许渊冲唐诗翻译策略之方法论的应用

王鹏飞

摘 要：中国古典诗词灿若星河，其中数量最多体裁最为丰富的要数唐诗，21世纪的今天，对外开放和文化多样化潮流不可逆转，将中国优秀唐诗传向世界并让世界领悟中国文化的魅力，是整个民族光荣又艰巨的任务，也是每个翻译工作者不可推卸的责任。本文将从中西文化差异层面出发，运用许渊冲中诗英译“三化”方法论，对唐诗中的意象转换进行探讨。

关键词：中诗英译；意象转换；翻译策略；许渊冲“三化”论

[中图分类号]：H059 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-35-0-02

一、前言

近20年，我国文学翻译研究特别是在诗词方面取得了可喜的成绩，逐渐赶上了西方翻译研究的步伐，如今的古诗词翻译，愈加注重从文化层面上对翻译进行整体性思考，也对译入语社会的各个领域展开了更加深刻的研究。

随着中国文化在世界备受青睐，学者们意识到中诗英译的重要性。积极主动地将中国辉煌的文化传向世界，对于我国文化走向复兴和繁荣有着极其重要的价值，对实现中华民族的伟大复兴有着不可磨灭的贡献。尽管摆在我们面前的难题还很多，但是中国杰出的诗词翻译理论与实践家许渊冲先生，以其独特的翻译理论和策略，为中诗英译工作拨开了一片“乌云”，也为西方了解中国诗词打开了一扇窗。

二、许渊冲唐诗翻译策略的方法论应用

翻译的本质可分为两个方面：翻是转，译就是“化”，即所谓的转化（丛滋杭2007：91）。大多数的唐诗在翻译时无法传达原诗的美感，这时需要做些牺牲来实现变通，即化！“化”承担着原语与译语转换的“桥梁”作用。

而许渊冲提出的“三化”方法论，正是译诗变通的方法论，分别通过加换移减等方式来力求呈现原诗的意象。“三化”的含义为：深化能扬长，发挥优势；等化为合理，争取均势；强化是避短，扭转劣势（许钧1998：406）。

1.深化——发挥优势，以扬长

意象是唐诗的精华，凝结和代表着丰富的中国文化，也反映着作者的主观情感，并将抽象的思想感情具体化。所谓深化，就是在充分解读原文真实意象后，将其想表达而未表达出来的、无表意却有着深层含义的情感，借译作之手呈现给读者。一般来说，深化是传达原作意象最“优雅”的手法。我们可以采取特殊化、具体化、加词等译法来达到目的。例如：

《古离别》孟郊（节选）

不恨归来迟， You late return brings me less woe，

莫向临邛去。 Than you heart being stolen away.

尾句的“临邛”并非简单的地名，而是汉代司马相如游玩此地时与蜀中四大才女之一的卓文君相识、相恋、成婚的地点（今四川邛崃县）。假使译者音译“临邛”，会导致读者体会不出诗人的寓意，而通过注释难免会有点生硬。所以，译语既不能冗长又不能敷衍了事，巧妙地将其特殊化后表述是最好不过的了。译者恰巧做到了：You late return brings me less woe， than you heart being stolen away（你的遲归让我悲伤骤减，好过让别人偷走你的心）。将“临邛”蕴含的深层含义深化转译，这是一种特殊化的处理，也是传达特有意象而不得不采取的手段。再如：

《商山早行》温庭钧（节选）

晨起动征铎， At dawn I rise and my cab bells begin

客行悲故乡。 To ring， but in thoughts of home I am lost.

鸡声茅店月， The cock crows as the moon sets oer thatched inn；

人迹板桥霜。 Footprints are left on wood bridge paved with frost

这是一首描写旅途艰辛的唐诗，第三四句因“音韵铿锵”“意象具足”而历来被评论家赏玩。十种景物诗人寥寥十字描写的恰到好处，将夜投茅店、拂晓匆匆赶路表达的绘声绘色。而译者按英语思维理清十种景物关系后，将原诗的意蕴展现得淋漓尽致：The cock crows as the moon sets oer thatched inn（残月将落之际公鸡报晓），Footprints are left on wood bridge paved with frost（板桥复霜过后留下足记）。译的丝丝入扣，仿佛身临其境。以最简练、最确切的语言和具体化的手法再现了原诗的美感。

2.等化——争取均势求合理

唐诗中有大量描写景物以及抒发诗人内心情感的诗句，当情与景简明了当时，我们可以运用词性转换、正话反说、句型转换等手段进行等化操作。例如：

《西江月·夜行黄沙道中》辛弃疾（节选）

明月别枝惊鹊， Startled by magpies leaving the branch in moonlight；

清风半夜鸣蝉。 I hear cicadas shrill in the breeze at midnight.

译者用I listen to和 I hear，以第一角度去创作翻译做到身临其境，实乃难得！整首诗在等化方法论的指导下将“别枝惊鹊”用词性转换方法译为Startled by magpies leaving the branch（（我）被喜鹊飞离枝头时惊吓了）；而“清风半夜鸣蝉” cicadas shrill in the breeze at midnight（蝉鸣叫在半夜的清风中）则是整个句型的转换。再如：

《绝句（其三）》杜甫

两个黄鹂鸣翠柳， Two golden orioles sing amid the willows green；endprint

一行白鹭上青天。 A flock of white egrets flies into the blue sky.

窗含西岭千秋雪，My window frames the snow-crowned western mountain scene；

门泊东吴万里船。 My door oft says to eastward-going ships “ Goodbye！”

译者对自然景象的翻译完全运用了等化手法：黄（golden）、翠（green）、白（white）、青（blue）、鸣（sing）、上（fly）；而“含”字的翻译frames用的极其传神，让人感觉窗户“框”住了遠山上的皑皑白雪一般；而尾联并未按照原诗翻译，以一种巧妙的手法表达作者内心喜悦之情，最终达到译者所提倡的“得意忘形，求同存异”。

3.浅化——扭转劣势为避短

唐诗中有着很多的典故、双关、隐喻等文化专有词，在西方文化中很难找到与之对应物，这时需要浅化手段来表达深意。通过减词、化难为简、合译等方式达到浅化目的。例如：

《泊秦淮》杜牧（节选）

商女不知亡国恨， The songstress knowing not the grief of conquered land，

隔江犹唱后庭花。 Still sings the song composed by a captive kings hand.

此诗寓情于景，意境悲凉。借亡国典故来嘲讽晚唐君王。借喻《后庭花》为“亡国之音”。译者在此处并未将其直译成song of parting spring，而是转译成the song composed by a captive kings hand（亡国之君谱写的歌曲），以浅化中化难为简的手段传达了原作者之意。再如：

《蜀道难》李白（节选）

蚕丛及鱼凫，since the two pioneers，

开国何茫然。Put the kingdom in order.

地崩山摧壮士死，the crest crumbled， five serpent-killing heroes slain，

然后天梯石栈相钩连。Along the cliffs a rocky path was hacked then.

上有六龙回日之高标，above stand peaks too high for the sun to pass oer，

下有冲波逆折之回川。Below the torrents run back and forth， churn and roar.

“蚕丛和鱼凫”都是传说中上古时期的国王，译者将二者合译为the two pioneers（两位开国者），并未提及名字。译者将“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”典故中“壮士”译为five serpent-killing heroes（五位弑蛇英雄）。“六龙回日”转译为above stand peaks too high for the sun to pass oer（山峰之高使得太阳都无法越过），通过减词和化难为简传达原意，不显生硬。

三、总结

如今，文化交流已进入一个全面开放的盛世。唐诗英译也备受热捧，但是文化间的差异，尤其是唐诗中所特有的文化意象，导致我们不能或无法完全译出原诗该有的“味道”，更使二者无法统一。而许渊冲提出的“三化”翻译方法论巧妙地解决了意象的转换问题，而运用“三化”方法论来翻译唐诗，不失为一种好的思路。

如果将“三化”方法论比喻为中西文化交流的“桥梁”，那么，深化就是坚实而又牢固的桥墩，以保证二者交流的可能性；等化即是平坦且笔直的桥面，为二者的交流最大程度的提供便捷；而浅化则是栏杆，保证在传达意象时既可“从心所欲”而又“不逾矩”。

参考文献：

[1]许渊冲.许渊冲经典英译古代诗歌1000首.北京：海豚出版社，2002.

[2]吕叔湘.中诗英译比录.北京：中华书局，2002.

[3]许均.翻译思考录.武汉：湖北教育出版社，1998.

[4]丛滋杭.中国古典诗歌英译理论研究.北京：国防工业出版社，2007.

[5]王程程.谈许渊冲的“三化”对意美表达的作用.湖北广播电视大学学报，2009.endprint