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我国汉语言文学教育存在的问题及对策研究

2017-12-24崔进涛长治技师学院

新商务周刊 2017年13期
关键词:汉语言人文文学

文/崔进涛,长治技师学院

我国汉语言文学教育存在的问题及对策研究

文/崔进涛,长治技师学院

作为汉语言文学教育者,应该追本朔源,勇于正视存在的问题,并采取有效的措施,努力改进汉语言文学教育中存在的问题,通过不断的探索和实践,实施行之有效的教学方法,使学生对汉语言的实际应用能力和文学素养得到切实提升。推进汉语言文学教育的健康发展,将更多的优秀人文社科类人才向社会源源不断的输送。

汉语言文学教育;问题;对策

前言

汉语言文学是一门拥有雄厚实力和悠久历史的专业,而汉语言文学教育具有极强的应用性和实用性,和生活实际密切相关。目前对于汉语言文学教育专业,我国的各大高校都普遍开设。可以说,在我国高等学府中,汉语言文学专业是设立时间最长、设立数量最多的专业。不管是在校生数量,还是毕业生数量,都是非常庞大的。由于汉语言文学专业的特点是拥有广泛的就业范围、雄厚的技术实力和稳定的社会行业需求,因此一直以来,它都是高校的一个基础专业。然而,在社会的发展过程中,我国的科学教育事业也受到了巨大的挑战和冲击。纵观当前汉语言文学教育现状,却不容乐观。在汉语言文学教育中,还存在很多的问题。随着教育观念和人才战略观念的转变,人文类教育专业正经历着严峻的考验。汉语言文学教育也面临着诸多困境。对其自身的健康发展,形成了严重的阻碍。

1 汉语言文学专业教学的特征

汉语言文学教育不同于其他专业,如建筑工程学、医学和会计学的是,它在职业定位上比较模糊,同时实用性和针对性也并不强。汉语言文学教育作为一门基础的人文社科类学科,它重在发扬和传承人文精神风貌,探讨人类生活生存和发展的价值和意义,进而使个人的社会责任感和精神认知感提高,能够对国家、民族和社会发展的重任勇于担当。所以说,汉语言文学教育的人文教育价值非常丰富。同时,汉语言文学教育作为职业教育上,对应用性和实用性并不注重,而主要表现在影响学生的精神和人文观念等各个方面。汉语言文学教育所创造的社会效益是巨大和无形的。目前,高校毕业生在社会的发展过程中,所承受的就业压力越来越大,这样会自然而然的影响到高校教育。教育的目标是提高教学的应用性,强调的是学以致用。而汉语言文学教育既要彰显自身的教育精髓,又要与社会的发展相适应,就必须要进行积极的变革,走出目前发展的困境。

2 汉语言文学教育方面存在的不足之处

汉语言文学是在我国基础文学上更深层次的发展,其赋予来语言更好更多的蕴意,学习好汉语言文学也是学习好其他课程必不可少的基础性条件。但是,汉语言文学目前也存在很多不足的地方:

第一,老师的教育理念有待提高。老师是整个学习汉语言文学的关键,他能够正确的引导学生学习汉语言文学,因此一个老师的教育理念和专业技能对于学生学习汉语言其中重要的影响因素。很多汉语言老师都秉持着传统的教学理念,在教学上还是传统课本式教学,在课堂上通过讲解文章所涉及的知识点,学生被动式的吸收,这种传统的教育方式已经不能适应学生个体发展的需要。其次,很多汉语言老师的教学水平有待提高,很多老师目前所教授的知识点都是以往积累的经验,没有能够通过学习取得更大的进步来提升自我的知识素养。传统的教学模式容易造成课堂气氛比较沉闷,不能提高学生学习汉语言文学的兴趣,也无法达到教学目标。同时,很多老师教学模式采用单一的教学,学生不能够及时与老师发生互动关系,不能够积极的带动学生的主动性学习,甚至出现排斥汉语言教育等问题。

第二,从学生方面存在的不足之处。学生是学习的主体,也是学习汉语言文学的接受者,学生能否学好汉语言文学除了老师正确的引导以外,还有个更重要的原因就是学习的积极性和主动性。但是目前汉语言文学教育中存在着诸多问题,主要表现在学生学习积极性不高、对汉语言文学教育认识不足、参与度较低等方面。很多学生认为汉语言文学并不是很重要,只是为了学习敷衍了事而已,导致学生对于该课程的学习态度不够正确。

第三,从学校、社会等多方面原因来看,目前对待汉语言重视度较低。很多地方的由于本身经济条件的限制等原因,对汉语言文学教育没有给予重视,教材、教学设备、教师水平等方面明显落实,影响了汉语言教育的发展和推广。就目前我国国情来看,我国整个教育体系中明显偏向于理工类,在汉语言文学等文科方面投入明显不足,不光是学校不重视,就连家长在孩子选择课程中也要求学生选择理科类学科,觉得学好数理化周边天下都不怕的思想,从一定程度上忽视了汉语言文学的重要性。

3 解决问题的对策分析

通过目前汉语言存在的诸多问题,我们应该作出相对应的解决方法,不能够忽视问题的重要性。这些问题涉及到学校、社会、教师、学生等各个方面,严重影响汉语言文学的继承和发展,也影响学生自身语言素质的提高,因此需要提出相应的对策给予解决。

第一,树立正确的汉语言文学教育理念。我们只有正确的体会到汉语言文学的重要性才能更好的学习汉语言文学,提升学生正确的学习态度才是关键所在。同时我们应该倡导科学学习方法,构建充满活力的汉语言文学课程体系,激发学生的学习兴趣。真正做到将先进的汉语言文学教育理念应该贯彻到日常教育实践中,帮助教师从宏观上把握汉语言文学教育的发展方向,把握汉语言文学教育的本质。

第二,不断优化汉语言课程结构体系。汉语言文学的价值不只是学习和继承优秀的汉语言文学知识,同时还能够创造出更多的社会和经济效益,在课程建构过程中,仍然需要以教师为主导,并体现学生在教学过程中的主体地位,从而充分发挥学生的主动性和积极性,参与到学习中,为学生创造更多的自主学习空间,进一步拓宽学生的视野,激发学生的学习热情和兴趣,切实提高教学水平,提升学生的综合素质。

4 结束语

汉言语文学教学的宗旨,是培养学生的人文素养,提高汉语言文学的实际应用。而目前,在汉语言文学教学中,还存在着困境,这些对培养学生的专业素质产生了一定的影响。所以亟待我们探索一条切实可行的途径,真正解决汉语言文学教育中存在的问题,使汉语言文学的魅力得到充分的展现。

[1]张枫.当前高校汉语言文学教育中存在的问题及对策[J].赤子(中旬),2014,18:83.

[2]龙绚丽,许峰.汉语言文学教育中的问题及对策探讨[J].语文建设,2014,36:13-14.

[3]焦颖.探析当代汉语言文学教育中存在的问题[J].神州,2013,1 6:76-77.

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