还“晨读”为“晨读”

刘帅仁

早自习，原来是叫做晨读课的，我们也向来强调晨读课要书声琅琅，可是，不知从什么时候起，晨读变成了早自习。而这些年来，我所见到的早自习，总让人想起“这里黎明静悄悄”。不是语文老师、英文老师不负责，他们在非常负责地坚守岗位。你看，老师在讲台上虎视眈眈，学生在座位上奋笔疾书，除了沙沙的写字声，没有任何人讲话声。

或许，教材的不断改编，时间的不断缩短，老师们是真的拿不出时间来进行单词过关、课文过关，只好占用宝贵的晨读时间。殊不知晨读课不晨读，实在是弊大于利。

就语文来说，中国自古就有“书读百遍，其义自见”的训导。一篇文章，读的遍数多了，它的意义自然就清楚了，并非是古时候的老师比今天的懒些，而是只有经过熟观于目、熟读于口、熟记于心，才能真正地去理解文章的意思，明白文章中的道理。有的就算当初不明白，随着阅历的加深，遇到相似的情境，不知不觉就会明白其中的道理。那时，他们对自己读过的书一定会有恍然大悟、豁然开朗的感觉，甚至他们会不由自主地就吟诵出曾经读过的文章或句子。如我每次经过湘江大桥，看见橘子洲，便必然不会背诵起毛泽东的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”有次偶尔经过一片苗圃，看见成片成片的树林，知道那都是种植者要用来换钱的，于是突然想起“摇钱树”，与同行者相视一笑，直佩服“摇钱树”三字之妙。经过一夜春雨，晨起偶遇落花，谁不会感叹“夜来风雨声，花落知多少”？孟浩然只是提前把我们的感受说出来了而已。如此种种，平添生活之雅趣。若心中没有诵读积累，那种与古人如同相遇的感觉与妙处便难以体会了。而晨读，实则是积累中最有效的方式了。

解读人类记忆的专家也发现，只有熟读成诵，才能成为永久性的记忆。这就是为什么儿时背过的诗，到做了爷爷奶奶的时候还是能脱口而出，而当时并不了解的深意，到后来也能与古人形成共鸣。

现在的学生读书，往往背着“背”的包袱，只看如何快点完成任务，于是死记硬背，在当时是得到了老师的嘉奖、同学的钦羡，可是，第二天你再去问他，他已经忘了七八成了。其实这是与人的遗忘规律一致的。急于求成的东西，只能看见当前，却无后效。

如果是不要求背诵的书，只怕是两遍都未曾读过，更不要说读书百遍了。

于是，晨读课就变成了匆匆的强记，匆匆的过关，至于是否形成了语感，那就很难说了。

看看我们的身边，随着年级的增高，为完成任务而读书的倾向就越明显。鲜有人把朗读当作享受、当作艺术，只要他们没有浪费时间，在读书，就已经是很优秀的学生了。

什么时候，语文晨读课可以变成享受朗读的盛宴呢？什么时候，晨读课只是纯粹的晨读课，而不是背书课、默写课呢？

再说英语吧。

早就有专家调查分析过，对中国人来说，英语的语感对学好英语更重要，甚至指出，只要能长期坚持背诵英语文章，就算上课不听讲，英语成绩也不会差。除了专家，在英语学习方面比较成功的人，也都有这样的经验：背诵课文是学好英语的最好方法。

可是，越来越多的英语晨读课，已经变成了单纯的记单词与短语，老师反复要求过关的也是默写或听写单词与短语，或者再加上几个句子。我已经很少听见学生背诵英语课文了。

老师们都一致反映，早自习不默写单词，基本上就没时间默写了，单词记不住，如何理解课文，如何回答问题？翻翻现在初中的英语课本，不管是哪个版本，词汇量都大得惊人，每天都要求学生掌握那么几十个单词，任务确实很重。而有的老师对学生的要求更高，为了增加学生的词汇量，只要是课本中出现了的新单词，都要求学生能听写。高一级学校的选拔，英语比重那么重，没有海量的词汇量，英语奥赛就难于上青天，不记单词，怎么办？

其实，我是不反对记单词的，只是，如果有限的早自习都拿来听写单词，那朗读怎么办？因为考试中没有课文的朗读与背诵，所以就可以不进行吗？从学生的长远利益来看，整体阅读重要还是独个的单词重要？从学生的能力发展来看，朗读的作用大还是单词的作用大？

而且，早自习的时间那么短，如果还要挪作他用，岂不是从此要消灭朗读了？就我们学校来说，每周有四个早自习，星期一用来升旗，星期二、四是读英语，星期三、五是读语文，每个早自习的时间是40分钟。整整一周，英语早自习只有80分钟，语文早自习也只有80分钟。够了吗？如果有限的时间还不进行朗读，长此以往，学生在朗读方面的素質只怕要大打折扣，同时受到影响的还有他们的口头表达能力、理解能力，而这影响的就不只是语文和英

语了。

我只是一个数学老师，早自习本不是我的学科任务，但作为班主任，对学生现在的晨读现状，真的是看在眼里，急在心里啊。于是，我在网上搜集了关于晨读的各种资料，经常跟我的学生讲晨读的重要性、晨读的方法，早自习也总是在任课老师进教室前先进行强调。长期这样坚持下来，学生的晨读状况略有好转，晨读的兴趣、水平、能力也逐步提高。但更多的时候，我还是有点力不从心，毕竟，凭我一个人的力量，真的太薄弱了。

所以，我的同行们，为了学生的长远利益，让我们和语文老师、英语老师来个集体总动员吧，让我们还“晨读”为“晨读”！

编辑 温雪莲