新课改下初中语文教学如何培养学生学习兴趣

陈小春

摘要：初中学习是人的学习过程中比较重要的一个时间段，语文的学习是文章、文学的学习，这两者的结合就是初中语文教学需要抓住的重点，其中学习兴趣是很重要的一个学习要点，老师在教学的过程中能够重点培养学习兴趣才能对学生以后的学习有很好的发展。

关键词：学习兴趣；培养教学方法；初中语文

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）11-0078-01

老师教给学生知识，需要学生接受和学习才能达到这件事的目的，要不然老师做了也是白费，最后什么收获都没有，学生也浪费了在教室的时间，所以学习语文时兴趣很重要，学生对语文有了兴趣，才能全身心的参与和思考，才可以有好的学习效果。

1.课堂吸引力的重要性

老师需要重点提高学生的学习兴趣，才能真正意义上的做到高效课堂，学生的学习也是有高效收获的。学生来学校学习，就是为了学习知识的时候有和家里或者其他地方不一样的学习氛围、学习习惯以及学习的内容。所以学校需要做到的就是在让教室有好的学习氛围，这是由一个班的同学共同创造的，学生都在位置上进行自己的作业练习或者看书，那么整个班级就有很浓厚的学习氛围，不想学习的学生也会跟着去座位上学习，所以好的学习氛围很重要，老师要抓住爱学习的人，让班里爱学习的人带动班上的人学习，不仅要夸奖优秀的爱学习的人，也要鼓励还没进入学习状态的或者不爱学习的人，让他们想班里的前进份子学习，整个班级就很和谐，最后成为一个爱学习的班集体；课堂的内容也很重要，吸引学生进入了课堂，他们也就接触了课本，就接触了学习，而老师引导做的很到位，很有趣，那么学生对这篇文章自然就有了兴趣，在学习的时候也会更用心，更仔细，那么文章中需要学习的字词和语句、句型之类的知识点也就可以又更好的吸收和记忆，并且如果学生对一篇文章有兴趣，那么对这篇文章的主旨和意义也很有共鸣，也可以有很好的接收，学习的意义也很就达到了，这样学习就很全面了。

2.学生自主学习的培养

学生自主学习的培养就是学生学习兴趣的培养的一种有效办法。自主学习首先是一种很好的学习方法，学生要是有了自主学习的习惯，那么就自然喜欢上了学习，也会有和老师带动学习不同的学习发现。所以老师要注重学生的自主学习习惯的培养，老师可以给学生一些有趣的学习项目，提起学生的兴趣，让学生自己课后进行探讨研究，那么自然学习的次数和时间就提起来了，学生的学习习惯也就养成了。现在来谈自主学习对学生学习兴趣培养的重要性，学生自主学习是有学习的念头才会进行的活动，那么学习的念头就是从学生课堂上或者老师那里来的，所以老师要培养学生的自主学习能力，若是学生进行自主学习的次数不多或者是其本身就没有意愿进行自主学习，那么老师就要给学生布置自主学习的任务，感受自主学习的优点，从而得到学习很快乐的感受。老师告诉学生，自主学习是考验学生的能力的任务，学生进行自主学习可以把自己的能力提高到老师不能帮助的高度，是对自己能力的提升，自己多进行自主学习，就可以提高培養自己的思维能力和思考的速度，没有老师带动的问题思考是可以锻炼自己的大脑的，所以课后的学习是很重要的，学习多了兴趣自然就来了，那么就达到了学习兴趣的培养。

3.老师激发学生学习兴趣

最后探讨的是老师对学生学习兴趣的激发来提高学生学习兴趣的部分，这一部分是最主要的，老师最为学生学习的导师，和学生一起做的主要的事就是学习，老师要抓住一件事的有趣的点，可以吸引到学生的有趣的点，再以此点开展和加深层次学习。想要大大增加学生学习兴趣，可以从用实例来进行，老师多给学生讲述自己或者身边的人学习的事例，简述自己学习的乐趣和学习的收获以及学习后自己的不同和自己学习最有趣的地方，并且询问学习了的学生有没有相同的感受，相互交流，来激励学生学习，老师还要让学生体会学习才能体会到的美好的体会以及优越感、学习了可以表达感情的文字后的幸福感，经过学习后，自己就是有知识的人，而且语文的乐趣是无穷的，可以在课文中得到，也可以在写作中得到，学生多读课文感受课文的乐趣，感受作者写这篇文章的目的，理解了过后，就可以有一种幸福感，用朱自清的《背影》来说，老师给学生进行生动讲解，感受作者对父亲的爱和对父亲的感谢，并且让学生谈自己的体会，制造一个生动并且有意义的课堂，学生感受到了教育的意义，自然就提高了学习的兴趣，和课文可有相同的感情或者类似的事迹，也就回去阅读这个作者的其他文章，也就可以养成学习的习惯。

老师要注重学习兴趣的培养，因为到了高年级或者大学，学生可以根据自己的学习兴趣来选择自己学习的专业，对学生大学和以后的学习也会有更好的发展，培养了语文的学习兴趣，就可以多选择语文方面的专业，进行更深入的学习，所以初中就进行语文兴趣的培养是非常必要的。

参考文献：

[1]袁红.新课改下初中语文教学模式反思[J].新课程·下旬，2013（11）：113-113.

[2]格桑.新课改背景下如何提高初中生汉语文的学习兴趣[J].新课程：教育学术， 2012（12）.