如何培养幼儿良好的阅读习惯

黄娉娉

摘 要：幼儿教育在整个教育环节中占据着极为重要的地位，幼儿教育实践对于幼儿教学课题的研究也有着极其重要而深远的影响。幼儿在接受教育期间早期阅读十分重要，早期阅读能够带领幼儿去认识世界，让他们通过阅读找到自己的感受，通过自己的感受去认识这个世界。阅读作为一种能力，这种能力的培养是需要良好的习惯造就的，幼儿如何能够培养良好的阅读习惯，是整个教育领域的教学者需要解决和研究的问题。帮助幼儿养成阅读的好习惯，并且具有较强的阅读能力是每一个教师的责任和义务。早期阅读对于幼儿来说是非常重要的，能否养成良好的阅读习惯都取决于早期阅读。对目前的幼儿阅读环境进行了仔细的研究和分析，并且找出帮助幼儿培养良好阅读习惯的具体措施，为幼儿今后的发展出谋划策。

关键词：幼儿；早期阅读；培养措施

早期阅读能够帮助幼儿培养今后的相关能力。幼儿想要培养良好的阅读能力，要有良好的阅读环境和专业的教师对其进行阅读引导。本文对幼儿阅读的现状，以及如何培养幼儿良好阅读习惯的问题进行了充分的研究，并且提出了相关的措施。

一、我国幼儿教育中幼儿阅读现状

目前，我国相关教育专家对于我国幼儿的教育现状进行了研究，幼儿阶段是幼儿早期阅读习惯养成的最佳时机。我国教育专家已经对此提高了重视力度，并且对幼儿早期阅读现状进行了调查，发现很多幼儿园都存在着弊端，以下就是调查的具体结果。

1.幼儿园缺乏良好的閱读环境

幼儿园在开展教育的同时，忽视了阅读教育的环境，良好的阅读环境能够帮助幼儿形成良好的阅读习惯，但是很多幼儿园都缺乏了良好的阅读环境，幼儿园缺乏良好的环境阻碍幼儿的阅读教育。我国新《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：早期阅读教育能够帮助幼儿形成良好的阅读习惯，能够帮助幼儿形成健全的人格，也能够帮助幼儿培养良好的阅读习惯，获得基本的阅读能力。但是目前我国很多幼儿园都缺乏了良好的阅读环境，基础设施也不够完善。

2.幼儿园忽视幼儿早期阅读

我国很多幼儿园对幼儿的教育仅限于基础的知识教育，缺少对早期阅读的重视，幼儿良好的阅读习惯需要经过专业的培养，但是很多幼儿园缺乏对幼儿早期阅读的重视，进而阻碍早期阅读教育的开展进行，影响幼儿的整体阅读教育成效，阻碍幼儿阅读习惯的培养。

3.幼儿园缺少优秀的书籍资源

幼儿在接受阅读教育的过程中，最关键的就是阅读适合幼儿阶段的书籍，如果阅读书籍没有办法满足幼儿的阅读需求，同时又不能够符合幼儿年龄，就会影响和阻碍幼儿良好阅读习惯的培养。阅读是需要日积月累的，如果不能够得到好书籍的熏陶，就不可能提高阅读能力，也不能够丰富幼儿的精神世界，今后在阅读上也会遇到更多的难题没有办法进行解决，这对于幼儿来说是一种非常不好的影响，幼儿园缺乏优秀的书籍资源，是阻碍幼儿良好习惯养成的原因之一。

二、培养幼儿良好阅读习惯的具体措施

1.为幼儿提供良好的阅读环境

良好的阅读环境能够帮助幼儿打好阅读基础，基础设施的完善能够满足幼儿的阅读需求，在幼儿想要接触新鲜知识的时候，就能够有充足的书籍和资源以供学习。幼儿园必须要建立良好的阅读环境，比如增设图书馆，在教室中增加图书角，让幼儿无时无刻都能够接触到书籍，能够整天都在书海里遨游，能够完全投身于阅读中，进而形成良好的阅读习惯。

2.丰富书籍资源，满足幼儿阅读需求

在幼儿阶段需要阅读的书籍需要多图片、少文字，幼儿在最初接触书籍时是需要好奇心促使阅读的，如果书籍不能够满足幼儿的好奇心，就会阻碍幼儿阅读的兴趣，就会减少阅读的次数，根据幼儿年龄特点和需求提供不同的书籍，提升幼儿阅读兴趣，并且全力支持幼儿的阅读计划，在书籍选择的过程中也要根据幼儿的喜好进行选择，提升阅读的趣味性。

3.重视幼儿早期阅读

很多幼儿不能够形成良好的阅读习惯，最重要的原因就是幼儿园对早期阅读不加以重视，幼儿园需要提高对早期阅读的重视力度，帮助幼儿培养良好的阅读习惯，这样才能够帮助幼儿在今后生活中形成正确的行为习惯，阅读习惯的养成能帮助幼儿在今后的学习生活中形成自己的做事体系，不骄不躁，对待事情能够条例有序，有条不紊。

综上所述，我国幼儿阶段的教育应当将早期阅读教育作为重要的教育任务，早期阅读能够丰富幼儿的精神世界，同时也能够满足幼儿对未知事物的好奇心，在阅读的同时提高阅读能力，有了阅读能力就能够督促幼儿形成良好的阅读习惯，按照自己的思路去做事情。因此，幼儿园需要完善阅读环境，帮助幼儿培养良好的阅读习惯，日后对孩子的健康成长必然会有非常积极的影响。

参考文献：

[1]董香娣.浅谈如何培养小班幼儿良好的阅读习惯[J].新教育时代电子杂志（教师版），2014（28）.

[2]尚晓燕.如何培养幼儿良好的阅读习惯[J].河南教育（幼教），2013（10）.endprint