高校学生党支部建设存在问题及对策研究

张颖　宁晓路

【摘 要】高校学生党支部建设是高校基层党组织建设工作的重要组成部分，其建设水平关系到高校基层党组织战斗堡垒作用的发挥。然而，随着经济的发展和社会的进步，尤其是互联网、新媒体等的广泛应用，高校党建工作出现了一些新问题、新情况。必须采取有效措施，从强化学习教育、完善日常管理、创新工作方法、强化文化建设等方面，加强学生党支部建设，从而保证高校学生党支部引领示范作用的发挥。

【关键词】高校；学生党支部；问题；对策

高校学生党支部是党的基本组织之一，是党密切联系和服务广大青年学生的重要桥梁和纽带。其建设水平关系到高校基层党组织战斗堡垒作用的发挥。在全国高校思想政治会议和全国高校党的建设工作会议的精神指引下，全国高校各级党组织均加大了对学生党员发展及学生党支部建设的工作力度，形成了學生党支部建设工作的新格局[1]。然而，随着经济的发展和社会的进步，尤其是互联网、新媒体等的广泛应用，高校党建工作出现了一些新问题，面临一些新挑战，严重影响了学生党支部战斗堡垒作用的有效发挥，必须采取有效措施加以解决。

1 当前我国高校学生党支部建设存在的问题

近年来，在党中央的正确领导和精神指引下，高校学生党支部建设工作取得了显著成效，学生党支部建设的科学性和规范性进一步加强，学生党员的典型示范作性明显提高，但还存在着一些亟待研究和解决的突出问题。为了全面掌握和了解目前我国高校学生党支部建设的工作现状，切实加强对学生党支部建设工作的指导，本文对当前我国高校学生党支部建设工作情况进行了探讨，深入分析了高校学生党支部建设工作存在的主要问题。

1.1 学生党支部的地位和作用弱化

学生党支部的地位和作用弱化，主要表现为学生党支部的凝聚力和号召力不能得到有效发挥。凝聚力是保持党组织团结，保持党组织战斗力和昂扬精神状态的重要保证。然而，经调研，目前高校学生党支部普遍存在党员学生对党组织认同度低，缺乏组织归属感和组织纪律性的现象[2]。由于认同感的缺失，导致学生党员在参加党组织生活时缺乏主动性和主体意识，在执行党组织任务时表现出积极性不高，缺乏团队协作精神，态度消极的情况。这就直接影响了学生党员队伍整体素质的提高和先锋模范作用的发挥，削弱了党支部自身的凝聚力和战斗力。最终导致党支部在党员和群众中的地位和作用弱化。

1.2 学生党支部活动形式单一，缺乏创新

在当今时代背景下，随着经济社会的发展和互联网技术的广泛运用，大学生的学习、生活方式发生了显著变化，呈现出复杂性、多样性和网络化的特征。然而，长期以来，高校学生党支部在组织活动时形式单一，内容单调。更多的局限于组织政治理论学习、民主评议、党员发展等领域。学生党支部活动有，但缺乏创新，且党支部活动影响力不大。这也从一定程度上限制了学生党员参与党支部活动的积极性，进而影响了学生党员自身素质的提升。

1.3 学生党支部对党员的教育管理重视不够

党员必须加入党的组织，并参加党的组织生活，这是马克思主义建党思想的基本原则[3]。然而，在目前高校学生党支部存在着“重发展、轻教育、疏管理”的现象。学生党员发展进党组织以后，更多的让其自由成长，对支部所属党员疏于教育和管理，对党员的政治、思想、作风以及日常的行为缺乏有效的引导和规范制约[4]。对其在党内的学习生活、党性锻炼修养、能力素质再提高等日常管理环节与缺乏过程关注。

1.4 学生党员先锋意识淡化

当前，各种社会思潮涌现，中西方文化思想融合交锋，各种网络信息的高速传播，对学生党员的思想产生强烈的冲击[5]。主流社会思想的异化也导致了学生党员价值观的扭曲和思想的多样化趋势。经调研，目前高校学生党员存在着入党动机功利化现象，表现为入党之后党性淡簿，日常工作中缺乏工作热情和积极性，还不同程度地存在着在遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律意识不强，缺乏争先创优的责任担当意识、党员先锋模范作用发挥不够的情况。这些问题的存在，严重影响了党的形象，也不利于支部先进组织文化的建立。

2 加强高校学生党支部建设的对策

学生党员是广大青年学生的先进代表，学生党支部担负着直接教育和管理学生党员的重要职责。针对目前高校学生党支部存在的主要问题，需要制定完善学生党支部建设的长效机制，从强化学习教育、完善日常管理、创新工作方法等方面，努力把高校学生党支部建设成为凝聚共识、服务大局，带领全体青年学生团结奋进的坚强堡垒。

2.1 加强制度建设，强化党员学习教育

要坚持、完善和创新“三会一课”学习制度，加强党的理论学习制度化、常态化建设。创建学习型学生党支部，坚持政治理论学习制度，建立学生“党支部-党支委-党小组-党员”四级纵深学习模式，支委成员尤其要加强学习自觉性，带头认真学习党的创新理论，坚持用党的创新理论指导实践。对全体支部党员要加强集中学习，定期开展党课教育，定期进行学习讨论，不断提高理论学习效果。如此通过集中学习、个人自学、座谈交流、党课讲座、撰写心得等方式，促使学生党员增强学习兴趣，确保每位学生党员能够应用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念，永葆党员先进性，从而使广大支部党员真正成为勤奋好学、勇于创新、锐意进取的模范。

2.2 规范学生党员发展与日常管理

根据高校党委制订的年度发展党员计划及发展党员和党员管理工作实施细则，进一步规范发展党员和党员管理工作。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育，注重对入党积极分子的过程培养和定期性考察，建立培养考察档案，实行动态管理。坚持“成熟一个、发展一个、巩固一个”的原则，严格预审制度及发展程序，高标准严要求做好学生党员发展工作。与此同时，要加强学生党员的日常管理，落实学生党员向党组织定期汇报思想和工作机制；建立科学、透明的学生党员考评监督制度，对优秀学生党员进行表彰，对不合格学生党员要严肃处理。

2.3 拓展学生党支部工作内容和服务范围

秉承“哪里有学生，学生党支部的工作就要延伸到哪里”的原则，制定党的工作“进宿舍、进社团、进班级”的工作思路。只要有学生的地方，就要有党员的身影；有群众的地方，就能听到党员的声音。学生党员不仅要参加学生党支部的组织活动，并在其中积极工作，还要时刻关心班级、社团及周边同学的学习、生活，建立“学生党员-普通同学”“一带一”工作机制，充分发挥朋伴教育的積极引导作用和学生党员的先锋模范作用。

2.4 创新工作思路，搭建学生党支部工作新平台

依托QQ群、微信群等新媒体平台，为党支部与学生党员、学生党员之间搭建思想教育宣传工作的桥梁，充分发挥网络媒体的载体平台的作用，拓宽反映学生意愿和广开言路、献计献策的渠道。利用“互联网+”的信息技术优势，采用信息化手段将互联网与学生党建宣传工作相结合[6]。党员小组内的任何人在任何时间、任何地点，可以通过任何方式（计算机、手机、pad等）获得关于党性专题教育的任何信息（文字，音频，视频，PPT）。摆脱时间、地点等限制，特别是在信息的推送、即时通信、评论等方面实现双方的实时交互，将传统被动、集中、单向的宣传教育模式转变为主动、分布、双向、碎片式实时教育。

2.5 加强党支部文化建设，永葆学生党支部先进性

党支部文化包括党支部建设的指导思想、基本理念、制度建设、活动形式等一系列内容。党支部文化的先进与否直接影响着党支部先锋模范作用和战斗堡垒作用的发挥。因此，要加强党支部文化建设，永葆支部先进性和先锋模范作用。首先，支部书记作为党支部的领导者、组织者和管理者，其思想品质、道德气质和能力、作风等对整个支部的建设具有重要影响。因此，支部书记自身要加强思想政治素质建设，不断提高自自身的政治理论水平和文化道德修养。其次，要充分保证支部核心价值体系的先进性，要加强对主流意识形态领域先进文化思想的学习和传播，以科学的马克思主义中国化的理论成果为指引，加强以社会主义核心价值观、习近平新时代中国特色社会主义思想等作为支部党员的思想引领和价值引导，并积极培育和践行。最后，要加强学生党员自身建设，以“道德高尚、素质全面、思想活跃、身心健康”为目标，每位党员要增强强化党性修养、宗旨意识、纪律观念和奉献精神的行动自觉，将自身的建设发展和党支部的组织文化相协调。

【参考文献】

[1]石清云，高翠田.高校学生党支部建设的现状及对策探析[J].思想理论教育导刊，2013（12）：116-118.

[2]李涛.高校学生党支部建设的问题及对策思考[J]. 思想理论教育导刊，2014（4）：133-135.

[3]江山，姚硕.高校学习型、服务型学生党支部的建设与探索[J].高教学刊，2016（23）：240-242.

[4]周晓波，刘振安，王宏丽，等.学生党支部建设与学生党员教育管理问题与对策[J].辽宁工业大学学报（社会科学版），2015，17（1）：13-14.

[5]邢瑞娟.论新时期我国意识形态对社会主义核心价值体系的诉求[J].理论月刊，2011，2011（10）：28-31.

[6]赵瑞杰.“互联网+”时代高校学生党支部党建工作探析[J].长春师范大学学报，2017，36（1）：7-8.