探究初中物理教学中学生自学能力的培养

【摘 要】在初中教育中物理教学是非常重要的内容，是增强学生综合学习能力的关键，并且初中是学生接触物理知识的初期，也是关键时期，在教学中不仅要重视学生对物理知识的掌握，也要重视学生自学能力的提升，这是推动学生未来良好发展的关键，更是展现学生拥有自主性学习能力和发挥学生主观能动性的关键部分。所以在初中物理教学活动当中，讲授应重视培养学生自学能力，从而让学生在自主学习中掌握物理知识，从而真正有效的促进学生未来良好发展，增强学生综合素质。

【关键词】初中 物理教学 学生自学能力 培养

自学是人们必须要掌握的能力，更是人们终身受益的能力，所以在实际教学中，教师要重视学生自学能力的培养，要学会适当的放手，给予学生良好的自学机会，从而使学生真正意识到自学能力的重要性和意义。就当前的物理教学活动来着，其中包含很多理论和实践知识，学生只靠课堂上的时间是无法真正有效的掌握物理知识的，必须要通过实践和自学等形式对物理知识进行探索和分析，从而真正理解和掌握物理知识的意义与实际内容，这样才能确保学生更好的掌握物理知识，并真正有效的基础学生综合能力的提升。

一、建立良好的自主阅读活动来培育学生自学能力

首先，教师应对学生进行自学能力重要性的教育和培训，让学生能够明确拥有自学能力的重要性，进而帮助学生充实自我，随时更新自我知识结构等，这样才能保障学生更好的适应于当前时代发展，并能真正有效的促进学生未来良好成长与发展。其次，教师应为学生阅读课本提供一定的条件和空间，使学生能够再学习新知识前，对相应知识和课程进行阅读和了解，引导学生对新知识进行课前预习，使学生真正有效的了解本课知识点，进而对相应知识进行简单了解，之后再在教师的引导和教学下，更好的掌握和理解相应知识，并加深学生相应知识的学习能力。对于课前预习就是学生自主学习重要的环节，更是培养学生自学能力的关键内容，所以在实际教学中，教师应该合理的为学生营造科学预习的机会，从而真正有效的发挥课前预习的优势，良好的培养学生自学能力。

在物理教学中，专注地阅读是学生掌握知识的前提，在对相应知识进行通读的情况下，对不明白的内容进行分析，如果还是不懂，就要将这一问题记录下来，等到课堂教学时在着重对这一点进行学习和掌握，学生也可以根据问题的特点与同学或是教师共同对相应问题进行探讨，从而更好的对该知识点进行掌握，通过这样的形式来增强学生的自学能力，促进学生整体学习水平的增强。例如，在讲授《光的直线传播》一课时，教师就应为学生制定课前预习活动，通过让学生对本课知识进行通读，基础的了解光的传播情况，并引导学生带着问题去分析本课知识点，并将自学中自己不懂的地方标注起来，从而将其带到课堂上共同与学生和教师进行探讨和分析，这样的形式能够让学生更好的掌握物理知识，并且也能够加深学生学习记忆，对增强学生学习能力有着非常大的作用。

二、通过增强学生对问题的思考能力来培养学生自学能力

对于物理知识的学习是不能够缺少思考的，学生在学习中一定要学会主动思考，才能真正有效的掌握和理解物理知识，并能够积极主动的动脑思考相应问题，并能够提出问题，这样才能对让学生走进物理知识的世界，良好的增强学生的学习能力。在实际教学中培养学生自学能力的过程，也是培养学生理解能力、对问题的分析综合能力以及推理判断能力等的过程，在这一工作当中主要就是能够让学生在正确的学习态度和良好的学习习惯下增强自身能力，这是培养学生良好综合素质的重要时期。

在物理教学中，教师可以根据教学内容和教学要求等，通过为学生营造良好的实验教学活动来吸引学生参与到知识的学习当中，并在科学合理的实验教学中培养学生对问题的分析能力和探究能力等，进而培养学生积极的思维能力，这对促进学生未来成长有着非常大的帮助。例如，在讲授《密度》一课时，教师可以引导学生对物体密度进行探究，并通过有趣的实验来让学生更好的掌握本文知识，通过为学生为学生提供测量密度的仪器，并教授学生对密度进行测量的方法，之后在通过小组合作的形式来让学生对不同的物体密度进行测量，教师可以让学生在生活當中找寻测量其密度的物体，之后在通过教师的良好引导来对物体密度进行测量，进而真正有效的增强学生学习能力，这对提升学生自学能力也是有极大的帮助的。

三、为学生营造良好的校园氛围来更好的培养学生自学能力

对于当前教育事业来说，非常重视素质教育，初中物理教学也是不例外的，所以对于初中物理教学活动来说，不仅要转变传统教学方法和教学理念，也要坚持以学生为中心，重视培养学生综合能力以及整体素质，进而真正有效的发挥素质教育的优势。在初中物理教学中，教师不仅仅要在课堂上重视学生自学能力的培养，也要将这一工作贯彻到整个校园，应在校园中为学生营造良好的自学氛围，从而在日常生活当中更好的增强学生自学水平，这样才能更好的促进学生未来良好发展。在初中校园中应该鼓励学生进行自主学习，并积极的参与到学校组织的各项活动当中，这对促进学生全方面发展有着非常大的帮助。

四、营造和谐的师生关系良好培养学生自学能力

和谐的教学氛围是增强学生学习能力的关键，也是提升整体教学水平的重要部分，所以教师应注重和谐师生关系的建立，从而真正有效的促进学生自学能力的有效增强。并且教师也要重视自身能力的提升，要保障自己具备高素养和良好的教学能力，并尊重每位学生，在教学中也要给予学生良好的鼓励，促进学生更好发展和进步，这是增强学生整体学习能力以及培养学生自学能力的关键。所以在物理教学活动当中，教师应重视和谐师生关系的建设，更好的培养学生良好的学习品质，激发学生对物理知识学习的渴望，这样才能真正有效的促进学生未来健康成长，并全面有效的增强学生自学水平。

结束语

在初中物理教学中培养学生自学能力是非常重要的教学内容，更是提升整体教学水平的关键，所以在初中物理教学中，教师要重视学生自学能力的培养，使学生明确自学能力的重要性，并从全方面角度分析和研究，制定科学合理的教学策略，真正有效的实现学生自学能力的提升，这样才能推动学生未来稳定成长。

参考文献

[1]魏彩虹.谈初中物理教学中学生自学能力的培养[J].学周刊，2017，（05）：180-181.

[2]孙璐.初中物理教学中学生实验能力的培养策略[J].读与写（教育教学刊），2016，（08）：155.