开展“两学一做”学习教育实践活动研究

2017-12-27蒋立军内蒙古大兴安岭重点国有林管理局图里河林业局

新商务周刊 2017年6期

关键词：两学一做两学党员干部

文/蒋立军，内蒙古大兴安岭重点国有林管理局图里河林业局

开展“两学一做”学习教育实践活动研究

文/蒋立军，内蒙古大兴安岭重点国有林管理局图里河林业局

“两学一做”是党中央从严治党的重要部署，对于各行各业的党政工作具有重要的指导作用。本文分析了开展“两学一做”学习教育的重要意义，并探讨了“两学一做”学习教育的基本原则以及有效措施。

两学一做；学习教育；基本原则；有效措施

开展“两学一做”学习教育，是党中央向全体党员发出的集结号和动员令。学是基础，做是关键；学是前提，做是目的，“学”与“做”内在统一，不可分割。

1 开展“两学一做”学习教育的重要意义

1.1 提高党员干部认识，制定科学决策

党员干部是企业经营活动的重要组织者和决策者，党员干部的思想认识和政治素养对企业的发展发挥着重要作用。通过“两学一做”学习教育活动加强党员干部对党章党规的了解，严格规范自身的工作行为，以习近平总书记重要讲话为指导，在思想和行动上实现与社会发展方向的一致性，从而与时俱进，设计出更加科学、先进的竞争和发展方案，完善企业的经营管理。

1.2 有利于开展职工的思想政治工作

通过“两学一做”学习教育活动，政工人员能够更加明确自身的工作责任，更加高效的开展职工的思想政治工作。为顺应社会经济的发展趋势，企业需要进行全面的深化改革，关键在于做好职工的思想稳定工作，只有转变职工的思想观念，提高职工的团结发展能力，才能够为企业的各项工作奠定良好的基础。政工人员可以结合“两学一做”的具体内容，加强职工的思想政治工作，激发广大职工的工作积极性，提高企业的经济效益。

1.3 构建和谐稳定的企业氛围

“两学一做”学习教育活动还有利于构建和谐稳定的企业文化氛围。在“两学一做”学习教育实践中，深入贯彻落实社会主义核心价值观、道德观和思想观，提升党员干部和职工的整体素养，树立企业的良好社会形象，通过民主化的工作方式，充分尊重党员干部和职工的意见，增强党员干部和职工对企业的认同感和归属感，发挥党员干部对企业建设的促进作用，实现个人与集体的共同进步和发展。

2 开展“两学一做”学习教育的基本原则

2.1 学用结合，知行合一

“两学一做”学习教育要将思想建设、纪律建设、作风建设进行有效的结合，使得党员在学习领悟的基础上，将所学内容真正落实到行动中，实现学而用、学而行。加强党章党规和习近平总书记重要讲话精神等内容的学习，让党员能够以自觉遵循党章，履行党员义务，积极主动的做好岗位工作，为企业的发展和和谐社会构建贡献力量。

2.2 以问题为导向，注重实效

开展“两学一做”学习教育过程中还要坚持以问题为导向的原则，根据党政建设中存在的问题进行相关的教育和培训。学习教育要将“三严三实”专题教育问题融入党的群众路线教育实践活动中，融入实际工作当中，针对“不严不实”问题进行整改，纠正党员日常行为和工作中的不良作风，从而使得学习教育活动更加具有针对性，提升学习教育的实效性。

2.3 领导带头，以上率下

在“两学一做”学习教育开展中，领导干部要起到带头模范作用，带动广大党员学习的积极性。党支部书记、党组织干部等的领导要积极投入到学习活动中，在充分理解和掌握相关学习内容和精神的基础上，加强对基层党员的教育和培训。领导干部要积极参与到基层党员的学习交流中，共同探讨相关问题，共同接受教育，从而调动党员学习积极性，推动学习教育活动的顺利进行。

2.4 结合实际，分类指导

由于工作领域和工作职能的不同，“两学一做”学习教育活动需要进行具体化、差异化的安排。对基层党员进行教育，需要充分发挥党支部的自我提高和自我净化的主动性，确定科学、合理的学习重点和学习方式，充分利用各种资源和设备开展学习教育活动，例如定期开展相关的学习例会、组织学习心得征文活动等。此外，对于离退休干部党员以及年老体弱的党员，要根据实际情况组织活动。

3 开展“两学一做”学习教育的有效措施

3.1 增强学习教育意识

①强烈的政治意识，基层党组织领导要认识到“两学一做”学习教育的重要意义，带头学习党章党规，践行讲话精神，调动广大干部群众的党建热情；②正确的大局意识，基层党组织要从全局考虑，不断创新学习教育宣传理念和形式，营造良好的学习氛围，从党的中心工作和群众切身利益出发，集合党建工作新要求，做好学习教育活动；③坚定的核心意识，现代社会开放程度不断加深，思想多元化、诉求多样化，这就需要基层党组织排除各种不良思想和舆论的干扰，坚定“两学一做”实质，做好党员思想政治教育；④科学的看齐意识，基层党组织要提高看齐意识，根据党中央的相关规范要求，加强对其他单位、组织优良经验的学习和借鉴，抓住典型案例，提升学习教育效果。

3.2 围绕专题学习讨论

在“两学一做”学习教育活动中，党组织可以指定科学、规范的学习计划，进行专题学习讨论。采用“三会一课”的学习教育方式，党组织要每月组织党员进行1-2次的集中学习，每个季度至少组织一次专题学习讨论，讨论主题可以围绕相关的学习教育重点进行，例如“严守纪律，争做合格党员”、“求真务实，争当优秀党员”“学纪知规，争做尽责党员”“习近平告诫干部该敬畏什么”等。学习讨论要结合党员的工作实际和思想动态进行，指导党员正确处理公与私、个人与集体之间的利益矛盾问题，以饱满的工作热情投身到党的建设事业中。

3.3 充分利用网络信息手段

随着科学技术的不断进步，信息技术被广泛应用到各行各业的工作中，“两学一做”学习教育也要不断创新形式和载体，充分利用网络信息手段，提高学习教育工作的效率。针对党员多样化的学习需求，相关的党组织可以借助共产党员网以及远程教育平台，将党章党规和相关的重要讲话内容放到网络平台，并不断丰富学习资源，根据我国的政治发展动态，及时更新学习内容，从而做到与时俱进，推动“两学一做”学习教育活动的长远发展。