谈小学体育教学中团队意识的培养

【摘 要】体育课程是一个积极的、向上的科目，小学生们都比较喜欢学。体育课不但可以锻炼他们的身体，也可以培养他们团队合作的意识。然而，小学生们的实际情况是他们的团队意识都比较弱，不知道相互帮助的重要意义。所以，笔者针对当前小学生体育教学的现状，提出体育教学中团队意识培养的策略。

【关键词】小学 体育教学 团队意识 培养

体育课程教学把小学生们的身体健康作为首要目标，在体育锻炼的过程中培养小学生们身体素质与精神意识，这是他们比较喜欢的一门积极向上的学科。通过对小学生们进行体育的教学活动，使其获得团结、拼搏、刚强的体育精神。因此，在体育教学的过程中必须要注重教学的方法，为此达到体育教学的效率。

一、小学体育教学过程中團队意识培养的重要性

只要小学生们形成一种团队意识，它就会成为这个团队中每个成员共同的观念和情感，他们也会认识到个人在整个团队的价值要比独立一个人的价值大，在优势的体现方面也会十分显著，而且还会提升团队的整体能力水平。团队之中会存在良性的竞争，这也会激发每一位团队成员的心态，积极和善的团队的凝聚力会非常的强大，整个团队中充斥中慢慢的正能力。在这样一个积极的氛围环境下，每个人都会达到最佳的精神状态投入生活与学习中，这便体现了团队重要意义。小学生在体育课程中培养团队意识，让他们领悟到体育运动中团队意识的重要性，这样才会让他们在一个健康的、积极向上的环境中成长。

二、小学体育教学过程中团队意识培养的策略

1、在体育教学内容中加入游戏环节

在小学体育教学的过程中，游戏环节是非常重要的一个部分。因为，在游戏的过程中可以充分体现团队意识。当体育课程教学的时候，可以开展一些需要团队进行合作的项目。

例如：把一个班级的学生们划分几个组，在限定距离内，各组成员分别用乒乓球拍运送一个乒乓球，以不离开乒乓球为前提，采取接力的方式从起始点到终点来回折返，排名最后的一组成员接受俯卧撑或仰卧起坐的惩罚。这样的方式不仅锻炼了小学生的身体素质，同样培养了团队合作的意识，让他们认识到团队协作的重要性。

2、体育教学中开展科学的竞赛

在体育课程中存在着多种锻炼的形式，最常见的如篮球、排球与足球等。这样的运动能够挑起小学生参与的兴趣便是比赛了，他们从心底都有一种竞争的意识，而且像这样的团体作战又能够培养团队合作的意识。

例如：在足球的比赛中，需要具备守门员、前卫先锋、传球选手等等，每一个环节都联系非常紧密，在这样科学的竞赛中，会让小学生们认识到团队合作的重要性，使他们了解只有通过团队合作才会取得胜利。

三、结束语

在小学体育教学的过程中培养他们的团队意识目的是，增强他们的团队写作能力、交际能力等。随着当今社会的快速发展和进步，团队合作变得越来越重要。因此，从小学抓起，培养他们的团队合作意识，提高小学生的综合能力素质，为社会培养全面型的人才而努力。

参考文献

[1]史新伍.浅析如何培养高职体育教学中团队意识[J].品牌，2014，（12）：156.

[2]李伟.小学体育教学过程中合作竞争意识培养应用[J].学周刊，2013，（21）：174-175.