基于流通数据的读者阅读倾向分析<br/>——以山西医科大汾阳学院为例

基于流通数据的读者阅读倾向分析
——以山西医科大汾阳学院为例

2018-01-08李淑艳张俊洁

中国民族博览 2017年12期

关键词：汾阳馆藏流通

李淑艳张俊洁

（山西医科大汾阳学院图书馆，山西汾阳 032200）

基于流通数据的读者阅读倾向分析
——以山西医科大汾阳学院为例

李淑艳*张俊洁

（山西医科大汾阳学院图书馆，山西汾阳 032200）

本文以山西医科大汾阳学院图书馆流通系统内近三年的纸质图书流通数据为基础，并结合现在图书馆发展趋势和工作中的观察体会，分析探讨该院学生的阅读倾向和馆藏结构，从中发现阅读规律，了解读者对图书需求的变化，进而提出相应的优化馆藏策略，以期为有针对性地改善图书馆服务工作提供参考。

图书馆；流通数据分析；阅读倾向；馆藏结构

图书馆是高校办学的三大支柱之一，在网络信息异常发达的今天，纸质图书仍是图书馆馆藏中最为重要的一部分，而且仍为在校大学生利用图书馆进行阅读的主要载体和途径。故从图书流通数据入手，研究大学生的阅读倾向，不仅可以了解到当前大学生的兴趣爱好、所思所想，还可以以此为依据调整图书馆馆藏结构，使之与读者阅读倾向更加匹配。本文以山西医科大汾阳学院的读者为调查对象，以图书馆的流通数据为基础进行分析研究，了解他们的阅读倾向并指出图书馆馆藏结构存在的问题，为以后的工作指明了方向。

一、背景介绍及数据来源

山西医科大学汾阳学院图书馆（以下简称该馆），现有印刷纸质图书20余万册，这次主要收集分析了纸质图书的流通数据。该馆使用通用GLIS8.X系统，借助系统中的统计功能，提取2013～2015年的流通数据（借阅率为0.5%以下的省略），为了解分析图书馆读者阅读倾向提供依据。

二、数据统计与分析

表1 2013—2015年纸质图书借阅情况分类统计表

（一）图书阅读需求呈逐年递减趋势

从表1近三年的统计数据可明显看出，借阅量从2013年的49292册到2014年的33338册再到2015年的26894册，借阅量逐年递减，究其原因是多方面的。信息技术的发展，阅读方式发生转变，随着手机、手持电子设备及wifi的覆盖，读者们越来越可以随时随地获取想要的信息。2015年我国国民阅读率整体呈全面上升态势，其中纸质图书和电子书阅读量的数据都为增长状态。成年国民日均手机阅读时长超过一小时，18-29周岁的手机阅读接触率最高，为89.6%[2]。这些大环境的影响都造成了对纸质图书的阅读需求逐年递减。另一方面，据统计，2013到2015年的人均借阅人次分别为22467人、15130人、11861人，人均借阅量分别为2.19本/人、2.2本/人、2.27本/人。可见到馆借阅人数逐年下降，但人均借阅量却有所增长，说明对图书馆的宣传活动应该加强。

（二）读者阅读倾向趋于稳定，学科类别比率大稳中有变

从表1可以看出，各年度借阅比例和学科分布大体一致，I类和R类占到了三分之二的借阅量，R类借阅量转为榜首，参考数据具体分析得出以下结论：（1）近三年内，I类和R类高居阅读流通量的前两名，远高于其他类的图书，排名到第三四位的H、B类为10%左右。2013年和2014年I类为榜首，2015年R类跃居为榜首，作为专业学习需要还是系统化、条理化，具有较高稳定性和直观性的纸质图书具有不可取代的作用。而文学类图书作为拓宽视野的书籍，在数字环境的冲击下，借阅量有所下降；（2）医学类院校大学生，由于专业知识的复杂琐碎和所需基础性知识涵盖多广，大学生对专业学习还是很重视的，与医学专业相关的图书借阅量很大。借阅图书的读者对自己的学习目的明确，都是比较好学的学生；（3）阅读带有实用性和功利性。英语类文献借阅量较大，大学里四六级考证及考研阅读现象明显，对英语的要求比较高。

（三）从文献利用率来看馆藏建设是否合理

通过对读者借阅流通量的分析，我们对读者阅读倾向有了一定的了解，那么接下来我们从文献利用率（利用率为9%以下的省略）来了解一下该院馆藏建设是否与读者需求一致。具体数据如下，前五名列举顺序为利用率从高到低：P类68册，占0.03%，利用率38.24%；I类39005册，占19.61%，利用率30.41%；J类837册，占0.42%，利用率29.99%；H类11584册，占5.83%，利用率27.48%；C类4038册，占2.03%，利用率26.70%。而R类册数为99181册，占49.87%，但利用率却排名为15，仅为9.69%。由此可看出，图书整体利用率偏低，这与图书馆存在经费短缺、馆藏不足、文献老化、高质量的图书较少有关，而且多年来不开展图书剔除工作，才导致图书利用率如此低。进而提出馆藏优化策略：P类由于馆藏非常少，利用率排在了首位，可适当补充。而I类册数多且利用率高，该馆以前一直规定了每次最多借阅2本，由此可见，应继续补充高质量的文学类图书。P、I、J、H、C、B类都应适当补充。而R类占到了馆藏的将近50%，利用率却并不高，不到10%。这是图书馆按学校医学专业特色化建设的结果，但由此也可以看出，R类的馆藏建设与读者的阅读需求之间并不吻合。根据借阅情况来看，由于课业和学习需求对解剖学图谱类和学习笔记类借阅需求比较大，经常是供不应求，这是鉴于人体学图谱为医学学生必须了解的内容，而单册定价较高，所以一到用时很多学生争先来借，故此类书应加大复本量和购买量。而其他医学类书籍大多为拓展知识面的或较为细化的书籍，在采购时应加大种类而减少复本量。

三、改善图书馆服务工作的几点建议

第一，正确引导学生，开展导读工作，做好对新生的宣传工作，对每年入学的新生进行详细的图书馆方面的知识、借阅方法、馆藏布局等的介绍，使他们更熟悉方便地利用图书馆。其次，要充分发挥好读者协会的纽带作用，更好地鼓励和引导大家利用好图书馆。第三，了解读者需求，并据此合理采购图书并优化馆藏，最大限度地拥有读者是图书馆价值的体现，而做好采访工作是留住读者的根本所在。应根据本院实际情况,准确合理地将有限的经费购买读者急需而且借阅率高的文献。做好图书荐购工作。图书馆主页是对外窗口，可开辟“图书荐购”专栏，采访人员汇总并整理这些信息进行馆藏建设。