爱心铸就智慧的班主任

【摘 要】想成为一个优秀的班主任是要有智慧的，这智慧来源于对学生的爱。一个智慧的班主任，他善于运用自己的人格魅力去影响学生，会树立榜样，引导教育学生，以用一颗宽容的心对待学生。本文用实例阐述如何播撒爱心做一个智慧的班主任。

【关键词】智慧；影响；教育；督促；爱心

“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”，这是班主任顺利开展一切工作的基础。二十几年的教育生涯，“班主任”这顶桂冠一直伴随着我从青春走过了不惑之年，三尺讲台挥洒我的青春和热血，让我感受教育的苦与乐，明白爱与责任的同在。多年的教学经验告诉我，有爱的教育才是真正的教育，才是智慧的教育。

一、做一个智慧的班主任，要善于运用自己的人格魅力去影响学生

语云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，一个德行兼备的优秀班主任，“身体力行”对学生行为影响及其深远。

我常常这样教育学生“认认真真做事，坦坦荡荡做人；严于律己，寬以待人。”我把它作为自己的人生信条，用自己的一言一行去感染和教育我的学生。在实际的教学中要求学生做到的，自己首先要做到，而且要做得更好。例如要求学生认真完成作业，我就做到每一课作业都认真批改讲评；要求学生勤奋守时，我首先做到上课不迟到，工作勤奋肯干；要求学生讲文明礼貌，我就率先垂范，文明礼貌用语我不离口，即使让学生关教室的门，我都说“麻烦XX同学，请你把门关上”……我的身教言传深深影响着我的学生，他们虽然年幼顽皮，但却在潜移默化中不断地进步：友善、团结、互助、热爱集体，大家在爱的氛围中成长。正因为这种爱的力量使我所带的班级总是在学校各项活动中取得好成绩。

二、做一个智慧的班主任，要会树立榜样，去引导教育学生

榜样的力量是无穷的。因此我平时就注意孩子的德育教育，利用班会、晨会、队会以及重大节日等契机教育学生，为学生树立榜样，让他们去学习。我还联系生活实际，利用孩子身边熟知的人物事迹，引领教育，比如感动中国十大人物，抗日小英雄，爱国人士等，他们感人的事迹深深影响学生，为学生从小树立远大的理想打下坚实的基础。在平时，我就在孩子们身上寻找他们的闪光点，在学生中间树立榜样。比如认真学习遵守纪律的马令鑫；乐于助人的范铭煜；有爱心的王竞悦；运动会中为班级争光的孙晟然；“小书法家”谭雨佟；“小画家”张弘浩……学生学习生活的每一处都有榜样可循，大家学榜样做榜样，你追我赶不断进步！我用榜样的力量激励孩子们向更高的目标迈进！我常说“只要你努力，你也可以成为别人学习的榜样。”

三、做一个智慧的班主任，要对学生的日常行为勤加督促

多年的班主任生涯，让我深深的感到要带好一个班，班主任首先要做到一个“勤”字，眼勤、腿勤、嘴勤、耳勤、脑勤，勤于管理，勤加督促，才能形成良好的行为习惯和班风。

眼勤，就是勤于观察学生的一言一行。一个信心观察的班主任能从学生的眼神与表情中猜出学生的内心。只有勤观察勤思考，你才能走进孩子的内心世界。了解孩子的内心，你才会有的放矢的教育管理孩子。记得上学期我班有一位女生，性格活泼开朗，是个很不错的小女孩。信心的我发现这个活泼的小女孩变得心事重重，凭直觉我知道这孩子一定是家里出了什么麻烦事。我尝试和孩子交流，但孩子什么也不愿意说。当晚我试探着给孩子的妈妈打电话，在与家长的交谈中才知道孩子的父母离婚了，她感到孤独寂寞，觉得自尊心受到了伤害。为了做好孩子是思想工作，我变得嘴勤、腿勤，有意无意之间我就做孩子的思想工作，给予她更多的关爱。在我的努力下，孩子的脸上渐渐有了笑容，变得开朗起来。为了管理好班级，细心观察学生，做到眼勤，从孩子的言谈举止中发现苗头，即时化解孩子内心的委屈、不满、气愤……使得孩子们每天都在快乐中生活。

所谓腿勤、嘴勤，就是班主任经常深入到学生中去。观察学生的学习、活动情况。对学生的情况做到了如指掌，遇到问题就经常督促提醒。孩子还小，记得快忘得也快，刚刚讲完，一会他就忘了，作为班主任，你就得婆婆妈妈地不断讲，什么学习常规勤督促，养成习惯常培养，不良现象常常讲……总而言之，嘴要勤。你时时提醒，警钟长鸣，这样能够不断督促和激励孩子进步！

所谓耳勤和脑勤，就是要多听多思考，凡事不要急于作结论，要多分析调查。我现在所教的是四年级的学生，孩子虽小，却也明事理，学生中发生的事往往是通过课下和学生闲谈了解掌握，耳勤和脑勤对于管理教育学生都非常有力。二是经常和家长交流，一学期来我先后与我班多位家长电话交谈与面谈，探讨对学生的教育，构建家校一体的教育形式。有了家长这强大的后盾，何愁工作做不好呢？

四、做一个智慧的班主任，要用一颗宽容的心对待学生

老师的胸怀有多大，要如同碧海蓝天一般，用这颗宽容的心去爱班里的每一个孩子。

孩子还小，所以我总是宽容地对待他们，我常常说： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们每个人都要有一颗宽容的心，要正确对待别人的错误。知错就改就是好孩子。作为班主任我们要就事论事，做到既往不咎。以一颗母亲般的心去关爱学生，使得孩子与我也建立了深厚的感情。一天中午，身体不适的我趴在桌子睡着了，迷迷糊糊中我听见懂事的孩子告诉班里那些不知道怎么回事的学生，“嘘！小声点，老师睡着了！”几十个孩子不约而同地踮起脚尖走路……上课的铃声响起，我抬起头，看到坐得满满一教室的学生，感动极了！多可爱的孩子呀，你用心付出，就会得到爱的回报！

总之，爱和宽容正是孕育教育智慧的温床，师爱让学生怀着一颗感恩的心，在充满阳光充满爱的校园里度过人生最快乐的童年，这也是我们每一个充满智慧的班主任每天最快乐的事！

【作者简介】

王桂媛，女，47岁，1992年毕业于营口市第一师范学校，后通过自学考试毕业于辽宁大学汉语言文学专业。从教25载，一直从事班主任工作，有着丰富的教育教学经验，先后多次在《老边教育》、《营口教育》发表教育教学论文，是营口市优秀教师，优秀班主任。她多次参与教科研的研究工作，曾被评为老边区优秀共产党员，老边区基础教育改革先进个人。重要荣誉：本文收录到教育理论网。endprint