谈历史教学中的爱国主义教育

潘瑞卿

摘 要：运用历史课教学对学生进行爱国主义教育，这是历来的教育工作者、史学工作者的一件大事。通过史实对学生进行爱国主义教育，让学生在思想上懂的：我们讲祖国光荣的历史，光辉的过去，并不是炫耀封建时代的文治武功，不是发思古之幽情，更不能陶醉于过去的成就而安于现实的落后，而是增强当代青年学生赶超世界先进水平的信心，树立民族自尊心和民族自豪感。

关键词：初中历史；教学；爱国主义

我国历史悠久，文化灿烂，是世界四大文明古国之一，对人类作出过重大贡献。只是到了近代，由于外国资本主义的侵略，我国文明才落后于世界先进国家。今天，我国人民在中国共产党的领导下，正以高昂的气概，奋发图强，争取在本世纪初，把我国建设成为有中国特色的社会主义现代化强国。中学历史课在爱国主义教育方面的作用，无疑是十分重要的。

一、培养学生民族自信心，激励学生继承和发展祖国历史上辉煌的文化

我们的祖国有悠久的历史，丰富的文化遗产，产生了许多文化名人，对世界文化作出了巨大的贡献。我们的祖先在农业和手工业生产中，在数学，天文历法，医学和农学等科学技术，以及用以意识形态的哲学、文学、史学、建筑艺术、雕刻绘画等许多方面的杰出成就，同当时世界先进国家相比较，是首屈一指的。例如，我国在科学技术方面的成就，从古代直到明朝都走在世界的前列，西周的商高定理比希腊的毕达哥拉斯定理早500多年。东汉张衡发明的地动仪比欧洲早1700多年，华佗的全身麻醉法比欧洲早1600年，祖冲之的圆周率精确到小数点后的七位数字，比欧洲早1100多年。

我們讲我国历史上的成就，同时也承认世界各民族对世界文化的贡献，我们有民族自尊的传统，同时也要吸取别国的历史经验作为现代化建设的借鉴，只有这样才能使学生形成正确的爱国主义观点、信念和道德感情。从而大大激发他们的民族自豪感，增强民族自信心。

二、进行革命传统教育，激励学生继承和发扬爱国主义精神及振兴中华的民族感情

我们中华民族是具有优良革命传统的伟大民族，中华民族不但以刻苦耐劳、多才多艺著称于世。同时又是酷爱自由，富于革命传统的民族。我国各族人民都赞成平等联合，反对民族压迫，而当外部的强敌压迫来临的时候，我国各民族从不望洋兴叹，而是联合起来进行坚决的反抗。在反抗外来的侵略、捍卫国土、保卫民族利益中涌现出了许许多多的民族英雄和革命领袖，他们的英雄业绩是我们对学生进行爱国主义教育的好史料。例如，戚继光为保卫国家、民族利益，冲破重重阻碍，坚决组织抗击侵略，因而无愧于民族英雄的光荣称号；民族英雄郑成功收复台湾的壮举等。这些对激发学生反对外来侵略，誓死保卫祖国的思想感情和爱国主义精神，具有很大的作用。

在中国近代史的教学中，我们要教育学生了解：一个世纪以来，由于殖民主义、帝国主义的侵略和压迫，中国人民为了祖国的独立、民族的解放，不畏强暴，前仆后继，流血牺牲，英勇斗争了一百多年。以此激发学生发扬中国人民爱国主义的革命传统。如，讲述中国近代史上第一位民族英雄林则徐领导“禁烟运动”，坚决反对英国殖民主义者的英雄事迹，还要向学生讲述关天培、葛云飞、陈化成等爱国将领面对英国侵略军的疯狂进攻，坚守阵地，英勇战斗，不屈不挠，直到最后壮烈牺牲的可歌可泣的事迹。这对引导学生学习历史上英雄人物的高贵品质，发扬爱国主义精神，具有不可低估的教育意义。

三、揭露世界资本主义的血腥掠夺罪行，加深学生对资本主义的认识，激发学生振兴中华的民族感情

世界历史课本大部分的篇章，叙述了资本主义的发生，发展及其开始衰落的过程，历史唯物主义认为，资本主义取代封建主义是合乎规律的历史进步现象，它带来了生产力的巨大发展，把社会主义文明极大地向前推进。但必须明确指出，资本主义给它本国人民和世界被压迫民族带来了深重的灾难。一部世界近现代史，在某种意义上，就是一部资本主义的血腥发家史。正如马克思一针见血指出的：“资本主义来到世间，从头到脚每个毛孔，都滴着血和肮脏的东西。”在美洲，西欧殖民主义者对印第安人实行种族灭绝政策，一些地区的印第安人几乎被杀绝，西班牙、葡萄牙殖民者霸占了印第安人的土地，抢走了他们所有的财富，三百年间，西班牙殖民者就掠走了二百五十万公斤黄金和一亿公斤白银。欧洲殖民者一方面杀害印第安人，另一方面又从非洲掠卖黑人到美洲当奴隶。从十六世纪到十九世纪中期，万恶的奴隶贸易使非洲丧失了上亿的青壮年人口。在亚洲，殖民者洗劫印度，掠夺中国，犯下的罪行真是罄竹难书。二十世纪初，在世界主要资本主义国家进人帝国主义阶段的时候，爆发了第一次世界大战，接着又在三十年代末爆发了第二次世界大战，两次世界大战，给人类带来空前浩劫。讲清了这些事实就会使学生加深对资本主义本质的认识，了解到这是造成亚非拉美贫困落后的主要根源，从而进一步坚定起振兴中华的决心。

我们对学生进行爱国主义教育时，还要着重指出，今天的爱国主义不同于历史上的爱国主义。今天的爱国主义具有爱社会主义、爱中国共产党、爱人民等特点的爱国主义。爱国主义精神历来是各族人民共同的精神支柱。在历史上，它对维护祖国统一和民族团结，抵御外来侵略和推动社会进步，发挥了重大作用，是形成我们国家和民族自强不息，具有强大凝聚力和生命力的动力所在。

总之，青年学生的健康成长关系到祖国的未来和民族的命运，只有高举爱国主义旗帜才能在当今不断变幻的风云世界站稳脚跟，成为跨世纪的合格建设者和接班人，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向21世纪，实现中华民族的伟大复兴。endprint