浅谈希沃授课助手在化学课堂中的应用

廖飞

【摘要】 “希沃授课助手”是一款由希沃（seewo）自主研发的基于无线Wi-Fi网络。是能实现移动终端与 PC（及智能平板）之间的多个平台互联互动的应用软件。打破了传统的“一支粉笔+一张嘴”的板书教学模式，能给单一的课堂提供更生动的教学界面和更直观的学习环境，避开传统多媒体教学的弊端，利用“希沃授课助手”在课堂上将智能手机实时拍摄，课件演示，即时分享，同步操作，无线掌控，利用其多样化的形式，来激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性，营造精彩的课堂坏境，提高教师的教学质量。

【关键词】 多媒体 希沃授课助手 化学课堂

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）10-057-010

为了适应国家教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求和达到《课程标准》的目标和随着现代化教育的不断发展，从而我们传统的“一支粉笔+一张嘴”的板书教学模式也在得到不断的改变，借助科技的力量，多媒体技术在教学上的应用已成为二十一世纪教育的主流，如今出现了更多的多媒体和网络等多元化的现代教学模式，通过现在计算机、电子白板、iPad、手机等数字化教学平台，可以增添声音、图像、幻灯、影视短片等形式来提供更生动的教学界面和更直观的学习环境。目前主流的 PPT 演示文稿类的多媒体教学课件存在很大的局限性和单一的模式，电子白板虽然很好，可是基于教师本身对这些技术的应用掌握和其成本投入较大的原因，还不能完全普及。但现今社会智能手机已完全普及，我们可以借助手机来给多媒体教学增添更多的精彩，利用智能手机和“希沃授课助手”来操作课堂课件，以提高教师授课的灵活性，增强课堂的互动性，提升教学的绩效性。下面我就结合自己的教学体会，谈谈智能手机和“希沃授课助手”在中学化学课堂中的应用。

一、希沃授课助手软件简介

“希沃授课助手”是一款专为教学设计的大小屏实时互动软件，在手机和PC（及智能平板）上安装“希沃授课助手”软件后，可以在Wi-Fi基础上实现手机对 PC（及智能平板）的无线远程操控， 软件具有课件演示、文件传输、拍照上传、触摸板来控制PC（及智能平板）等功能，相对传统的多媒体课堂教学，教师只能围绕在PC和投影屏幕旁，而“希沃授课助手”可以借助智能手机来远程控制这些，使得教师能走近学生，深入了解学生，可以帮助教师在课堂上随时采集实验、讲义、习题等现场教学素材，还可使用该软件特有的画笔、激光笔和聚光灯功能来加标注、移动以及框选。让课堂变得不再是老师单向的知识传授，而是师生双向的互动反馈，营造出更好的教学坏境，从而大大提高教学质量。

二、利用希沃授课助手的屏幕同步，让化学实验课堂变得更加精彩

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学课堂离不开化学实验。然而，我们在传统的教学模式中常存在这样的问题：

①多数化学反应量小，往往教师花了很多精力把实验准备充分，而实验结果只有使坐在前排的同学看清楚，多数同学观察比较模糊。

②许多化学变化现象瞬间即逝，学生的注意力难以集中在应当着重观察的重点上，感官刺激不强。

③一些化学实验所观察到的往往只是一些宏观的、表面的现象，其中微观变化情况却无法看到，至于微观世界粒子间的反应，变化的奥秘，在课堂上更是难以直接观察。

④一些实验的危险性较强，不适于在课堂上演示。

⑤因而，学生也只能勉强地记下实验结果，而至于实验的过程怎样，其细节性的问题到底如何，往往一晃而过，难以收到预期的效果，学生始终处在一种“模糊”状态，这还能谈得上提高课堂教学质量嗎？能促进学生的能力发展吗？那么，怎样解决这些化学教学中带有普遍性的难题呢？

通过利用希沃授课助手的屏幕同步，我发现在化学实验课堂教学中运用希沃授课助手，可以透视化学课堂教学演示实验“盲点”：

①模糊实验形象化。化学演示实验，一般选用试管，用量少，操作方便，但由于试管体积较小，实验现象只能近看，不能远瞧。如果对这类试管实验进行“形象化”投影处理，那么全班同学就都能清楚地看清实验中的每一个细节，取得很好的教学效果。

②微观内容精细化。化学中关于微观世界的知识内容，理解起来很抽象，对老师的教、学生的学都带来了一定的困难，如何将微观内容“精细化”，便成为我们要解决的重要问题。

三、利用希沃授课助手的拍照上传，让问题及时解决和知识巩固

在化学的日常教学中，课堂上会遇到一些延展性的问题，我们可以通过传统的板书方式来呈现于课堂，但教师要经常站在大屏幕和黑板前进行授课内容的操作，这样会花费较多的时间，现在我们利用“希沃授课助手”拍照上传功能来直接投屏我们需要展示的内容，在化学课上应用可以大大减少传统的黑板抄题的时间，从而提高课堂教学的密度和容量。由于“希沃授课助手”可以借助智能手机来远程操控，这样教师能走近学生，离开讲台去及时查看学生的作品或作业，师生交流变得更多、更充分，学生参与性也更强，学习的主动性也增强，而不是传统教学时教师仅利用黑板、投影仪、电脑屏幕进行交流。

四、利用希沃授课助手的课件演示和触摸板，可实现移动教学

目前传统的多媒体教学里 PPT 演示是最为常见的一种，但却局限于只能在PC端操作，这样老师在进行课件讲解时无法离开讲台，也不能走近学生，不能共同参与进去。

综述“希沃授课助手” 这种功能强大的教学工具在化学课堂上的合理应用，可以提高教师授课的灵活性，增强课堂的互动性，解决问题的及时性，这样既激发了学生学习的兴趣，也提高了学生的学习效率，让化学课堂变得更加精彩生动起来， 让学生对学习化学的兴趣得以稳定、持续的发展。

[ 参 考 文 献 ]

[1]吴秀萍，浅谈课堂教学的互动[J].祖国：建设版，2013（7）：261.

[2]曹爱国，浅谈智能手机在中学化学教学中的应用《信息教研周刊》，2013年，（15）.

[3]王芳，利用行为授课助手实现互动课堂教学[DB/OL]，2017-3-28/2017-12-18.