普通话习得研究——以汾阳人学习普通话为例

李美美

普通话习得研究
——以汾阳人学习普通话为例

李美美

本文通过探析汾阳方言在声母、韵母、声调方面与普通话存在的差异，来找出汾阳人使用普通话时存在的问题以及对应的纠正方法，从中发现学习普通话的规律，为汾阳及周边地区的人们学习和使用普通话提供借鉴。

一、引言

“普通话”是指有明确规范的现代汉民族共同语，它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。推广普通话不仅是我国语言文字工作的大事，也是教育界、文化界乃至全国各行各业的大事。

山西方言是比较特殊的方言，就山西方言本身来说，内部差异比较明显。全省方言大致可以分为六个区：中区、西区、南区、北区、东南区、东北区。汾阳市位于山西省腹地偏西，太原盆地西缘，吕梁山东麓，东部和北部与文水县相邻，东南与平遥县、介休市相交，西南为孝义市，西与中阳县、离市区相连，所以汾阳市属于山西方言的西区。本文主要探析汾阳方言在声母、韵母、声调方面与普通话存在的差异。

二、汾阳方言与普通话的对比研究

（一）汾阳方言与普通话在声母方面的差异

1.汾阳方言的声母

p步布别跑 p怕盘跑皮 m门米马煤

f饭飞胡护 v问闻武袜 t到道夺打

t太同讨土 n难闹能农 l连兰吕来

ts糟招举几 ts粗吃齐趣 s苏书虚希

k贵刚给改 x化好红换

2.汾阳方言与普通话声母的对比

汾阳方言声母与普通话声母的差别只是少数几个方面，具体分述如下：

（1）“胡、湖、护”等字的声母，汾阳话是f，但是普通话f声母里没有这类字，这说明汾阳话中f声母的字比普通话多，把普通话一部分h声母字念成了f声母。

（2）“举、机、句”等字的声母，汾阳话是z，普通话的z声母里没有这类字。“去、起、气”等字的声母，汾阳话是c，普通话的c声母里没有这类字。“洗、西、虚”等字的声母，汾阳话是s，普通话的s声母里没有这类字，这说明汾阳话中z、c、s声母的字比普通话多，把普通话里一部分j、q、x声母字念成了z、c、s声母字。

（3）“瞎、下、夏、吓”等几个字的声母，汾阳话是h，普通话的h声母里没有这类字，这说明汾阳话把普通话一部分x声母念成了h声母。

（4）上表中，汾阳话里的z、c、s，既包含普通话的“平舌音”z、c、s，还包含“翘舌音”zh、ch、sh。此外，汾阳话里也有“翘舌音”zh、ch、sh，这说明汾阳话中z、c、s声母的字比普通话多，把普通话中一部分zh、ch、sh声母字念成了z、c、s声母。平舌音与翘舌音的读音混乱，这是汾阳人学习普通话的难点之一。

（5）“我、饿、恩、爱”等字的声母，汾阳话是ng声母，而普通话里辅音ng只能做韵母，不能做声母，这说明汾阳方言里多了一个ng声母。

（6）“问、文、武、袜”等字的声母，汾阳是v，普通话里没有v声母，这说明汾阳方言里多了一个v声母。

总体来看，汾阳方言b、p、m、d、t、n、l、r、g、k这10个声母是与普通话一一对应的，对这10个声母，要严格按照普通话声母的发音部位和发音方法正确发音。从余下声母看，汾阳方言的声母与普通话相比有的多，有的少，并不完全相当。所以我们在学习普通话声母时要根据具体情况来学，多的去，少的补，不相当的要区别开。

（二）汾阳方言与普通话在韵母方面的差异

1.汾阳话与普通话韵母的对比

普通话有39个韵母，汾阳方言虽然也有39个韵母，但它们之间的差异却比较大。汾阳方言的韵母和普通话韵母相比，有的是一对一的关系，有的是一对多的关系。其中有18个与普通话是一对一的关系，其余的21个韵母与普通话的对应关系比较复杂，简单举例如下：

（1）u［u］韵母。普通话的［u］韵母，在汾阳方言中有一部分念［u］，有一部分念［ou］，还有一部分念［］，这是普通话所没有的。

（2）o［o］韵母。汾阳方言里没有［o］韵母，普通话这部分音节构成的字在汾阳方言中有一部分念作舌面后、高、不圆唇元音，如“破、坡、婆、玻”，还有一部分念作入声，如“博、拨、薄”等。

（三）汾阳方言与普通话在声调方面的差异

汾阳方言的声调共6个，分别如下：

阴平 刚拖栏装光

阳平 房长粮忙完

上声 满朵火整嘴

去声 课挂下炸贺

阴入 刷桌握括拍

阳入 罚乐辣服袜

由上可知，汾阳方言有6个声调，而普通话有阴平、阳平、上声、去声4个声调，汾阳方言除入声外与普通话有较强的对应规律：

普通话的阴平字汾阳话基本上读阴平

普通话的阳平字汾阳话基本上读阳平

普通话的上声字汾阳话基本上读上声

普通话的去声字汾阳话基本上读去声

除此以外，汾阳话有入声，根据声母的清浊分为阴入和阳入两类。古清声母、次浊声母今大多读阴入，少数读阳入；古全浊声母入声字今大多读阳入，少数读阴入。个别古入声字今读平声、上声和去声。

三、汾阳人学习普通话应掌握的规律

（一）声母方面的规律

汾阳话和普通话的声母系统是不一样的，我们要从以上汾阳方言和普通话的对比中找出对应的规律，帮助汾阳地区的人们尽快掌握普通话声母的学习规律，谈谈汾阳人学习普通话声母需要注意的问题。

1.分清zh、ch、sh和z、c、s

分辨并掌握普通话的“翘舌音”zh、ch、sh和“平舌音”z、c、s的字是汾阳人学习普通话的一个难点。汾阳地区的人们分不清这两组音，主要是把一些本来翘舌音的字念成了平舌音，针对这种情况，首先要学会发准翘舌音和平舌音，然后再分辨哪些字是翘舌音，哪些字是平舌音。

zh、ch、sh和z、c、s的发音方法完全一样，不同的是发音部位，学习时要分辨舌尖的动作：发平舌音时舌尖向前平伸；发翘舌音时舌尖稍微后缩，舌尖向上翘起。再看舌尖接触的部位：发平舌音时，舌尖抵住上齿背；发翘舌音时，向上翘起的舌尖顶住硬腭前部。我们只有把舌尖的部位摆对才能发准音。

学会了平翘舌的发音后，还需要进一步分辨平翘舌音字。在3000多个常用汉字中，声母是z、c、s和zh、ch、sh的字约计900个，其中平舌音字约占30%，翘舌音字约占70%。

2.分清z、c、s和j、q、x

z、c、s和j、q、x的区别是：z、c、s是舌尖前音，j、q、x是舌面音，两组舌面的发音部位不同，而发音方法相同。发z、c、s时，舌尖要向前伸，抵住上齿背；发j、q、x时，舌尖要下垂，舌面的前部和硬腭前部接近。在学会j、q、x的发音后，汾阳地区的人学习普通话应从自己读z、c、s声母的字中，将普通话应读j、q、x的字分辨出来，同时在改变声母的同时把韵母也改变过来。

3.分清f和h

普通话里，声母h和韵母u相拼的音节hu，在汾阳方言里h声母念作了f声母。

f和h的发音方法是一样的，区别在于发音部位上，f为唇齿音，发音时上齿和下唇接近，阻碍气流而形成；h为舌面后音，发音时由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成。汾阳地区的人们在学会f和h的发音后，要在方言读fu音节的字中，把普通话应读hu的字分辨出来。

（二）韵母方面的规律

1.分清i、-i（舌尖前）、-i（舌尖后）

2.分清u、o、e

3.a、ia、ua韵母

（三）声调方面的规律

1.分辨调类

普通话声调分为阴平、阳平，上声、去声四个调类，这四个调类是从古代的“平声、上声、去声、入声”演变而来的。普通话里，古入声已经消失，分别派入其它声调，而在汾阳地区的方言里仍保留入声，并分为阴入和阳入，且除入声外汾阳方言的阴平、阳平，上声、去声与普通话有较强的对应规律。

汾阳方言的入声调与普通话四声的关系比较复杂，较为显著的特点是：方言入声字在普通话中大部分念去声和阳平；普通话声母是送气塞音和塞擦音p、t、k、q、ch、c的阴入字，大部分归入普通话去声；普通话鼻音声母、边音声母、零声母和舌尖后音声母的方言各调入声字，绝大部分归入普通话去声。掌握了这些规律后我们就知道在方言中一般哪些字读入声，在学习普通话时就可以把方言中读入声的字改过来，这样就能帮助我们掌握一部分入声字的普通话读法。

2.改变调值

调类分辨清楚以后，就要将方言调值改读为普通话调值。如汾阳地区的人们应把方言中的阴平调念得高一些，而把方言里阳平调升的高一些，把上声调念成普通话标准的214曲折调，把去声调念成普通话标准的全降调。改变调值时，首先要把握住调型，也就是说，先搞清楚是升调还是降调，然后再控制声音的高度。控制声音高度时应将音域分为5个区，仔细揣摩，细心体会，就能把握好普通话的声调。

四、结语

从语音方面看，汾阳方言与普通话比较，有许多显著特点，虽然方言的存在有它自身的价值，但也给我们的工作、生活和学习带来了诸多不便，因此学习普通话很重要。本文以汾阳人为例谈普通话习得，首先通过探析汾阳方言与普通话在声母、韵母、声调方面存在的差异，找出了它们之间的对应关系，然后根据这些差异从中找到汾阳人在学习普通话时应注意的问题及应掌握的规律。其中，对汾阳地区的人来说，声母的平翘舌音和韵母的前后鼻音是需要掌握的重点和难点。所以，汾阳人在掌握了一些规律后，还要多听、多说、多练，这样才能快速提高学习普通话的能力。

作者单位：山西水利职业技术学院 030027