新课改给初中英语教学带来的变化

陈玉华

摘要：就像江泽民同志所说的“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林”。教育也是如此，所以，我国不断加大对教育的改革工作。目前的新形势下，我们不仅看到了教学内容上发生了变化，而且教学形式上也变得更加多样。初中英语教学改革工作也不断加深，课堂教学更加的体现出高效性，教学内容上变得更加丰富，教学形式上变得更加多样，教学质量不断提高。从初级的改革工作来看，英语教学工作已经发生了很多的改革，并且取得了不错的效果。但是在这个改革初级阶段，依然存在着诸多的问题。

关键词：新课改；初中英语；教学变化

随着我国教学改革工作的不断深化，初中英语如何提高课堂效率？如何使教学内容“含金量”达到最大化？如何使教学形式变得更加多元化？仍是现阶段的重中之重。

通过长时间的调研工作和自己的教学实践工作，以及对新课改内容的学习与研究，我对新形势下的英语教学有一些自己的见解。新课改下，英语教学取得了不错的效果，接下来我将从新课改给初中英语教学带来的变化，和仍需努力什么两方面进行详细的阐述。

一、 新课改给初中英语教学带来的变化

1. 课堂变得更加和谐，充满活力

新课改中指出，教学理念要以学生为本，要求从原先以教师为本的教学理念，转变到以学生为本的教学理念。所以，在新形势下，教师们更加注意学生们的想法，并且不断鼓励学生们讲解自己的想法，在教学过程中更加注重学生创新思维的培养。现在整个课堂是以学生为主，教师在其中扮演的是引导者的角色。这极大地调动了学生们的积极性，使课堂变得更加活跃，从而使整个课堂氛围变得更加的和谐轻松，在这样的氛围中不仅使学生有了一个较为放松的心理状态，更使英语课堂的教学节奏变得更加顺畅。

对于初中学生来说，这个阶段的他们，对于一些事情分析总是感性的，我们要科学的利用好这一点。所以在新课改中就要求教师们要多给学生一些鼓励。例如我在教学过程中就经常用英语给学生们一些鼓励：Learning any language takes a lot of effort， but dont give up.（学习任何语言都是需要花费很多努力，但不要放弃）Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.（知识改变命运，英语成就未来。）Where there is a will， there is a way.（有志者，事竟成）Take care of the pence， and the pounds will take care of themselves.（积少自然成多）。通过不断的鼓励，我们不断的树立了学生们对学习英语的信心，从现在的状况我们可以看出，学生们对英语的信心逐步的被建立了起来。他们上课的精神状态也被调动了起来，变得更加的活跃。并且教师们也放下了教师的架子，在日常生活中跟学生们的交流也越来越多，师生关系变得更加和谐。我们现在的教学也更加贴近生活，如我在教want to be这个句式时，就问学生“What do you want to be in the future when you grow up？”，这个时候，我们就把时间留给了学生，这时你会听到学生们“我想成为一名老师。”“我想成为一名警察。”“我想成为一名运动员。”等等。这样的方式，既调动了学生们的兴趣，也使学生们学到了一定的知识，并且可以加强他们对这一知识点的记忆性。

2. 教学形式更加的多元化

在新形势下，我们摆脱了很多老旧的教学方式。现在的教学方式变的不仅更加多元化，而且更加的科学。现在以学生为本的教学理念，很大程度上是把学习放权给学生，积极的发挥他们的潜力，所以他们在学习的过程中会遇到很多的难题，这时我们就展开了小组式合作学习，这一教学方式更加适应现阶段学生们的学习过程。小组式合作学习很大的调动了学生们的学习积极性，使他们在讨论中不断碰撞火花，使他们不断产生对学习英语的探索精神。

所以现阶段，我们可以看到教学方式变得更加的多元化，和更加科学化。

3. 多媒体技术被普遍使用

随着科技的不断发展，我们的教学设备也发生了很多的变化，变得更加现代化，更加方便快捷。所以在新课改的号召下，我们最大化的普及了多媒体技术，使我们的教学更加方便和快捷，大大节省了我们板书的时间。

二、 现阶段我们还需做些什么？

随着初中英语教学的不断改革，我们取得了一定的效果，但是仍存在着一些问题，所以现阶段我们仍然需要做出一些努力。

1. 首先，我们要不断加大对教师的培训工作，使教师们对新课改内容有一个深层次的了解。使教师们明确以学生为本的教学理念。

2. 教学工作要切合实际。在切合实际的前提下，展开一系列的初中英语改革工作，切不可为了追求形式而盲目的去改革，教育工作本身就是一个长久性的工作，所以我们要务实的走好每一步。

3. 充分激发学生们对英语的兴趣感。初中这个阶段的他们具有很强的好奇心理，也是培养兴趣的最好时期。所以教师们应该利用好这一阶段，当他们对英语产生了兴趣之后，想必学习英语对他们来说将不再是难题。

三、 总结

总体来说，我们初步的改革工作已经取得了很不错的效果，但是我们现在还不可以懈怠，我们还仍需要认真的落实新课改的每一项工作内容，确保内容的可行性和有效性。

参考文献：

[1]孙进，宋明.改变教学思路创设外语情境——对新课改下初中英语课堂教学的思考[J].校园英语：教研版，2012（10）：61.

[2]陈金枝.分层创新作业先行——新课改下农村初中英语作业分层设置的几点思考[J].校园英语，2015（8）：178-179.

[3]鲁晓英.新课改背景下关于提高初中英语教学质量的对策思考[J].中学生英语：外语教学與研究，2015（6）：110.endprint