篮球公选课中游戏教学法的实验探讨

刘岗生

篮球公选课中游戏教学法的实验探讨

刘岗生

本文就通过对游戏教学法在篮球公选课中进行实验的必要性深入分析，浅谈鄙人对其的看法，从而提出篮球公选课中进行游戏教学法的具体方案，使学生在快乐中学习篮球知识，逐渐爱上篮球。

篮球公选课 游戏教学 实验方式 具体措施

一、前言

所谓的“游戏教学法”就是以游戏的形式进行教学，换言之，就是使学生在活跃的气氛中，欢乐愉快的活动中，激烈的竞赛中，以学生感兴趣的方式学习，将游戏与教学二者得以巧妙地结合。篮球作为一门公选课，除了学生自身对其有浓厚的兴趣之外，大多数学生认为篮球公选课又累又无聊，就没有那么受欢迎。根据我国学校的具体教学情况来看，将游戏教学法融进篮球公选课的教学过程中，将可以提高学生的学习积极性，进行放松的学习，以达到“寓教于乐”的目的。

二、篮球公选课中进行游戏教学法的必要性

游戏教学法就是改变传统教学模式的枯燥，在篮球公选课的教学过程中采用有趣的教学模式。接下来就对篮球公选课中实行游戏教学法的必要性，主要从以下几个方面进行探讨：

（一）有利于提高学生对篮球公选课的兴趣

俗话说：兴趣是最好的老师，不管是选专业还是找工作，都会选择自己感兴趣的方向，而且大多数学生认为篮球是公选课，没有专业课那么重要，对其注意力也不集中。因此在进行篮球公选课的教学过程中，教师要采用学生对其感兴趣的方式进行教学。而游戏教学法就刚好迎合学生的心境，改变传统的枯燥无聊的教学模式，从教学形式上吸引学生对这门公选课的兴趣。因此，篮球公选课的教学过程中采用游戏教学法，将有利于提高学生对这门课程的兴趣。

（二）有利于营造活跃的课堂氛围，便于老师有效教学

一般来说，学生对于公选课都是呈现不屑一顾的态度，而且大多数都是教师一个人的独角戏，尽管教室氛围很安静，却显得格外沉闷。如果教师在篮球公选课教学的过程中融进游戏的形式，将全班学生都调动起来，使这个课程显得更有生机。因此，游戏教学法在篮球公选课中得以应用，有利于营造活跃的氛围，便于老师更好效的教学。

三、篮球公选课中游戏教学法的具体实验内容

传统的篮球公选课一般都呈现为刻板、枯燥以及循规蹈矩的形式，而游戏教学法就是打破这种传统，将篮球相关的技能知识改变成游戏的形式，即使是游戏，但不能随心所欲，没有章法，因此，要制定相关的游戏规则，体现出“寓教于乐”，从而使学生感受到篮球学习的快乐。接下来，就对篮球公选课中如何进行游戏教学法进行详细地探讨，主要从以下几个方面入手。

（一）制定合理的游戏教学规则

首先根据篮球公选课所报人员的具体情况进行游戏教学规则的制定，从现状出发，不仅仅要符合游戏的有趣性，更要使教学的目的孕育其中，以形式多样，丰富多彩的形式，而且还应具有娱乐性、教育性。

篮球公选课进行教学的时候，所选的游戏必须是积极健康的，并且对学生会有效果，有利于教师教学目标的实现，要富有正确的教育意义。因此，制定合理的游戏教学规则是其最重要的前提。

（二）游戏教学法的具体实验内容

进行游戏教学法的过程中，不能只重视游戏的成分，更应该在游戏中巧妙地融入篮球公选课相关的专业知识，两者进行有机结合，促进学生在知识与锻炼之中得以更大的进步。以下面两个游戏教学法为例进行仔细地讲解。

（1）进行投篮游戏采用“1+1”的比赛方法。这种游戏教学形式主要是需要同学们掌握基本的投球姿势和技巧，根据班上人数进行相等的分组，以计时的方式进行小组投球，不能超过规定的投篮点，而且每个人只有一次机会，这种游戏教学法不仅考验个人能力，还可以提高团队之间的配合。

（2）知识竞答篮球扣的方法。这个游戏教学法需要学生对篮球课程的一些知识进行一定程度的了解，也可以以小组为单位，老师出题，大家进行抢答，哪一个小组答对，就拥有了一次扣球的机会。这样激发了学生的斗志，更好进行篮球公选课的教学。

通过上面所举的这两个游戏教学方法，可以看出在篮球公选课中，采用游戏教学的方法，可以使学生对篮球公选课的学习兴趣提高，也使他们参与篮球学习的积极性逐渐高涨。

（三）教学完成后要进行及时总结

当然，这种游戏教学法中最重要的角色依然是老师，每一次游戏的设定要提前进行考虑，而且在实施的过程中，随时根据学生的情况进行相关的总结，这样可以使学生对篮球公选课的内容进一步加深。因此，篮球公选课中游戏教学法的实验中不可忽视了教师的领导和总结作用。

四、结语

总而言之，游戏教学法在篮球公选课中的应用，不仅仅对教师的篮球公选课教学有着非常重要的影响，还直接关系到学生对其的学习兴趣。游戏教学法就一改之前的传统模式，不再那么枯燥乏味，以快乐的心态去接受篮球知识的讲授，会显得更轻松，并且将游戏与教学进行有机结合，在学习篮球知识技能的同时，还在活跃的氛围中愉悦了自身的心情。

[1]牛春燕．“游戏教学法”在北京石油附中高二女生篮球教学课中的实验研究[D]．北京:首都体育学院,2014．

[2]黄宗．游戏教学法在普通高校足球公选课教学中的应用与探讨[J]．科教导刊(中旬刊),2010(08):16,62．

（作者单位：信阳学院）

本文系河南省教育厅人文社科项目（编号：2017-ZZJH-494）。

刘岗生（1985-），男，河南南阳人，研究生，助教，研究方向：篮球教学。