如何提高高中英语写作水平

杨红霞

摘要：英语是现在课堂上必不可少的一门课程，在升学考试中都占有较大的分量，英语写作在英语考试中也是占较大比重的模块，考察学生的英语水平可以先从英语的写作开始。很多学生对着英语写作感到压力巨大，对英语充满恐惧害怕。原因无他，英语写作水平差，英语考试成绩差就是他们害怕的理由。而教师在教学过程中尽管已经重点要求学生们掌握英语写作水平，然而在考试过程中学生依旧是一脸茫然，不知所措，成绩更是惨不忍睹。而在此为了提高高中学的英语写作水平，可以从以下几点进行着手。

关键词：高中英语；英语写作；写作水平

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）11-0125-01

1.注重英语基础知识的积累和掌握，贵在坚持

英语基础知识的掌握是学好英语的前提，学好英语的基础知识方能够写出好的英语作文，就如同高楼大厦也是需要好的基础奠定一样。而对于英语基础知识的积累和掌握是需要时间沉淀的，一天两天是不能达到目的的。因此，在这样的过程中，学生要进行有耐心的等待和学习，不能有"三天打鱼，两天晒网"的想法。教师在教学过程中也要注意学生对英语写作的热情度，在发现学生兴致低下的时候要注意引导，帮助学生树立学好英语写作的信心，减少错误率，增加写作在考试中所占到的平均分，在日常的学习生活中多锻炼学生的写作的基本技能，并长期坚持基础知识的累积和学习。

比如在高一的基础课堂上，学生在老师教学过程中，要注意单词、经典句子和语法等的积累，平时阅读文章或者做练习题的时候，有遇见好词好句可以准备好笔记本进行记录，可能一下子的收获并不明显，但长期以往，收到的效果是可观的。收集好的、高级的词汇、句型能为你的英语作文加分不少。比如在写作中碰到"运动"你会自然而然的用起"exercise"，但可能你区分了运动的类型会更好一些，如："extreme sports"极限运动和"Aerobic exercise"有氧运动，也是不错的。想到"喜欢"就用到"live"，但也许词汇量多的人会想到"enjoy"或者"be fond of"而显得更高级。在日常的学习英语过程中，要注意基础等知识点的积累，不至于用到的时候后悔自己没有英语基础知识储备。

2.要求学生掌握英语写作技巧，熟能生巧

写作技巧是英语写作过程中必不可少的项目内容，而学生在主动学习英语写作技巧的过程中，掌握不同的写作技巧，就能比一般的学生表现得更好一些，在考试中也就不会再那么的茫然无措，在写作的时候可以参考会议课本中的重要知识点，并将其运用到自己的文章中，转换为自己的东西。按照作文撰写的要求：拟提纲、打草稿、校对、定稿的模式写作，减少文章的错误率，并将这样的写作模式养成为一种习惯，在今后的英语写作中将百利而无一害。

比如在高一的英语教程中，有一道课后习题是要求在阅读了课本文章后，按照要求给朋友写信。这里学生们就可以通过阅读原文，掌握写信的基本要素：姓名，日期，称呼，结束语，落款等。而且在学生们使用的英语课本中，也时常有一些关于写作的方法集锦，例如在第四单元中就有给学生们解释怎么写"关于自己的一些难忘的经历"，并依据给出写作步骤和元素。在十四单元中，教程中给学生们展示的是关于辩论题的模式，就"人類对于动物进行实验是否合法"问题进行研讨，教程在反对与赞同的观点上都为学生提供了不少的经典素材，教师可与教程中的写作技巧想融合，整合出一套属于自己的学生的教学内容，以此让学生们尽快掌握英语写作方法。

3.经常更新学生英语写作的学习方法，注重学生学习热情的保持

教师在英语教学课堂上要经常重温英语写作方法，并更新写作方式，让更多的学生理解和接受，教师可以找一些优秀的英语范文，让学生们进行学习模仿，例如一些较为新颖的内容表达方式，对于不同场合可运用的句子等内容进行补充，在学生对英语写作有兴趣的同时，趁热打铁的鼓励学生学好英语写作，并解释英语对于现代社会来讲是越来越重要的。

比如在在高中的第一堂课上，老师首先用英语介绍了自己，接下来就是学生们用英语进行简单的自我介绍。然后引导学生对今天所介绍的内容整合成一篇文章，题目为《Myself》。这样子就会让学生觉得英语写作并不是那么难，在说出来之后再去写，比原本直接写会容易些。再者，在学完英语的课程文章《The world around us》后，可以引导学生以小组讨论的方式参与到关于"环境保护"的课题上，充分展现自己的想象力和英语水平，用文字或者画面的方式为《环境保护》做宣传，并对关于这次的《环境保护》以英语写作的方式写自己的感悟想法，在学生自身参与过的互动中来写感受，远比课堂上写文章好得多，鼓励学生进行创造性发挥，不要将想法局限于单个方面，增加学生们对英语写作的欲望，调动学生的积极性。

总之，英语写作其实并不难，只要你肯去学。常言道"世上无难事，只怕有心人"。倘若要写，那便认认真真的写，不要辜负了自己和老师的一番心血。同样的，英语写作是学习英语的重点和难点，更是衡量一个学生英语水平高低的标准。教师在教学过程中不能急于求成，要站在学生们的角度为他们着想，师生可以借用相同的题目写出文章，进行朗读，让学生们自行评判好的是在什么地方，不好的又是表现在哪儿？以此培养学生们的英语写作能力。endprint