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大数据思维在金融学研究中的运用研究

2017-12-28朱墨岩武汉市第三中学

数码世界 2017年11期
关键词:金融学金融业金融

朱墨岩 武汉市第三中学

大数据思维在金融学研究中的运用研究

朱墨岩 武汉市第三中学

社会在不断地进步,信息也在不断变化。区别于传统意义上的简单信息交流,紧跟互联网和云计算的发展,信息已经衍生成为了一种可传递的数据,迎来了具有Volume(大量)、Velocity(高速)、Variety(多样)、Value(价值)、Veracity(真实性)5V特点的大数据时代。大数据时代的到来,注定对金融行业的发展的造成巨大的冲击,紧跟时代的发展变化,抓住机遇金融行业也将迎来新的春天。

金融行业 金融学研究 大数据 大数据思维

就金融的本质而言,它和数据有着密不可分的关系。要是想要做好金融学的研究,就必须得建立在收集大量数据的基础上。然后在巨大的数据库中发掘有效信息并总结规律,运用好数据可以很好的拓展金融学的发展领域,弥补当下金融行业所面临的不足。随着大数据时代的到来,金融学一定得捉住发展机遇,寻求更好的出路。本文从大数据出发,进行详细的阐述,结合其特点将大数据思维引入金融领域,推动其更好的发展,使其对金融行业产生深远的影响和长远的意义。

1 大数据思维的概述

不难发现我们高中生渐渐接触到了更多更广泛的信息这和大数据时代的到来有很大的关系。大数据思维的产生时间并不长,一般情况下大数据主要强调三个方面,分别是数据数量、数据传递速度和数据的种类。这种大数据思维产生不久,就引起了很大的关注度,并被广泛的使用在各个领域。大体而言,大数据可以被定义为常规软件无法获取的数据,它们具有真实性高、速度很快的特点。想要提高金融研究中决策的效率,就必须得运用好大数据思维,以便更好的解决实际中出现的问题。从宏观的角度来看,数据是进行金融决策的基础内容,只有对数据进行快速有效的分析才能够为金融学的研究鉴定成功的基础。两者之间存在着共通点,结合在一起将产生良好的效果,具体表现为两点,一是促进金融界的发展,二是大数据思维可以为金融市场的拓展提供更广的空间。在某种情况下可以在提高企业自身竞争力的同时,促进金融企业更好的发展。

2 大数据思维对金融研究的影响

2.1 构建数据平台

构建数据平台是利用大数据的前提条件。在具体的实施过程中应该注意以下几点:首先,应该尽可能的从不同的渠道搜集到更大量的数据,避免只是依靠传统银行或是金融机构提供的方式,可以充分的利用互联网从各大不同的网站搜集数据,形成巨大的信息供应网络链。其次,在此基础上要更加深入的刨析,根据不同客户的不同需求设计出不同的方案,从而提高决策的效率。

2.2 提高风险管控的能力

风险的高低往往取决于对数据的掌握程度上,掌握的程度越深,风险相对就会越小,反之则会更大。如果具备了强大的大数据思维,就可以有效的解决这个问题。具体的表现在,企业对企业进行放贷时,可以更加准确的进行财产评估,降低日

后可能因为企业经营不当而引起的资金问题的风险。

2.3 拓宽金融业研究思路

传统的金融业思维受到了有限数据的限制。运用大数据思维可以打破传统意义上的思维局限性,借助庞大的数据基础打开思维模式,提高金融研究的科学性和准确性,丰富金融业的内容,实现多样化,创造更加广泛的金融研究局面。

3 大数据思维模式下金融研究路径的改变

3.1 使行业之间的数据交易变的真实

大数据时代得背景下,数据很零散,种类和数量更是数不胜数,没有企业之间的相互合作交流,单纯的依靠自己的信息平台取得的数据终究是有限的且是不全面的。金融业可以本着共赢的理念,实现和各个企业的数据平台互享,发挥出数据交易的优势。

3.2 挖掘金融研究更深层次的数据

从与金融行业的比较中发现,金融研究涉及到的范围非常广阔。为了进一步提高金融研究的效率,有必要从数据挖掘的过程入手,借助大数据思维的引导找寻更加丰富的信息,减少可能出现的错误,降低运营风险。在此基础上,实现新的业务,使服务更加的完善,最终发展到个人服务,从而实现金融企业的可持续发展。

4 结束语

大数据时代不同于以往的传统格局,作为新一代的高中生必须认识到想要在当前的时代背景下进一步的发展就必须全面了解大数据的运作方式,明确时代背景下带来的挑战,结合金融业自身发展状况把握发展规律,不断的进行创新。作用到金融研究的细节上面,就应该抓住带来的新机遇,丰富金融业的发展路径,运用好大数据带来的信息,依据可利用的决策标准,不断的改变金融运营模式、优化机制、改变资金利用方式,为金融行业开创出更好的发展前景,为金融业的发展注入新鲜的活力,保持不断发展的劲头。

[1]张顺,殷露琦金融学研究中大数据思维的应用与实践探索[J].品牌,2015(11):164,166

[2]王燕试论金融学研究中大数据思维的运用[J].现代营销:下旬刊,2016(2):82-83

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