新形势下的职业院校规划建设探讨

邹 敏

新形势下的职业院校规划建设探讨

邹 敏

在全面深化改革的背景下，我国高等教育已从规模扩张向质量提升迈进。当前职业院校规划建设已成为一个值得深入探讨和关注的课题。但是现阶段，一些高校的校园规划建设存在选址欠妥、忽视对土地使用效益关注、轻视规划管理、功能分区规划不合理等问题。为了实现职业院校规划建设的高效发展，文章结合新形势下职业院校规划建设存在的问题，在坚持人本理念的基础上思考怎样完善新形势下的职业院校规划建设。

职业院校 规划建设 问题 对策

在深刻认识校园规划建设内涵和重要性的基础上，结合新形势下的职业院校规划建设存在的共性和个性问题，分析问题成因，并提出相应的解决策略。

一、新形势下职业院校规划建设存在的问题

（一）校园规划选址不慎重

在实际发展中，一些高校在没有对校园选址问题进行深入的调查研究的情况下就盲目进行规划设计，没有考虑到规划设计中所能够遇到的问题，由此导致校园规划设计效果不理想，严重的甚至还会制约高校发展建设。

（二）注重校园建设，轻视校园规划管理

现阶段，职业院校建设普遍存在注重建设、忽视规划的问题。一些学校为了实现近期发展规划，一味追求项目的完成和进度的实现，没有结合实际对高校总体规划进行深入的思考和分析，使得校园规划建设没有得到充分论证支持，在实际规划操作上存在不合理的行为，校园的总体建设风格和自然环境、人文景观等存在很多不相适应的问题。

（三）校园规划用地需求大，对土地应用不合理

现阶段，一些高校的校园规划工作存在盲目追求“大草坪”、“大水面”的设计，土地规划一味追求大规模的呈现。同时，政府部门也没有对高校规划建设用地进行科学的论证，缺乏对职业院校规划的合理定位，由此导致出现了土地资源浪费的现象，加重了失地农民和高校控制土地的冲突。

（四）校园规划功能分区不合理，道路不顺畅

职业院校规划还存在一定程度的功能分区设置不合理和道路不通畅等问题。一些高校将学生的生活区安排在校园之外的位置上，集中打造学生公寓，导致学生人流拥挤、道路不顺畅等问题频发。

二、完善职业院校规划建设的策略

（一）深入调查研究，合理选择新校址

基于高校周围可利用土地的缺乏，重新选择校址办校已经成为各个职业院校规划的常见做法。高校在进行新校区选址建设的时候需要着重考虑以下几个问题：第一，新校址的校舍要满足教学任务要求，实现合理布局，加强对土地资源的合理规划利用。第二，新校址土地的拟定要坚持交通便利的原则，尽可能靠近城市交通干线，远离闹市。第三，新校址要选择水文地质和工程地质条件良好的地块，地下水位不能超出建筑基准点。第四，新校址地区的地块要平坦开阔，方便排水。第五，实现对城市现有基础设施的高效利用，新校址地块的选择要尽可能靠近市政供水管线、供暖管线、通讯管线、排污管线等。

（二）将职业院校规划作为校园建设的前提，完善校园规划

校园规划是以校园建筑为主体，遵循一定原理开展的校园总平面设计。在新的历史时期，职业院校规划建设需要结合时代发展变化进行相应的调整。在进行职业院校规划建设的时候要坚持“规划先行”的原则，高校领导需要遵循高校教育发展规律，在校园规划中坚持科学发展观，以科学的态度对校园规划进行合理定位，将高校事业发展规划和学科发展规划作为总体规划的基础。

（三）因地制宜进行校园规划

职业院校规划需要结合高校发展实际进行科学规划、科学定位。第一，校园建筑和空间尺度需要以人为重要尺度进行考虑。比如对于教学楼长570多米，连廊长750米，校园广场进深度达到600多米，水面宽度在100米的空间尺度是一种不宜人的尺度，如果在这样的土地上进行规划不仅浪费了土地资源，而且还会给师生带来空旷的感受。第二，结合校园实际思考是否需要安排水体。水体安排成功的例子有闽江院校新校区。该地区的水系资源充足，通过对自然水系的改造，结合校园景观构建了独树一帜的天然景色，打造了现代化的大学校园。

（四）合理设置校园规划功能分区，保证道路通畅

功能分区是校园规划的基本要求，总体规划原则是满足高校学生和教师的工作、生活需要。功能分区的设置不仅和高校地理位置、地形、地貌、地质等有关，而且还和高校在城市中的位置有关。为此，功能分区设置要充分考虑各种自然条件和社会条件，包括气候、水文、地质以及高校周围情况。校园规划的核心是组织好校内外的交通，合理进行校园内交通道路规划。在教育体制改革和高校扩招的深化发展下，高校学生数量增多，校园范围扩大，交通工具得到了普及应用，出现了一些机动交通工具。在这样的背景下，高校功能分区核心——交通规划变得越来越重要。

综上所述，职业院校是一个功能强大的综合体，对培养学生的科学精神、文化素养等起到了重要的载体作用。为了能够更好的促进高校可持续发展，需要相关人员结合高校发展实际，在考虑高效发展规模、组织结构、质量、建设、内部规律等因素的同时，实现对职业院校的科学规划建设。

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（作者单位：湖北生态工程职业技术学院）