以学生为中心的初中英语阅读教学初探

谭江华

【摘要】英语课程在初中学习中扮演着重要角色，如何提高学生学习英语知识的能力，完善英语课堂内容，更新英语教学模式，成为了很多初中學校的重要工作内容之一。本文就以学生为中心的初中英语阅读教学进行了简要论述。

【关键词】学生 初中英语 教学 研究

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）47-0130-01

随着国家经济水平的不断提高，各国之间的贸易往来变得越来越频繁，而各国之间的交流就成为了国家间联系的重要桥梁。在这种发展状态下，语言教育成为了国家重视的对象，特别是使用广泛的英语，更是在各学校的课堂教学中扮演着重要角色。随着教育体制深化改革，英语教学方面更是进行着新的突破。因此，在教学的过程中，英语教师应不断激发学生学习英语的潜能，并在不断提升他们语言能力的同时，加强他们的阅读分析能力，为学生更好的吸收英语知识，奠定良好基础。

一、初中英语阅读教学现状

随着阅读教学在语言类学科的课堂教学中的重要性越来越突出，提高阅读教学水平已经成为实现语言类学科教学目标的必然途径。目前，我国初中英语阅读教学存在诸多问题。结合笔者对所任教班级中 45 名学生实际阅读情况的调查发现，对阅读感兴趣的学生占 75%，其余学生对阅读不感兴趣；而在对阅读感兴趣的学生中，15%的学生认为自己的阅读方法不科学，教师没有创造良好的阅读机会，20%的学生认为阅读内容缺乏新意，难以激发阅读兴趣，30%的学生认为平时作业太多，没有时间进行有效的阅读。这些问题对提高英语阅读教学的有效性，以及实现英语阅读教学目标产生了不利影响。

二、以学生为中心的初中英语阅读教学措施

1.注重学生个体学习水平，制定分层阅读方案

每个班级都会存在学习水平不同的学生，这些学生在学习的过程中，尤其是英语这种复杂的课程，都会以不同的学习方式进行学习，从而导致很多学生的学习成绩没有达到预期效果。因此教师在授课的过程中，务必对不同层次的学生进行分析，并转变授课方式，通过分层教学模式，实施个性化教学策略，以便给学生提供有效的英语阅读学习的途径和空间。这种教学模式的优势主要体现为两点：一是，对于一些英语阅读理解能力较差的学生，老师对其进行讲解或提问的时候，就可以将简单的内容交给他们分析，而将较难的部分交给理解能力较强的同学，这样不仅能有效的提升理解能力较差学生的学习兴趣，提高他们的理解能力，还能理解能力较强学生的提供更广阔的学习思维空间，可谓“吃得饱又吃得好”。二是初中学生处于心理与心智发展的关键时期，也是兴趣与习惯容易改变与塑造的时期，以学生为中心的英语教学模式必须要充分认识到学生之间的个体差异及尊重学生存在的差异，通过引导与调节使学生树立更加正确的学习习惯与意识从而为学生创造更加理想的英语学习环境，树立学生更加坚强的学习意志以及自律精神，在提高英语教学质量的同时促进学生其他综合素质的发展。

2.以学生为主，降低英语阅读课程讲解比重

初中英语教师在讲解英语阅读的时候，要根据实际情况，转换讲解方式，如可以让学生进行部分简单内容的讲解，增强课堂互动性等。这样，学生在新模式的教学中，不但能体会到乐趣，提升学习兴趣，还能加强对阅读内容的认知程度，更有效的吸收其中知识，为提高英语成绩奠定良好基础。如在七年级上册《unit 4 section b》教学中，如果教师教学不得法，不严格遵循语言教学规律，不全面贯彻英语教学原则，教法单一呆板，只注重知识传授，不注意能力培养，只注重讲解，不注意实践，这样持续下去，学生就很自然地只满足于学好语法、背会单词、看懂课文、会做习题，而实际上没有达到熟练掌握，形成技能。大面积掉队的现象，也就在所难免。 基于以上分析，为防止和杜绝两极分化现象的形成，教师就必须根据学生水平降低阅读课程讲解比重。

3.让学生进行反思，完善学习方式

教师在进行英语阅读讲解的时候，会发现一部分学生总是在同样的问题上出现错误，或总是以同样的思维方式分析问题，从而导致某些内容不能被全面的分析和吸收。针对这类学生，教师应该强调学生自我反思的能力，让他们意识到英语阅读的重要性，并对经常出现错误的方面进行深入的分析，找到原因并及时解决。对于一些自我反思能力较差的学生，还需要在老师的帮助下进行。这样学生在日后学习的过程中，才会格外注重易出错的地方，从而提升英语成绩。

三、结束语

初中英语阅读对学生学习英语课程，提高英语成绩有着至关重要的作用，教师在授课的过程中必须贯彻科学而且便捷的教学模式，让学生对不同的阅读内容有透彻的理解，对其中的语法知识有侧重点的掌握，为日后有效的学习英语奠定基础。

参考文献：

[1]缪国芳.初中英语阅读教学现状及策略的研究[J].学周刊.2012（05）

[2]王娟娥.初中英语阅读教学与写作教学的结合[J].山东师范大学外国语学院学报. 2012（02）endprint