母婴床旁护理对初产妇母乳喂养及护理满意度的影响研究

郝秀丽

（山西省荣军医院妇产科，山西 太原 030031）

母婴床旁护理对初产妇母乳喂养及护理满意度的影响研究

郝秀丽

（山西省荣军医院妇产科，山西 太原 030031）

目的研究母婴床旁护理对初产妇母乳喂养及其护理满意度的影响。方法选取在我院接受治疗的130例初产妇为研究对象，将其随机分为对照组（65例）和研究组（65例）。对照组给予常规母婴护理管理，研究组在此基础上给予母婴床旁护理模式，并对比两组的护理效果（关于母乳喂养的自我护理能力及护理满意度）。结果研究组自我护理能力和护理满意度均高于对照组（P＜0.05）。结论初产妇在母婴床旁护理模式干预后，可使产妇的自我护理能力及护理满意度得到有效提高，其对于产妇分娩后的恢复效果具有至关重要的作用。

母婴床旁护理；初产妇；母乳喂养；护理满意度

分娩是女性的一次非常强烈的身心体验，其作为女性必不可少的生理过程，标志着女性角色转变为母亲角色。随着目前人们生活水平的提高及自我保护意识的增强，对护理质量也提出了更高的要求，常规的护理已经满足不了人们的需求。而床旁护理可以弥补其缺陷使产科初产妇提高新生儿及自我的护理能力[1]。床边工作制与现代护理的新模式相适应，其所有护理工作均在产妇床边完成的，使产妇全面深刻的对新生儿及自我护理知识的掌握[2]。我院产科采用床旁护理的模式对初产妇进行护理，取得了较为显著的效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2015年1月1日～2017年8月31日于我院接受治疗的130例初产妇为研究对象，将其随机分为对照组（65例）和研究组（65例）。研究组初产妇年龄20～37岁，平均年龄28.14±3.21），体重45.1～74.2 kg，平均体重（41.24±2.42）kg，学历：小学5例，初中7例，高中38例，大专及以上15例，新生儿孕周为38.9～40.3周，平均孕周（39.8±0.2）周，新生儿体质量为3.4～4.1 kg，平均体质量（3.7±0.3）kg；对照组年龄22～35岁，体重47.45～75.74 kg，平均体重（45.25±2.14）kg，学历：小学4例，初中8例，高中30例，大专及以上23例，新生儿孕周为38.1～40.5周，平均孕周（39.3±0.2）周，新生儿体质量为3.1～4.2 kg，平均体质量（3.9±0.1）kg。两组产妇及新生儿一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。且所有产妇均属于自愿入组，并签署研究知情同意书。

1.2 实验方法

对照组给予常规护理措施管理，其护理措施具体为：在住院期间，将母婴护理的各方面注意事项详尽的为产妇及其家属做好介绍，护理的所有步骤都是由护理人员单独操作，在对新生儿的护理过程中禁止家属参与。床旁护理措施管理研究组，具体方法为：①心理护理：帮助初产妇适应转变为母亲这一角色，在护理初产妇的过程中护理人员应进行察言观色，并依据其情绪变化给予其关怀和鼓励，使其情绪得到稳定，逐步适应母亲这一角色，并同时从中体会到作为母亲的快乐。②健康教育：护理人员于产妇入院时向其介绍医院的环境，并讲解与分娩相关的一些常识，以及产后常见的并发症要有一定的了解；护理人员应一对一的指导初产妇对新生儿的照顾方式，并给产妇讲解母乳喂养对于增进母婴感情、保障婴儿健康的重要意义。分娩后，在床旁给产妇讲解产后的保健、新生儿护理、母乳喂养等方面的知识后力求产妇能够自行进行母乳喂养（婴儿出生1 h～6个月内）。③床旁沐浴：给予刚出生的新生儿行床旁沐浴，通过现场演示的方法让产妇及家属了解具体的操作步骤，并强调操作过程中的相关注意事项，务必使产妇及家属能够充分地掌握给新生儿沐浴的具体方法步骤。④新生儿护理：对新生儿的护理采取一对一的方式，为每个婴儿都准备一辆小推车，护理内容为对婴儿脐部的护理、照顾其睡眠、指导新生儿游泳、同时可通过抚触、喂养等措施护理婴儿。

1.3 观察指标

（1）自我护理能力调查表：采用问卷调查的方式，调查患者健康知识掌握情况，超过分为优，60～80分为良，低于60分为差。（2）同时，通过本院自制的护理满意度调查表，调查患者护理满意度，主要涉及非常满意、满意、一般和不满意四个层次。

1.4 统计学方法

本次研究数据均采用SPSS 17.0统计学软件进行分析，计数资料以百分率（%）表示，采用x2检验，计量资料以“±s”表示，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 自我护理能力

对比两组患者自我护理能力情况发现，研究组表现为自我护理能力优、良的比例显著高于对照组（P＜0.05）。见表1。

表1 两组患者自我护理能力情况比较[n(%)]

2.2 护理满意度

对比两组患者护理满意度情况发现，研究组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。见表2。

3 讨 论

产妇分娩结束后无论其家属还是产妇本人在传统观念的影响下，容易把分娩当作一种疾病来对待，但实质上分娩和妊娠一样均是女性一生所必须经历的自然生理过程。受这种想法的影响，产妇及其家属容易要求护理人员均对自己实行过度的护理，使产妇逐渐丧失自我护理的意识[3]。同时初产妇是第一次经历生育过程，对于如何掌握一些产后相关的知识还很迷茫和惊恐。其从家属获得的相关经验往往不专业，也没有具体的章程，对产妇及婴儿的护理往往不周到。

表2 两组患者护理满意度比较[n(%)]

常规护理措施已远远不能够满足产妇的需求，其缺乏相关的产妇保健知识的教育，这将使产妇产后的恢复期延长，进而导致产妇没有足够的精力去照顾新生儿，因此必须选择一种科学有效的护理措施对孕妇及新生儿进行护理。母婴床旁护理要求医护人员积极动员产妇及家属让其参与到护理当中来，其实质是护理人员指导产妇在围产期护理服务中发挥母性角色的作用，并教育产妇及家属相关分娩知识及如何在分娩后进行护理的知识，这样可以在一定程度上加强产妇的自我护理能力，同时使家庭、新生儿、产妇、三者之间建立深厚的感情交流，还可以使初产妇护理育儿的能力得到提升，大大增加了产妇的护理满意度。

本文结果显示，研究组的自我护理能力和护理满意度均比对照组产妇高（P＜0.05）。

综上所述，初产妇被母婴床旁护理的模式干预后，可使产妇的自我护理能力及护理满意度得到有效提高，其对于产妇分娩后的恢复效果具有至关重要的作用。

[1] 冯祺荣.母婴床旁护理对初产妇自我护理能力及护理满意度的影响[J].护士进修杂志,2014,(2):110-111.

[2] 白翠玉.产后综合护理干预对初产妇角色适应与应对方式的影响[J].护理研究,2014,(19):2376-2377.

[3] 单 玲,焦丽娜,孙 境,等.床旁护理模式对初产妇母婴护理知识和行为的影响[J].中西医结合护理(中英文),2016,2(11):20-22.

R473.71

B

ISSN.2096-2479.2017.49.98.02

张 钰