职业院校如何开展铣工实训教学

赵庆明

摘要：随着教育的不断发展，教学质量和效率得到不断的提高，就职业院校而言，其发展受到社会的影响，迎来了新的发展契机，同时也面临着巨大的挑战。在新时期我们发现实践中铣工实训教学受到高度重视，而且其发展受到课程改革发展的影响，大量新理念和新方法的使用使整个铣工实训教学的质量和效率得到大大的提高。本文主要是结合自身实践经验对新时期职业院校铣工实训教学进行简单的分析和探究，旨在促进职业院校铣工教学在新时期实现新的发展，希望可以起到抛砖引玉的作用。

关键词：职业院校 铣工实训 课程改革 教育进步

随着教育的不断发展和课程改革的不断深入，在整个教学发展的过程中，职业院校发展面临着新的契机，铣工实训教学作为一种新的教学理念和方法逐渐受到教师和学生的一致好评。在实践中我们发现铣工实训教学仍然存在一些问题，这些问题的存在要求我们不断改进教学理念和方法，提高教学的质量和效率，为社会培养大批高素质人才。

一、职业院校铣工实训教学发展现状

新时期职业院校铣工实训教学是一种新的模式，也是实现铣工教学效率和质量提高的重要途径。在调查分析之后我对新时期职业院校铣工实训教学现状作如下分析：

（一）职业院校铣工实训教学朝着健康方向发展

在新时期职业院校铣工实训教学在课程改革的背景下朝着健康方向发展，其教学面貌得到明显改善，教学师资力量和生源都得到进步。在实践中我们发现职业院校铣工教学中理论与实践的联系日益密切，整个教学质量朝着健康方向发展。

（二）新时期职业院校铣工实训教学存在问题

在新时期职业院校铣工实训教学虽然朝着健康方向发展，但是就教学实践来看仍然存在一些问题。在调查分析之后我认为其中存在的问题主要表现在以下几个方面：

1.受到传统教学理念的影响

在新时期教育不断发展的过程中，铣工教学实训的过程中职业院校仍然受到传统理念的影响，在具体的教学过程中过分重视理论教学，对于实践操作有着较大的思想阻碍。同时由于受到传统教学理念的影响，在整个实践的过程中我们发现铣工实训教学受到的重视程度不够，在教学中教学设备等没有得到及时的完善和补充。这些问题的存在都制约了铣工教学效率和质量的提高。

2.教师综合素质不达标

在新时期课程改革不断推进的过程中，教师在其中发挥了巨大的作用。在新时期教师综合素质受到巨大的考验，由于在教学中加入实训的环节，对教师提出了更高的要求。而在现实中我们发现教师的综合素质不符合标准，在实践中使铣工教学质量受到较大的影响和制约，这一问题需要引起相关部门的高度重视。

二、职业院校开展铣工实训教学的措施

在新时期铣工教学开展实训环节的过程中，需要我们高度重视这一问题，在实践中不断的使用新的教学方法，促使其得到全面发展。具体的我认为可以从以下几个方面入手：

（一）加大宣传力度，提高重视程度

在新时期首先要从思想入手，加大宣传力度，对铣工实训教学进行全面的宣传，对其中存在的问题，以及实训教学的重要性和必要性都要大力的宣传，从而不断的提高重视程度，在不断实践的过程中加大支持力度，对相关人员提出新的要求，不断的促使职业院校铣工教学实现新的发展，为社会培养高素质的适用性人才，促进相关产业发展，实现社会可持续进步。

（二）完善培训制度，提高综合素质

在新时期职业院校在发展的过程中要重视师资队伍建设，在不断实践的过程中，学校要选拔优秀的人才进入学校，对学生进行传道授业解惑，不断提高师资力量。同时在新时期要不断完善培训制度，在不断实践的过程中，对教师进行全面的培训，不断提高教师专业素质。此外，要引导教师树立终身学习观念，在不断学习的过程中全面提高教师综合素质，以此来适应教育发展的新要求，为铣工教学质量和效率的提高打下坚实的基础，为社会发展培养出高素质人才，促进社会实现可持续发展。

三、结语

职业院校在新时期的发展受到社会的高度重视，在时代发展的过程中教育取得了全面的进步和发展，在此背景下，教学得到全面发展。铣工实训教学作为新时期课程改革过程中出现的一种新理念和新方法，对于铣工教学来讲有着极其深远的影响。在具体实践的过程中要从实践出发在不断教学的过程中使用新的教学理念和方法，不断提高教学质量和效率，促进职业院校在新时期实现新的发展，为社会培养大批高素质人才，实现社会的可持续发展。

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（作者单位：吉林省长春市長春汽车工业高等专科学校）endprint