山西省榆次区中学篮球运动开展现状调查与研究①

2017-12-26孟雅楠卫微

当代体育科技 2017年30期

关键词：篮球运动动机体育教师

孟雅楠卫微

(山西农业大学山西晋中 030801)

山西省榆次区中学篮球运动开展现状调查与研究①

孟雅楠卫微

(山西农业大学山西晋中 030801)

本文采用文献资料法、问卷调查法、数据统计等方法,对榆次区中学篮球开展现状进行调查研究,分析影响城区篮球运动开展的原因。对榆次区中学篮球教师队伍、学生对篮球运动的支持喜爱情况、中学篮球目前开展状况、学生进行篮球运动的动机、学生每天参与篮球运动的时间以及学校领导对篮球运动的支持情况进行调查与分析。通过调查问卷显示,中学篮球运动开展状况主要存在的问题包括：学校篮球场地器材设施不够,学生参加篮球运动时间不足,学生参与篮球运动动机不科学,使得学生没有形成规律的运动习惯。建议有关部门能够完善城区中学篮球场地建设,改善学生进行篮球运动的条件,有组织有计划地举办一定规模的篮球比赛,促使榆次区中学篮球发展快速提高。

山西省榆次区中学篮球运动开展现状

篮球运动是我国体育运动项目中最为普及的运动之一，在我国有着广泛的群众基础，特别是深受广大青少年学生喜爱。它可以加强学生的身体素质，提高心理健康水平，从而更好地提高学生的整体素质。本文以榆次区3所中学150名学生和30名体育教师为例进行调查研究，试图为榆次区中学篮球运动开展寻找改善方法，培养更多的青少年篮球人才。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以榆次区3所中学（榆次一中、二中，晋华中学）的体育教师、目前在校150名学生为例。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过上网查阅近几年有关篮球开展状况的文献资料，了解了本地区最新体育动态和近期科研结果，获取了相关信息为实验结果提供理论依据。

1.2.2 问卷调查法

向榆次区中学学生随机发放问卷150份，回收147份，回收率98%，向体育教师发放30份，回收30份，回收率100%。

1.2.3 数据统计法

对收集的数据进行统计，并对其结果进行分析和检验。

2 研究结果与分析

2.1 榆次区中学生对篮球的喜爱程度

由表1可以看出，学生对篮球的喜爱充分证明了大多数学生愿意参加篮球运动，其中喜爱的占26.5%，一般喜爱的占21.8%，不喜爱的占5.4%，其余46.2%的人都选择了非常喜欢，通过篮球可以缓解平时学业中的压力，通过篮球的对抗性可体现出生命的活力。

表1 中学生对篮球运动的喜爱程度

表2 中学生参加篮球运动的动机

2.2 榆次区中学生参加篮球运动的动机

由表2可以发现榆次区中学生参加篮球运动动机的前三位依次是缓解压力、实现自我价值、增进健康。学生平时学习的压力过大没有很好的放松手段，所以参加篮球运动的动机中缓解学习压力的占37.4%，也是学生参加篮球运动的最大动力。中学生处在争强好胜期，通过篮球来实现自我价值，或希望通过自己的篮球特长以达成升学的愿望。另外由于中学生对身体健康观念意识的薄弱，因此篮球运动增进健康仅占19.04%，因此学校和家长应该正确的引导学生进行体育锻炼，从而促进学生体质，这样才能更有助于其他课程的学习。

2.3 榆次区中学生的篮球运动情况

由表3看出，每周内学生参加篮球运动1～2次占总人数的14.96%。每周参加3～4次的占54.4%，每周内参加5～6次的占25.2%，每周参加6次以上的占5.4%。通过调查表显示说明榆次区中学的篮球氛围较好，学生比较喜欢篮球运动。

由表4得出，学生每周的运动次数都在3次左右，部分学生学习紧张升学压力大，班主任不支持甚至反对参加篮球运动，还有部分学生对篮球运动没有足够的认识，认为篮球运动过于激烈。榆次区中学生每天不足60min活动时间较难满足青少年成长发育，身心健康的需求。

2.4 榆次区中学体育教师学历情况分析

由图1看出，在榆次区3所中学体育教师中研究生3人，本科生24人，专科3人，教师学历基本符合中学要求，在授课时学历高的教师相对于学历较低的教师讲解更深，技巧相对较多，对篮球的发展起到良好的传播作用，学生的学习态度也会更好，有利于篮球运动在学校更好的开展。

表4 中学生每次参加篮球运动时间

图1 中学体育教师学历状况

图2 中学体育教师专业状况

2.5 榆次区中学体育教师专项情况分析

作为开展学校篮球运动的直接组织者，实施者和指导者，教师承担着引导和塑造学生的主要任务，对促进学校篮球运动水平的整体提高起着主导作用。由图2可以看出，仅有8名体育教师是篮球专项，据统计榆次区3所中学约两千多名学生而篮球专项的教师8人，平均每250人才配有一名篮球教师。由此可见，榆次区中学缺乏专业的篮球教师。