探讨对话式教学法在初中英语教学中的有效实施

王小锋

摘 要：随着社会的进步，需要更多具有综合实力的人才促进社会的可持续发展，所以教育不断的实行改革，为社会培养出高水平高素质的接班人。传统的教学模式已经不能适应现代学生的发展需要，英语作为初中基础教育中的一门重要学科，初中英语教师在教学中不断地探求更加有效的教学方法，把对话式教学应用在现代英语教学中，带来了英语教学的改革和创新，促进了初中英语教学效率和质量的提高，对学生综合能力的提升起到很大的促进作用。

关键词：对话式教学；初中英语；有效实施

中图分类号：G633.41 文献标识码： A 文章编号：1992-7711（2017）22-063-01

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初中阶段学生正式接触系统的英语学习，随着初中英语课程的不断深入，学生的英语水平也逐渐开始出现分化，所以初中英语对于学生的学习来说非常重要。但是在目前的初中英语教学中，很多教师依然采用传统的教学模式，教师的理论讲解在英语课堂教学中占据了大部分的时间，学生自主学习的空间非常有限，缺乏教师与学生之间的互动交流，这样的教学模式对于语言类学科的教学非常不利。针对这种教学现状，教师在初中英语教学中积极的实行对话式教学，改变了传统的教学模式，更加突出了学生在教学活动中的主体地位。通过对话互动，调动学生更加积极主动地参与到课堂教学中，对英语教学效率的提高有很大的促进作用。下面从以下几个方面探讨对话式教学法在初中英语教学中的有效实施。

一、对话式教学法在英语教学中的重要作用

随着市场经济的全球化发展，英语在促进文化交流和经济发展中发挥着重要的作用，教育是提高英语水平的最直接的手段，所以英语在教学中有着重要的地位。新课改的实施促进了初中英语教学的不断改革和创新，对话式英语教学方法打开了初中英语教学的新局面，增加了教师与学生之间的互动，调动了学生的积极性，创造了轻松和谐的课堂教学氛围，激发学生对英语的学习兴趣。在英语课堂教学中，应用对话式教学不仅可以锻炼学生的交流能力，还能够通过对话对学生进行思维的引导和启发，使学生的思维得到锻炼，促进学生掌握更多的思维方式和学习方法，有利于学生打开思路，创新思维。在课堂教学中充分利用对话式教学引导学生利用英语知识进行对话，不仅可以巩固以前学过的英语单词和语法，加深知识的记忆，还能增进教师与学生之间的交流，建立平等的师生关系，学生能摆脱“师道尊严”的影响在课堂教学中积极的参与互动，大胆的发言，共同创建轻松和谐的课堂氛围，有利于英语课堂教学效益率提高。

二、对话式教学法在英语教学中的实施策略

1.对话式教学法实施的基本原则

在初中英语教学中有效的实施对话式教学必须要把握好基本原则，首先要遵守民主、平等原则，学生有自己独立的人格，师生之间的对话一定要建立在民主和平等的基础之上，才能实现英语课堂有效对话。其次是分层并重原则，学生之间存在个体差异，教师要结合学生的实际情况把握对话的合理性，进行分层对话设计，使学生都能参与其中，充分展现自我，通过不同的对话教学，促进学生取长补短，共同进步。最后在实施对话式教学中要遵循以问题为中心的原则，先让学生思考，然后通过问题展开交流讨论，提高学生学习的主动性，进行创造性学习，培养学生自主学习和探究的能力，通过对问题的思考和探究，不断的提高思维能力。

2.合理地设置问题实现有效对话

在初中英语教学中利用问题进行提问是对话式教学的常见形式，合理的设置问题让学生进行思考，启发学生的思维，组织语言回答问题，在互动对话中提高学生的英语实践应用能力。英语作为一种交际语言，教师在设置问题时要注重提出的问题具有交际内涵，发挥出语言在学生生活中的实用性，通過逐层递进，让学生一步步掌握英语教学内容。例如在七年级《Unit 1 My name s Gina》 教学中，通过学习让学生能正确辨别英文名字的姓和名，以及和中文名字的差异，然后分层提问：Whats your name？Whats your first name ？Whats your last name？让学生逐渐学会询问他人名和姓的句型。

3.利用趣味对话教学实现有效互动

单词和语法是英语教学中的重要内容，英语知识的学习记忆量比较大，会影响学生的学习兴趣。英语教师在教学中要以培养学生的兴趣为出发点，通过一些课堂教学设计增加英语教学的趣味性，特别是在对话式教学中，为了吸引学生的注意力，让学生积极的参与其中，更要结合初中生的特点注重教学的趣味互动，适当增加学生之间的对话实现有效互动，增进学生之间的情感。例如在《Unit 3 This is my sister》教学中，两人合作对话并讨论对话的意思，A： That's Anna and that's Paul . B： Is she your sister ？ A： Yes， she is . B：And is he your brother ？ A： He's my friend.教师可以引导学生进行对话创新，成立对抗小组开展竞赛，展示自己的英语对话能力。

总结语

对话式英语教学逐步发展成为现代英语教学的重要方法，在初中英语教学中积极的开展对话式教学，弥补了英语传统教学的不足，充分调动学生的积极性，促进了学生交流能力和思维能力的提高。英语教师要深入的研究对话式教学的实施策略，提高对话式教学方法的有效性。

[参考文献]

[1]许超.探讨对话式教学法在初中英语教学中的有效实施[J].英语教师， 2015， 15（23）.

[2]邵腾芳.探讨对话式教学法的初中英语教学中的应用[J].速读旬刊， 2015.