初中英语学生自学能力培养方法探究

曲倩　张信锋

【摘要】新时期加强初中生的英语基础知识教学固然重要，但是当前我国初中英语教学的主要目标已经变为如何培养初中生的英语自学能力。英语自学能力对初中生来说非常重要，是其必须要具备的技能。本文首先介绍了培养初中生英语自学能力的重要性，其次重点分析了初中英语学生自学能力培养方法，以期待对初中生的英语自学能力的提高有所裨益。

【关键词】初中英语；自学能力；培养方法

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）19-0109-02

传统的应试教育，过分强调教师的主导性，忽视了学生的主体地位，初中英语的教学过程中一度走进这样的误区。伴随着英语新课改的不断进行，对目前我国的初中英语教学提出了更高的要求。新时期加强初中生的英语基础知识教学固然重要，但是当前我国初中英语教学的主要目标已经变为如何培养初中生的英语自学能力。英语自学能力对初中生来说非常重要，是其必须要具备的技能。在这种大背景下，本文首先介绍了培养初中生英语自学能力的重要性，其次重点分析了初中英语学生自学能力培养方法，以期待对初中生的英语自学能力的提高有所裨益。

一、培养初中学生英语自学能力的重要性

一般说来，听说读写是初中英语教学过程中十分强调的四方面内容。英语作为一门语言课程，与单纯的只学习英语知识相比，如何培养学生的自学能力就显得尤为重要。培养学生的自学能力，是学生主动学习知识，构建知识框架的过程。传统的英语教学，其弊端逐渐显现，学生学习英语的积极性和主动性不高。传统的英语教学已经成为初中生英语学习的阻碍，初中生的英语学习方法限于一隅而不能拓展，进而阻碍了初中生英语自学能力的提高。提高教学质量，培养学生的自学能力已成为初中英语教学的首要任务。要着重从改变传统的教学模式，有效激发学生的学习兴趣，培养学生的自学能力等几个方面培养学生的英语学习，尤以培养学生的自学能力最重要。

初中生英语的学习过程中，学生能够独立学习并且完成学习目标的能力就是自学能力。[1]初中英语在新课改背景下，充分调动初中生的学习兴趣，培养其自学能力最为重要。通过自学，初中生不仅获得知识，而且还能够提高初中生的英语学习兴趣，进而提高初中英语的整体教学效果。

二、初中英语学生自学能力培养方法

1.著力培养学生养成良好的英语学习习惯

让学生养成良好的英语学习习惯是培养其自学能力的最重要的一步。单纯的知识传授在初中英语的教学过程中固然重要，但是更加应该注重学生良好学习习惯的养成。众所周知，初中英语绝大部分知识点都是有章可循的，重点是知识点的重复记忆和反复练习。所以，初中英语教师可以利用绝大部分知识点有章可循这一特点，培养学生的英语自学能力。笔者认为，可以从以下几个方面培养学生养成良好的学习习惯：[2]（1）着力强调学生英语发音的准确性。当学生的英语发音不准或者出现错误时，教师要及时纠正；（2）培养学生英语书写时规范整齐。学生英语书写时，强调其书写规范整齐，尤其是要注意规避汉式英语的出现；（3）利用清晨时间进行词汇记忆和英语诵读。清晨时间，人的记忆力最好，要利用好这段时间进行记忆；（4）利用词典进行英语学习。初中生在英语学习的过程中，一旦遇到不会的英语单词时，培养其利用词典等辅导工具自行解决的能力，切不可让其一遇到困难就求救教师；（5）培养学生口语能力。“哑巴”英语是要不得的，让学生在学习过程中大胆利用英语交流。[3]

2.教给学生英语自学的方法

“磨刀不误砍柴工”，学生英语自学的方法对培养学生的自学能力甚为重要。在初中英语的学习过程中，教师要及时总结学习规律，并将英语自学的方法及时教给学生。笔者认为，可从以下三个方面进行：（1）引导学生发现、总结和掌握规律。英语的知识点具有许多规律性，如拼读规则、英语的句法等等。例如，当我们学习“box”时，要知道其复数形式“boxes”等等，举一反三，达到理解加深的之目的。（2）培养学生利用词典等辅导工具的意识。（3）科本是知识的源泉，引导学生及时复习科本，巩固知识。[4]

3.激发学生自主学习英语的兴趣

激发学生自主学习英语的兴趣，能够提高初中生学习的积极性和主动性，才能够培养其自学能力。俗话讲，最好的老师是兴趣。当前，初中英语教学的最重要课题之一就是培养学生的自学能力。激发学生的英语学习兴趣，让其养成良好的英语学习习惯，培养其自学能力，三者相辅相成，缺一不可。传统的教学模式弊端显现，多元化的教学模式有助于激发学生的英语学习兴趣，培养其自学能力。举例来说，教师可以采用对话或者表演等方式对“what are you doing？”进行讲解，进而让学生区分“now”和“just now”的区别。另一方面，可以通过举办英语竞赛、英语角等活动，激发学生的英语学习兴趣。多元化的教学方式，充分调动了学生的学习兴趣和探知欲望，使得学生在英语学习的过程中心无旁骛，提高了学习的积极性和主动性，进而养成了自学能力，有助于英语学习效果的提升。[5]

三、结语

初中生英语自学能力的提升并不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的过程。所以，初中英语的任课教师要有持之以恒的决心，努力提升学生的自学能力。初中英语自学能力的培养过程中，要注重以学生为主体，教师积极引导。从培养学生养成良好的英语学习习惯、传授学生自学英语的方法、注重学生自主学习英语的兴趣等三个方面培养学生的英语自学能力。本文首先介绍了培养初中生英语自学能力的重要性，其次重点分析了初中英语学生自学能力培养方法，以期待对初中生的英语自学能力的提高有所裨益。

参考文献

[1]温娜.初中英语学生自学能力培养方法研究[J].中国校外教育，2015，（5）：55.

[2]杜娟.论初中学生英语自学能力的重要性[J].科教文汇，2011，（6）.

[3]蔡燕.基于学生英语自主学习能力培养的实践[J].新课程（教育学术），2010，（2）.

[4]夏慧贤.当代中小学教学模式研究[M].南宁：广西教育出版社，2001.

[5]张向勇.高校钢琴教学中学生自学能力的培养[J].佳木斯教育学院学报，2010，（1）.endprint