探讨在高中数学教学中如何提升学生的创新能力素养

雷道金

【摘 要】随着目前教学改革工作的进一步深化，教师在实际的高中数学教学过程中，不仅要引导学生学习相关的数学知识，还要注重不断的培养学生的创新思维和能力，真正实现学生的健康、全面、综合发展。因此，教师在实际的数学教学过程中，要注重将培养学生的创新能力素养作为实际教学的重要目标，不断地提升学生的主体作用，保证学生能够通过自主学习合作交流，更好的掌握实际教学的内容，从而不断的提升学生的创新性思维和能力。本文就对如何在高中数学教学过程中，提升学生的创新能力素养进行有效的分析和探究，为社会、国家提供更多的现代化人才。

【关键词】高中数学；教学工作；创新能力

在目前的高中数学教学过程中，很多教师的教学方式还是体现了应试教育的教学策略，对于学生的数学成绩太过于重视，只将数学成绩作为衡量学生和衡量教学质量的指标和标准。而学生长期处在这样的题海战术中，不仅导致学生数学学习的压力大、负担重，同时还养成学生依赖的惯性学习、思维模式，从而导致学生无法有效的发挥自身的自主性，让学生在这样的教学方式下，缺乏创新意识和创新能力。

一、转变教师的教学观念

在高中数学教学过程中，要想有效地培养学生的创新能力，就需要转变教师自身的教学观念，充分的发挥学生的主体作用、教师的主导作用，让教师自身能够保持创新的精神，具备良好的课堂引导技巧和专业素养。教师要注重充分发挥自身的作用，有效的优化教学方式、方法和内容，为学生创建良好的学习环境，有效的提升学生对于数学学习的兴趣和积极性。在传统的教学过程中，教师的应试教育理念十分的强烈，很多的学生认为数学的学习只是为了考试，从而限制了学生创新能力的培养。因此只有转变数学教师自身的教学观念，让老师始终能够保持正确的、科学的教学理念，只有这样才能够在高中数学教学过程中，不断的培养学生的创新能力。

二、努力培养学生的创新意识

在我国高中数学教学过程中，很多学生对于数学问题的答题情况就是：不教不会，新题不会，这种现象就是目前数学教学老师没有有效的落实培养学生的学习能力和创新能力方面的工作。因此在高中数学教学过程中就要注重努力培养学生的创新意识，保证每个学生都能够认识到创新思维和能力素养的重要性，教师在教学课堂中要充分的展现学生的主体作用，有效地调动学生数学学习的积极性，通过科学的教学方式，不断的提升学生的求知欲，让学生学会去主动思考。同时有效地利用数学学科的优势，鼓励学生进行不断的创新尝试，让学生在不断地尝试过程中提升学生的创新思维和能力素养。

三、注重挖掘教材中的创新因素

高中数学学科本身就有一定的逻辑性和抽象性，因此高中数学学科是可以有效的提升学生的创新能力的，只要教师能够进行正确的引导和带领，在实际的教学过程中，充分的挖掘教材中的创新性因素，就能够有效的提升学生的创新能力素养。比如，在教学《等比数列》过程中，教师就可以引导学生回顾等差数列之间的关系，通过这样的方式有效的清晰学生的相关定理和概念，保证学生能够找到灵活的学习方式。同时在实际的教学过程中，教师要注重不断的打破学生的思维定势，有效的调动学生的所有智力因素，要学会发散思维、敢于质疑，建立自身的数学逻辑思维能力，在实际的数学学习过程中不断的进行创新，从而更好的提升学生的创新思维和能力素养。

四、注重培养学生理论联系实际的能力

数学学科尤其凸显了逻辑性和思维性，但同时数学知识本身和实际的生活又有着紧密的联系。因此，在高中数学教学过程中，可以把数学理论知识有效的联系实际生活。通过这样的方式有效的加深学生对于数学知识的理解和认识，让学生能够真正有效地感受到数学学科的有效性和实用性，让学生在解答问题过程中提升锻炼自身的思维能力，不断的促进学生创新能力的养成。比如在学习《概率与统计》知识时，教师就可以有效的结合实际生活中的事物，有效的拉近学生和相关数学知识的距离，同时培养学生将数学知识运用到实际生活中的意识，有效地轉化学生的思维模式，不断的提升学生的创新思维和能力素养。

五、培养学生的发散性思维

目前我国的高中学生学习普遍都是紧张而又忙碌的，各个不同学科的学习给学生造成一定的压力，不少的学生在高中学习期间会感受到极大的负担，从而产生烦躁的心理，造成学生对于学习兴趣的下降。基于这样的教学现状，教师尤其要注重保持学生的个性化思维，培养学生的发散性思维，在实际的教学过程中不固定学生的解题思路，为学生营造良好的学习环境，让学生能够在开放性的数学问题中自由的进行探索、推理。因此在高中数学教学过程中，要始终注重提升学生的创新思维和能力，应当注重体现数学教学的专业性和创新性，保证数学课堂练习的布置要有效的结合理论与实践，让学生在课后能够进行自由的学习，减轻学生精神上的压力，从而培养学生发散性思维能力，有效的提升学生的创新性思维和能力素养。

结语

总而言之，在高中数学教学过程中，培养学生的创新思维和能力，是更好促进高中数学教学发展的重要方式，也是发展素质教育的必然手段。因此教师在实际的高中数学教学过程中，要不断的进行探索和创新，注重将创新思想认真落实在实际教学的每一节课堂、每一个知识点，让学生能够在潜移默化的环境中提升自身的创新思维和能力素养。

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