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美丽校园建设的价值及路径研究

2017-12-18王洪波

课程教育研究·新教师教学 2017年19期
关键词:价值

王洪波

【摘要】社会发展新时期,美丽校园建设成为生态文明建设的重要组成部分,并且是社会发展的必然选择,校园作为培养优秀人才的重要平台,是学生未来生存和发展的基础,良好的校园环境可以为学生安全发展创造条件,并为我国社会建设输送优秀人才,促进我国实现良好发展,展现更大社会价值,所以加强对美丽校园的建设具有重要意义,必须加强重视。

【关键词】美丽校园建设;价值;路径

【中图分类号】G627 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)19-0028-01

校园是学生学习、成长的重要地方,所以校园环境以及建设情况与学校教学质量有密切关系,良好的校园环境建设可以提高学生对校园的幸福感和归属感,所以学校方面必须加强重视,建设有内涵的美丽校园,只有这样才能促进教育行业实现进一步发展,满足社会发展需求。

一、美丽校园建设的价值

1.有助于促进学生发展

培养人才是学校最重要的任务,而美丽校园建设对促 进学生全面发展有重要意义,首先美丽校园可以为教育工作营造良好的育人环境,给学生提供充足的物质空间,并且会对学生起到精神激励的作用。完善的基础设施建设和功能分区,可以为学生学习提供保障,人性化的美丽校园建设为学生提供舒适的生活环境,有助于学生身心实现健康发展。所以美丽校园建设实现学生与自然的和谐相处,形成尊重自然、尊重他人的品格,促进学生实现全面发展。

2.为美丽中国建设输送优秀人才

美丽校园建设为实现美丽中国建设奠定基础,只有在校园建设中实现自然与生活学习环境的完美融合,才能实现各项资源的节约利用,同时保证校园各项建筑与环境形成统一整体,从而促进校园实现可持续发展。另外美丽校园建设有助于培养理性的生态人,优化教育内容,促进人才实现全面发展,在实践中实现提高学生对大自然的认识,提高人们综合素质,为社会发展提供高素质的优秀人才,从而促进美丽中国建设的实现。

二、美丽校园建设的有效路径

1.对校园整体布局进行科学规划

在校园建设中实现科学布局是建设美丽校园的基础工作,尤其是进入社会发展新时期,对校园中的整体布局提供更高要求。为满足社会发展需要,在进行校园规划工作中,应当从两个方面出发。

首先需要做到功能分区的合理性,其次应当保证道路系统的合理性,与此同时还应当充分满足师生的需求,体现布局的人性化,只有这样才能提高美丽校园建设质量和效果。在对校园进行布局时应当重视校园的绿化和美化,将校园建设成生态、低碳型校园,这要求在建设过程中从整理出发,立足实际,坚持坚持无土不绿、无处不净的绿化思路,提高校园绿化标准,加强对校园环境的综合治理,在实现科学规划的同时加强校园环境治理。

2.加强师资队伍建设

在建设美丽校园工作中加强对师资队伍的建设可以充分发挥教师的引领和带动作用,引进优秀的人才推动美丽校园建设进程,从而提高校园建设质量,获得更好效果。这要求校园方面更新人才工作理念,同时制定科学的教师工作制度,保证教师在工作中发挥自身作用,将美丽校园建设相关理念融入到教学活动中,从而提高全体人员的参与性,广泛发挥大力人才兴校、人才强校战略,促进美丽校园建设快速实现。

3.加强制度建设和制度創新

制度是保证校园管理工作顺利实现的重要依据,同时也是学校组织赖以存在和发展的重要基础,通过对学校制度的详细分析,校园制度建设主要包含制度制定、执行以及评估等三方面内容。校园制度的建设和创新是建设美丽校园的基本保障,通过科学的规章制度实现对人行为的约束,在不断的创新中实现对制度的完善和优化,提高制度的可操作性。美丽校园建设离不开制度的保障,所以在社会发展新时期,应当根据校园建设实际情况制定符合本校园的规章制度,突出制度的针对性和有效性,推进美丽校园建设。

4.深化和改革人才培养模式

深化和改革人才培养模式可以为美丽校园建设提供优秀人才和智力支持,校园在发展和建设过程中应当结合本校实际情况制定人才培养计划,把学校中长期发展规划与国家中长期教育发展规划以及社会对人才需求等实现有效对接,在十九大精神指导下,深化和改革人才培养模式,提高教育质量,为社会或者更高一级院校输送优秀人才。美丽校园建设的实现需要学校始终坚持以人为本的办学理念,根据学校实际发展特点,着力改革人才培养模式,从而不断提高学校办学水平和办学层次,为建设美丽校园提供优秀人才。

5.提高学生综合素质

美丽校园建设不仅是生态环境的建设,同时也是精神环境和文化环境的建设,为实现美丽校园建设质量必须采取有效措施,提高学生的综合素质,为美丽校园建设作出自己的贡献。另外学生综合素质也是衡量学校教学质量的重要因素,为适应现代竞争模式学校应当与家庭、政府形成合力,并建立有效联动机制,协同工作,为学生健康成长、素质提升创造良好的育人环境,尽快提升学生素质。

学生的综合素质主要表现在文化素质、思想道德素质、身心素质等方面,为构建美丽校园,校园应当从不同方面出发,制定有效计划和措施,提高学生思想政治素质,促进学生实现全面发展,为美丽校园建设注入新的活力。

三、结束语

美丽校园建设是当前社会发展的必然趋势,只有提高校园环境建设才能为学生提供更加有效的教学环境从而促进学生实现全面发展。美丽校园建设是美丽中国建设的一个分支,具有重要现实意义和价值。

在社会发展新时期,教育改革的不断推进,必须优化校园环境,推动校园教育进入新的阶段,从而展现校园最大价值。为实现美丽校园建设应当从校园本身、师资队伍以及学生等不同方面着手,加强对生态环境以及精神文化的建设,提高校园建设质量,从而推动教育产业实现健康发展,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

参考文献

[1]邓文华.生态文明时代高校美丽校园建设的思考[J].职教通讯,2016,23:1-3.

[2]范作闽.论建设美丽校园的时代价值[J].经济与社会发展,2013,1104:125-127+130.

[3]张丽,刘娟.论大学德育助推高校美丽校园建设的现实路径[J].学校党建与思想教育,2014,12:18-20.

[4]王亚磊.美丽校园的内涵与建设研究[J].山西农经,2017,17:155-156.endprint

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