高中物理教学应用探究性学习模式的分析

徐超

摘 要：新时代下，人们的文水平得到了很大的提高，但是高中物理學科仍然是学生比较头痛的学科，所以学校应该应用探究性学习模式来提高学生的学习效率。从探究性学习模式的影响、应用探究性学习模式的困难以及加强探究性学习模式在高中物理教学应用的措施三个方面进行探讨。

关键词：高中物理；探究性学习；分析

一、探究性学习模式的影响

1.提高学生学习效率

高中物理学科是学生最难学的科目之一，物理不同于文科，它需要进行理解性记忆。据统计调查，高中物理是很多学生的薄弱科目，很多学生也因为物理成绩拉低了整体成绩，而教师在教学中也一再强调学习物理要进行理解性记忆，但是效果并不明显，所以探究性学习模式应该得到大力推广，探究性学习模式可以通过学生的探究和思考来加强学生对物理知识的理解，从而提高学生的学习效率。

2.培养学生学习兴趣

实践是检验真理的唯一途径，学生在学习高中物理的时候，对物理的理解过于空泛，导致学生缺乏对物理的学习兴趣，探究性学习模式提倡学生进行实践，通过自身的实践来加强对物理知识的理解，很多名人都说过一句话，想要做好一件事，就要先爱上一件事，可见兴趣能够提高人的工作效率。探究性学习模式在高中物理教学中的应用能够培养学生的学习兴趣，提高学生的

成绩。

二、应用探究性学习模式的困难

1.缺乏学习氛围

探究性学习模式是需要学生互相合作对问题进行探究性学习，通过各自对知识的不同理解来找到解题方案，所以探究性学习模式非常需要学习氛围，但是很多学校都没有意识到学习氛围的重要性，而且高中正是学生展现性格的时候，学生都希望自己更加个性化，所以学校的学习氛围越来越弱，对学生的学习造成了很大的影响。

2.教师能力不足

在学校，教师与学生相处的时间最长，对学生的影响也最大。常言道：师傅领进门，修行靠个人。如果没有一个好的师傅领进门的话，将会大大增加学习的难度。很多教师还在沿用传统的教学方法，教学效率低，非常容易让学生产生厌学的心理，更重要的是现在的教师对探究性学习模式还不是很理解，不能够娴熟地应用这种教学方法，难以提高学生的成绩。

3.学生的学习意识差

随着社会的发展，人们的生活质量得到了很大的提升，学生丰衣足食，缺乏危机感，所以对学习也不是很看重，没有了学习的动力，怎么能够提高学习成绩？并且很多家长都忙于自己的工作，很少有时间去教育自己的孩子，大多数时间都是任由学生自己去发展。学生的学习意识太差，只有当教师采取一定的措施去逼迫学生学习的时候，学生才能够学习。缺乏自主学习意识，非常容易对教师产生抱怨的心理，这是高中生普遍存在的现象，这对探究性教学模式的应用造成了严重的阻碍。

三、加强探究性学习模式在高中物理教学应用的措施

1.创造学习氛围

环境可以让人做出适应性改变，一所好的学校，其学习环境必然是非常好的，甚至有一些学校已经实行军事化管理，所以要想提高学生的学习成绩，必须从学习氛围入手，学校应该为学生创造一个良好的学习氛围，鼓励学生进行探究性学习，例如举行一些物理竞赛，并且设定一些奖品给在比赛中取得优异成绩的学生，还可以开展一些探讨活动，鼓励学生进行自主学习，使学生可以很快地融入整个环境当中，进而提高学生的学习热情。

2.提高教师能力

教师的职责是育人，不但要传授学生知识，还要对学生的身心健康进行教育，很多新闻都报道过学生由于学习压力产生一些极端的行为，这就是由于学生的心理素质不够强，所以，教师在教育学生的时候也要注重对学生的心理素质进行加强，同时，学校应该对教师的教学能力进行严格考核，以确保教师能够在物理教学中应用探究性学习模式。

3.提高学生的学习意识

学生要想提高成绩，一定要有自主学习意识，只有学生主动去学习，才能够加强学习效率，学校应该与学生家长进行积极沟通，开展家长会，为家长普及学生自主学习意识的重要性，与家长配合一起教育学生，让学生明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，进而提高学生的学习意识，让学生能够自主学习，提高自身的学习成绩。

随着社会的蓬勃发展，人们的思想越来越开放，学生也越来越追求自由化的学习方式，所以探究性学习方式非常适合现在的学生，能够帮助学生提高学习高中物理的效率，可以去理解并记忆物理知识点，加强对知识点的掌握，所以学校应该加强探究性学习在高中物理教学中的应用，从而提高学生的物理成绩。

参考文献：

[1]黄浚钦.高中物理探究性学习分析[J].祖国，2016（14）：241.

[2]张文勇.如何在高中物理课上实施探究性学习[J].教育教学论坛，2014（21）.

编辑 栗国花endprint