃掉。”
于是,一寸虫想到了一个点子。 “我愿意试一试,你开口唱吧!”
夜莺唱了,它沉浸、自豪地闭上了眼睛。
声音美妙地飘荡得很远,一寸虫当然要慢慢地爬,慢慢地量,一直量到歌声的尽头。
它爬啊爬啊,量啊量啊,一寸又一寸,最后它跑得无影无踪了。endprint