基于信息化的高职英语高效教学的探讨

文/雷原扬，河南医学高等专科学校

基于信息化的高职英语高效教学的探讨

文/雷原扬，河南医学高等专科学校

我国教育改革不断深入，社会对人才的要求越来越高，创新能力以及自主学习能力已经成为社会对人才的基本要求。随着计算机技术的不断发展，高职英语教学中教学模式与信息化技术的有机整合，极大推动了高职英语教学的发展。对英语信息化教学内涵进行阐述，分析了高职英语教学与信息技术的整合，对信息化技术下高职英语教学模式的发展进行深入探讨。

高职英语教学、信息化、教学模式

当前，计算机技术以及网络技术日益普及，教育领域中信息化教学方式与教学手段的应用越来越广泛，随着教育技术应用日益完善，信息化教学手段也逐渐变革，基于多媒体网络、计算机信息化等技术的合理运用，对教育改革起到辅助作用。高职英语教育教学过程中，利用信息化技术，实现教学内容与教学理念的更新，使得以学习者为中心的语言应用服务与实践输出的现代教学理念得到体现，从而使得高职英语教学的质量与效率得到提升。

1 英语信息化教学的内涵

和传统教学相比较，信息化教学作为现代教学形态，是基于信息化技术的支持，英语教学信息化符合信息技术发展的需要。在英语教学过程中，需要英语教师秉承高度的敬业精神，全面使用计算机网络技术、多媒体技术、远程技术等，实现英语教学的整合。体现出英语教学的可持续发展的特征，从而使得信息化社会要求得到满足。

高职英语信息化教学，需要对多媒体设施、信息语言实验室等设施建设给予重视，开发相关的信息技术英语教育资源。为了使得实际英语教学中信息化技术得到应用，学校有关网络技术部门与教学改革相配合，使得现代化教学手段的应用更加广泛，促进学校英语教育资源信息库、英语教学软件平台网站等的建设，实现校园网与互联网的有效连接，从而使得校园信息联通效率提升。通过双向播控系统对信息网络进行充分应用，使得各个班级的英语现场教学情况得到转播，使得各个班级英语教学信息与效果得到及时的反馈。

2 高职英语教学与信息技术的有效整合

第一，实现观念的转变。为了使得课程教学任务目标得到实现，教育者需要实现信息方法、课程内容、人力资源系统与信息资源技术相结合，在英语教学过程中切实整合融入信息化技术与课程教学内容。信息化教学模式基于信息化教学环境，系统中的功能是相辅相成的，而不是信息技术与学科教学的简单堆积。英语教学信息化技术，使得教师与学生的思维发生转变，促进学生英语的学习。

第二，对课堂实践进行整合。当前，学生自主学习能力的培养，对学生的独立分析问题、解决问题的能力进行培养以及对学生自主创新能力的培养是高职英语教学发展的方向。高职英语教学应该以学生综合素质的提升为目的。

学生学习过程中，英语信息化对学习技术工具进行充分应用，从而对学习情境进行主动的设立，使得学生对于语言学习的热情与积极性提升。基于建构主义，全面发挥学生自主参与的意识与主观能动性，实现高职英语教学课堂实践与信息化技术的有效整合。

3 基于信息化的高职英语高效教学模式的发展对策

第一，教师对信息化教学进行科学的定位。高职院校英语信息化现状进行概述，一方面，需要对信息化教学与信息化技术操作能力进行培养与强化，另外一方面，需要对信息化教学进行客观的定位。

信息化教学模式属于新型的教学模式，实施信息化教学过程中，需要对信息化教学过程进行优化，以学生为本对教学活动以及教学任务进行设置，对学生的学习的积极性以及主动性进行充分的挖掘，对会话情景、合作交流、相互探讨等多种教学模式进行充分的应用。基于客观信息化教学意识，与教学实际相结合，实现课程资源的有效开发，对学生的学习兴趣与主动性进行激发，对英语学习环境进行构建，从而对学生的学习创新能力进行培养。

第二，基于优质的信息化英语教学模式，确保教学的实施。高职英语教学过程中，对信息化英语教学模式进行设计，为了确保高职英语教学改革的顺利进行，教育者对信息化技术进行学习，从而服务于课堂实践，对信息时代的优势与特色进行关注，重视深度学习。基于信息化环境，实现课堂内容与信息技术的有机融合，教师对教学手段进行调整，对优质的教学模式进行设计，使得自身的教学行为与教育观念不断改进。

第三，与教学实践相结合，开发信息化教学资源。结合教学情境与教学手段，对远程网络信息化的优势充分利用，使得具体情境下学生学习能力提高，网络资源丰富多彩，使得人们能够接触到各种各样的信息。基于英语教学的需要，对英语学习模拟情境进行设立，与学生关心的热点问题相联系，对学生感兴趣的教学内容进行设计，课堂信息需要基于师生交流向多角度进行扩展。课堂教学资源的开发需要和生活实际相结合，使得学生在具体的情景中，结合知识点，对所学的知识进行有针对的训练。

4 结束语

基于现代化信息技术的信息化教学模式是一种新型的教学模式，实现了互动、整合与实践的有机融合，通过网络平台技术、多媒体技术等现代信息技术实现了对教育改革的推动与促进。英语教学信息化的实施已经成为当前英语教学的热点问题。无疑教育领域中，现代信息化技术与高职英语教学的有效融合，对高职院校学生应用的学习具有非常重要的作用，对于学生自主学习能力的培养、创新能力的培养同样意义深远。

[1]程迎新.现代信息技术与英语课程整合的理论与实践研究[J].扬州大学学报.2011（4）：94-96

[2]张晓莉.对高职非英语专业英语教学的几点建议[J].改革与开放.2010（6）：19

2016河南省社科联、河南省经团联调研课题，项目名称：信息化时期高职英语高效课堂教学模式的创新性研究，基金号：SKL-2016-1459。