上好开学“第一课”

□鸿渐

上好开学“第一课”

□鸿渐

“80后”的我作为一名小学老师，时刻牢记实习期间的第一位“师傅”对我说过的话：“给学生立规矩要趁早，上好‘开学第一课’至关重要。”正因为如此，不管我教哪个年级、哪个班，都会为学生们上好“开学第一课”。

第一次跟学生面对面，我没有急于介绍自己，也没有急于了解学生，而是拿出手机播放国歌，和学生们一起唱国歌。这不是矫情，也不是多此一举，而是通过和学生一起唱国歌，观察他们唱歌时的面部表情和行为举止。站在讲台上往下扫一眼，我就知道哪个学生耍小聪明，光张嘴不出声；哪个学生踏实认真，做事一丝不苟；哪个学生调皮捣蛋，边唱歌边做小动作。唱完国歌，学生坐下后，我对所观察到的学生的表现进行不点名的点评和总结，学生们顿时对我的观察入微表示惊叹。我趁机对他们说，无论多大年龄，无论学习好坏，在唱国歌面前，必须人人认真、人人真诚，因为没有祖国的昌盛，就没有我们今天的幸福生活。

每届学生听到此处，都会自发且激动地鼓掌。我也会真诚地希望他们在今后每一次唱国歌时，都能想起我说的话，在任何时间、地点、场合都能认真地对待升国旗、唱国歌，认真对待每一次国庆节。当学生们异口同声地答应时，我会很郑重地感谢他们认可和尊重我说的话，同时希望他们对我以后的讲话和讲课也都能报以尊重的态度，对其他任课老师也能持同样的态度。总而言之，就是要尊重老师。

说完这些话，我会话锋一转问学生：“在学校听老师的话，那么在家听谁的话？”学生们自然会回答：“听家长的话。”记得有一次，一个坐在第一排、声音尖细的男生回答说：“听妈妈的话（注：周杰伦有一首同名歌曲）。”我笑着回答：“可不是嘛，偶像歌手周杰伦早就这么‘教导’过大家了。”这时，后排几个调皮的学生齐声唱起了那首歌，惹得全班学生们哄堂大笑。我很宽容地和学生们一起笑，我和他们的距离一下子拉近了。我想，他们会在潜意识里对“第一课”更加深刻了。

我当然不会就此止步，我会告诉学生，其实每个学生，每天花费时间最长的一件事就是在学校里学习，而他们在学校里接触最多的人，就是身边的同学。同学的缘分最珍贵，同学之情最值得珍惜，同学之间的友爱也最真挚，特别是在小学的时候。所以，我希望同学们能够彼此珍惜、彼此尊重、彼此爱护。多年之后，再回想起来，这段同学之情会成为你们一辈子的美好回忆。学生们听到此处，都会觉得振奋和激动，有些女学生甚至会眼含热泪。

当然，除了上述关于“尊重”的方方面面，我还教育学生要爱护环境。我通常会抛砖引玉地造个句，引导学生们回答应该爱护哪些环境，学生们便争先恐后地举例说明，比如，爱护校园环境，爱护校园中的花草树木、操场上的体育器械；爱护教室环境，保持教室卫生，不在墙壁和桌椅上乱写、乱刻、乱画；爱护家庭环境，保持居住环境的整洁、舒适；爱护社会环境，节约能源、遵守社会公德……我想，只要学生能想到、能说到，就一定会朝着这个方向努力去做。我这样做，是想让他们通过自己去发现、去思索、去总结，促使他们从小就懂得“爱护环境，人人有责”的道理。

最后，虽然未免有些啰嗦，但我不会忘记对学生进行安全教育，事无巨细地嘱咐学生，在学校注意遵守校规校纪、注意人身安全，节假日在家时要注意水、电、煤气的安全，在外面要注意交通安全、遇到陌生人搭讪或给零食，要提高警惕并懂得求救与自救。

这就是我对学生上的“开学第一课”，也是我给学生立的“规矩”，因为，我深知“没有规矩不成方圆”的道理。我在平时的教学工作，以及与学生的接触中，深深地感受到，“懂规矩”，才能“守纪律”，才能让学生自觉地严格要求自己，谨守做学生和做人的原则与底线，让他们今后的学习生活更有规范、更有约束、更有方向。我一直觉得，这样的“开学第一课”很有意义，能让学生记忆深刻，值得他们发自内心地铭记！

（责编 刘国栋）