如何巧妙运用高中物理知识指导生活实践

王子昂

摘要：随着科学技术的不断进步，物理学领域也有了长足的发展。我们高中生在学习物理知识的过程中要根据不同学习阶段设置不同的目标。而要想真正学好物理这一学科，我认为巧妙的运用物理知识来指导生活实践就是一个有效的途径。因此本文通过对物理知识与生活常识进行结合，进而制定一些可行的学习对策，希望对大家在物理知识的学习与运用方面有所裨益。

关键词：高中物理 物理知识 指导实践

物理学科不是机械性的知识习得，它与人们的日常生活息息相关。从物理学科本身的性质来看，它是一个以观察和实践为基础依据的学科。物理中的很多知识都可以为解决日常生活中的问题发挥一定的积极作用，因此，我们高中生在学习物理的过程中，将物理知识的掌握与实践相互结合可以更好的提升对物理的应用能力，进而不断的培养自己对于物理知识的敏锐度，提升自己的物理素养。

一、高中物理知识结合生活实践的重要性分析

我们在学习物理知识的同时，将其与生活的实例进行结合，我认为可以产生以下几点优势：

第一，能够培养我们当代高中生的发散性思维。高中生在针对一些物理原理的学习过程中，将其与生活的相关情景进行联系，可以更好的理解与掌握物理知识，不断培养自己思考问题的能力。

第二，能够更好的解决生活里面出现的一些问题。在高中物理知识学习中，一些简单的原理可以帮助我们解决生活里面出现的一些问题。比如：我们在夜间看到路灯下出现光柱时，可以利用光的波粒二重性对其进行解释，以此来说明光不仅是以波的形式进行传导，同时也有粒子性质。进而可以用该原理制备各种胶体装饰灯。

第三，能够有效巩固我们现有的物理知识掌握程度。我们在物理知识的学习过程中难免会觉得知识的学习过于枯燥。通过与生活实例的相互结合，可以增强物理学科的有趣性，能够增强我们学习物理知识时候的兴趣感，进而不断的提高自己的物理素养，对自身物理学科成绩的提升也有很大的帮助。

二、高中物理知识在生活实践中运用的途径

（一）在学习中注重对生活实例的联想

物理學科是一个来源于生活的学科，我们在学习物理知识的同时要注重对知识的联想。例如：在学习“电学”知识的板块时，在掌握电生磁相关的知识后，可以利用生活的实例来进行补充，即利用干电池、铜线圈制备一个小型磁铁，用其对不易寻找的钉子、针等小金属进行勘探。

还有我们在接触到物理学当中的电学变压器工作原理的时候，可以与生活中常见的事物进行联想。比如，在田野中经常可见大型变压器设备，输电所输送出来的电力经过多次升压和降压操作，分别转变为工业用电和家庭用电，进而在结构和原理上掌握电力输出和使用的具体过程。

当生活实例与学科知识能够紧密结合，我们就能够更好的对所学物理知识进行理解。因此我们在学习的过程中要注重对生活实例进行联想，促进我们对于抽象的高中物理知识的理解，更好的掌握物理知识学科的相关理论。

（二）树立“见物思理”的学习态度

“见物思理”，即要求我们在具体的生活实例中运用物理知识来解释生活的某一个现象。在日常生活中，不论是在学校还是在家里发生的事情，都是可以用一些物理知识来进行解释的。比如说在当停电的时候，我们可以用物理知识去简单的做一个电路故障的初步判断。在条件允许的情况下，可以在一些专业人士的协助指导下进行操作。例如：在台灯故障的情况下，用物理知识的角度去分析，找出故障的原因有以下几点：一是停电，二是线路损坏，三是插座的问题。在这个分析问题的过程中，能够帮助我们将物理知识和生活实例更好的结合起来，进而帮助我们夯实相应的理论基础。另一方面，我们要想提高自身的学习成绩，就应该主动的去树立这种“见物思理”的学习态度。自觉认识到物理学习不是一个纯粹的学科理论性的学习，更为重要的是，要将学到的知识运用到生活里面去，让物理学习与生活的体验紧密联系。

（三）改善学习物理的学习方法，提升物理学习与实践的紧密性

受到我国传统教育体制的影响，我们学习物理一般的目标就是取得较为理想的物理成绩。从表面来看，我们可能具备了物理的学习能力，但是对于物理实践操作能力却十分匮乏，难以真正的学有所用。因此，我们要自觉改善物理学习方法，将物理学习与生活实践进行紧密结合。我认为，高中生在改善物理学习方法方面，可以采用以下几点：

首先要对现有的物理知识进行总结性学习。在学习完一定阶段知识的时候，要对知识进行总结，在总结的过程中不断的去巩固之前的知识点，创建不同知识之间的联系性，从而加强对于知识点的记忆水平，同时要积极的去探究题目背后所选取的原理。值得注意的是，探究不仅仅是指一些理论性的探究，更加需要进行一些更深层次的探究，比如对于物理知识的讨论、物理知识的实践操作等等。

其次，要对所学习的知识进行思考，利用网络资源或者到图书馆去寻找一些相关知识，对知识死角进行填充，从而保证考前对所有知识点进行全面梳理，为高考打下坚实的基础。

最后，在学习物理的过程中，一定要注重熟练掌握实验操作步骤，比如在学习加速度章节的时候，教师开展的教学案例一般都是小车的轨道运行，在条件的允许情况下，我们可以积极的模仿其制作一些简单安全的实验，通过实验的直观展示，使自身的物理知识的学习更加直观高效。

三、结语

本文在研究如何巧妙运用高中物理知识指导生活实践的过程中，首先对于高中物理知识与生活实践相结合的重要性进行分析。其次，对于高中物理知识在生活实践中的运用途径进行论述，其中第一个途径是在物理学习中，学生要注重对于生活实例的联想；第二个途径是树立“见物思理”的学习态度；第三个途径是要改善学习物理的学习方法，提升物理学习与实践的紧密性。希望通过对于高中物理知识在生活实践中的研究，能够为我们学习物理学科提供一些新的方法，从而帮助提升我们学习物理知识的“质量”。

参考文献：

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（作者单位：张家口市第一中学学生）endprint