大学生社会主义价值观的培育现状及强化途径研究

王敏

摘要：近些年来，我国各大高校对大学生社会主义价值观的培育逐渐重视，但是各大高校的教育效果不尽相同，虽然大部分的大学生社会主义价值观比较正确，但是仍有小部分学生存在理想信念丢失、政治立场不坚定等状况。因此，主要分析大学生的社会主义价值观的培育现状和强化途径，简单探讨为何构建大学生社会价值观体系以及加强大学生社会主义价值观体系建设的主要途径，以期为我国高校培养大学生的社会主义价值观提供一定的借鉴。

关键词：社会主义价值观；大学生；强化途径

中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：10017836（2017）12008803

随着社会思想的层出不穷和西方文化的不断冲击，大学生的价值观也在潜移默化地发生改变。一个人在大学阶段正是形成正确“三观”的主要时期，因此，高校的教育者如何利用现有手段，对大学生的价值观进行及时干预和引导，培育大学生的社会主义核心价值观是我国当代高校的首要任务。高校的教育者必须要对大学生价值观的形成过程进行及时的探究，利用创新的教育方法来及时地引导大学生形成正确的社会主义价值观，促进我国和谐社会的构建。

一、当代大学生社会主义核心价值观培育现状及存在的问题1大学生社会主义价值观培养现状

大学生是一个国家未来的希望，也是一个民族前进的动力，大学生是我国和谐社会主义的接班人，有着实现我国民族复兴和振兴祖国的光荣使命。因此，具有良好的社会主义核心价值观对大学生来说有着极其重要的作用，这不仅仅是广大青年提升自我和完善自我的标杆，也是符合我国经济时代发展潮流的方向。故而，培养大学生社会主义核心价值观成为了我国大学生社会主义价值观建设的首要目标。

然而，我国大学生总体水平仍然有待提高，虽然我国一部分大学生思想认知、道德水平以及世界观、人生观、价值观都有着健康的理念，并且从大学生的为人处事、言谈举止、办事能力等方面可以看出我国大学生总体的做事能力较强，而且可以在社会上与其他人公平竞争，对待自己的事业积极进取，并且独立自主地完成自己的任务，对自己未来的发展方向有一定认知，可以帮助我国完善和谐社会主义的建设，推动我国经济社会的发展。然而近些年来随着网络技术的不断发展，其一方面方便了人们的生活，提高了人们的生活质量，丰富了我国人们的娱乐方式，但是也为许多大学生带来了极其消极的影响，使得落后的、腐朽的、错误的思想被学生接触，从而影响到了我国大学生人生观念的发展。甚至有一些不思进取、道德标准混乱、急功近利、缺乏是非观念、追求物质享受、没有切实目标、甘于平凡等观念影响了学生的人生观、价值观和世界观。这些消极落后的观念影响着我国大学生社会主义核心价值观的培养，因此，高校教师一定要重视我国网络技术以及其他方面对大学生带来的消极影响，为学生步入社会打下良好基础，努力培育社会的栋梁之才。

2在大学生社会价值观培养过程中的矛盾所在

在我国大学社会主义核心价值观培养中主要存在这两个问题：

首先是由于学校的教育体系不合理所导致的学生社会主义价值观培育不当。目前我国各大高校主要是用课堂授课的方式来对大学生进行社会主义价值观的培养，而这种授课的培养方式只是强调了社会主义价值观的理论部分，而对大学生社会主义核心价值观的实践部分却少之又少。因此，知行結合的教育方式无法在社会主义核心价值观培养中体现。这样就会导致我国大学生教育脱离了实际，不能理论与实际相结合，以认识来帮助促进社会主义核心价值的实践。使得我国社会主义价值观感性实践和理论认识相互脱离，无法对大学生的社会主义价值观进行合理培养。

其次，是我国大学生的主要价值取向十分模糊不清。由于大学生在人生观、世界观、价值观方面的不成熟以及人生阅历的缺乏，很容易使得不良观念渗入到大学生的思想中。而且，随着电子信息的快速发展，经济全球化给世界各个民族造成了严重的思想冲击，其中包括核心价值观的体系。因此，我国大学生不能受到西方文化因素的影响，对西方的个人主义、消费主义以及新自由主义产生崇拜感。要坚定我国的传统文化，坚定共产主义的信仰，从而帮助建设我国和谐社会，推动、实现中华民族的伟大复兴。

二、培育大学生社会主义价值观的意义

1促进社会和谐、国家稳定

中国当代大学生是中国社会未来的核心，但是随着经济时代的不断发展，我国大学生受到成长规律的限制，而且他们的价值观正在处于成长的阶段。因此，正确地引导大学生构建社会主义价值观是我国历史发展的首要任务。根据我国十六届六中全会中所提出的：我国当代大学生要以改革创新为核心的时代精神和以爱国主义为核心的民族精神，共同在毛泽东思想、邓小平理论、马克思主义指导下构建和谐社会，遵守诚信、平等、公正、和谐、自由的社会主义核心价值，以这样的核心价值观提高我国当代大学生的文化和道德水平。并且以习近平总书记的讲话为指导，凭借我国先进的价值理念来对大学生进行启发，让大学生认识到我国社会主义制度的正确性、领导性，引导学生判断我国社会潮流发展方向和意识，以此来促进社会和谐、国家稳定，促进大学生在构建和谐社会中发挥积极作用[1]。

2大学生的历史使命的必然要求

构建大学生社会主义价值观是大学生实现中华民族伟大复兴的历史使命。毛主席曾说，世界是年轻人的。因此，当代教育者要发挥年轻人的青春活力与蓬勃朝气，从革命先辈的手中来继承我国社会发展的重任。大学生要具备坚定的信念、马克思主义思想并与特色社会主义道路理论相结合来实现我国的祖国富强与民族复兴，积极为社会做出贡献，响应党的号召，投入到我国社会主义的建设中去[2]。故而，当代教育者要在学生的青年时代，来引导大学生正确地树立价值观、人生观、世界观，为大学生的社会主义价值观构建一个清晰、明确的框架体系和发展方向。使大学生能够坚定我国特色社会主义发展道路的理念，明确党的首要任务，为我党做出突出贡献，为我国社会主义建设贡献自己的一份力量，实现中华民族的伟大复兴。endprint

3大学生人生发展的必经之路

近几年来随着网络信息化逐渐发展，众多不良因素都对我国当代大学生的思想产生了一定的影响，社会问题也逐渐暴露出来，这样就对我国大学生正确思想的形成十分不利。故而，改变当代大学生思想的多变性和矛盾性，引导大学生形成正确的社会主义价值观，这也是大学生人生发展的一个必要过程。同时，大学生思想前卫，性格独特、易冲动，而且比较容易接受新鲜的思想潮流，具有明显的从众心理和自我意识，对于他人的认可和赞美十分渴望，故而当代大学生一定要对社会中种类繁多的文化思想和各类各式的社会现象进行理性判断，以自己的判断力、洞察力和辨别力选取正确的价值发展方向。而社会主义价值体系正是大学生需要的一种判别方式，可以对社会中的不良现象来进行判别。对拜金主义和利己主义来进行抵制，提升自己的道德水平和文化水平，为我国和谐社会的建设贡献出自己的一份力量。

三、加强大学生社会主义价值观体系建设的基本准则1确定社会主义价值观的发展方向

改变大学生受当代不良思想影响，是当代教育者需要消解西方文化与大学生之间的冲突，把我国价值观的主要内容摆在首要位置，将社会主义核心价值观的主要含义与大学生的实际发展相互结合。另外，近些年来西方文化和中国传统文化的冲突使得大学生群体在成长过程中有着许多不正确的思想因素。因此，教育者需要将社会主义价值观在高校中加大宣传力度，将核心价值观的主要思想设置在高校的传统授课当中，让学生对社会主义核心价值观进行进一步的认知。教育者还需要把握国当代大学生在多元化时代背景下的成长规律，通过创新的教育途径帮助大学生对我国社会主义核心价值进行深刻的认识，为我国当代大学生介绍社会主义核心价值观的发展方向以及政策实施，让学生了解党的宗旨方针，这样能够让学生主动向中国共产党靠拢，尊重中国共产党，为我国社会建设贡献出自己的一份力量。

2形成统一的意识形态

改变大学生不正确思想观念的又一大社会价值观理念就是要将社会主义核心价值体系融入学生的价值观的构建中，实现我国高校价值观教育的主要目标。因此，教育者需要将大学生的头脑意识与实际事物相互连接融合，更好地开展我国高校价值观的教育。在开展过程中，教育者需自始至终地坚定社会主义核心价值观的理念、内涵以及教育方式，对当代大学生成长中的问题以及矛盾进行针对性和及时的解决。首先，由于我国价值观教育自身具有反复性和长期性的特点，在进行教育时当代教育者要对教育方向进行及时的把握，对教育方法进行不断的创新摸索，制定适合大学生的培养方案；其次，社会主义核心价值观有一定的稳定性，因此当代教育者要根据实际情景来对学生的培养目标进行及时的改进；最后，社会主义核心价值观是与时俱进的，因此当代教育者要对社会核心内容进行不断的建设与更新，将最新的理念与学生的思想相互融合，为学生树立正确的社会主义核心价值观[3]。

四、强化大学生社会主义价值观建设的途径

1坚持以社会主义价值观为核心的培养目标

在对大学生进行价值观培育时，当代教育者需要把公民、社会、国家的价值需求相互融合、相互协调。培养大学生的创新精神，推动中国特色社会主义社会的发展。在强化大学生社会主义价值观建设时不能离开核心价值观的引导，必须以核心价值观作为基准和核心内容，以此来激发大学生的人文精神和精神活力。首先，在强化大学生社会主义建设时必须要人与道德相互结合，提高大学生的个人素质和道德准则，为其以后步入社会打下良好基础；其次，在培养大学生社会主义价值观时必须要同当代的发展潮流相融合，以此作为大学生社会主义价值观的总体建设目标，实现法治和公平的社会，为大学生步入社会创造一个良好的氛围，实现我国和谐社会的建设；最后，当代教育者需要从国家人民的角度来培养大学生的核心价值观，我国当代大学生背负着实现中国梦、实现中华民族繁荣富强的历史使命。因此，当代教育者一定要为大学生树立良好的奋斗目标，帮助推动我国的社会主义建设。

2采用多元化的大学生社会主义价值观的培养策略

虽然我国经济社会在迅速发展，但是单一的大学生社会主义价值观培养模式已经无法满足当代大学生的成长需要。因此，当代教育者必须构建以学校、家庭、社会相结合的多元化培养模式，将社会主义价值观更加科学化、多样化、标准化。首先，当代教育者需要以社会大众为主要依托物，让社会提供足够的物力和人力的支持，从而推动大学生社会实践活动的开展。其次，当代教育者必须要让学校教育发挥其主要作用，培养学生的社会主义核心价值观，将社会主义核心价值观的思想纳入大学课堂之中，从而让大学生接受科学的、系统的社会主义价值观培养；最后，需要每一个家庭发挥自己特有的功能，家长要言传身教，以身作则，以自己的教育观念来激发学生的社会主义价值观，将大学生的教育作为首要任务，从而使大学生推动我国和谐社会的建设，为大学生的未来创造一定的发展机会。

3对大学生核心价值观培养方式进行创新

在培养大学生核心价值观的过程中，当代教育者必须要对传统的教育方法进行创新。可以利用当代的网络信息技术对当代大学生的价值观进行教育和引导。在高校中弘扬集体主义和大学生的爱国主义，利用社会的榜样来引导、启发、鼓励、教育高校的学生。另外，当代教育者可以在高校中积极开展有关于社会主义核心价值观的社会实践活动，以此来促进大学生社会主义价值观的构架，为学生形成正确的人生观、价值观和世界观打下一定的基础。高校也可以组织学生对养老院进行访问、参加社会活动甚至社会调查等众多社会活动，让学生了解、接触、步入社会，体会社会成员在改革开放中的幸福感，让学生在社会实践活动中尋找自我价值，从而实现当代大学生的历史使命。

五、结束语

综上所述，随着经济全球化的发展，学生的思想容易受到当代信息网络等不良因素的侵蚀，使得大学生在形成自己的人生观、世界观、价值观时出现一定的矛盾。作为社会高校的教育人员应及时地对大学生的价值观进行积极、正面的引导，并且对他们的思想进行及时的干预，从而确保大学生能够形成正确的社会主义核心价值观，推动社会的进步，实现中华民族繁荣富强的伟大目标，成为社会中的优秀人才。endprint

参考文献：

[1]于安龙，刘文佳.微文化对大学生社会主义核心价值观教育的影响及对策[J].中国青年研究，2004（11）：3—4.

[2]俞明祥，王永珍.运用微博加强大学生社会主义核心价值观教育探析[J].思想教育研究，2014（7）：3—4.

[3]郭朝辉.当代大学生社会主义核心价值观践行状况及影响因素研究[J].国家教育行政学院学报，2015（1）：55—66.

Abstract：In the recent years， colleges and universities in our country have gradually paid more attention to the cultivation of students socialist core values. However， the educational effect is different. Although most college students socialist core values are correct， there are still some students who have lost their ideal beliefs， and whose political position is not firm. Therefore， this article mainly analyzes the present situation and intensified ways of cultivating college students socialism core values， and discusses how to construct the socialist core values system of college students and the main ways to strengthen the construction so as provide reference for the cultivation of college students socialist core values in our country.

Key words：socialist core values； college students； intensified ways

（責任编辑：陈树）endprint