独立学院实验教学示范中心建设研究

2017-12-05吴倩倩张欣婷

长江丛刊 2017年19期

关键词：校企学院中心

吴倩倩张欣婷

独立学院实验教学示范中心建设研究

吴倩倩张欣婷

对于独立学院而言，其与一本和二本有所不同，作为本科段的独立学院，其更偏向于人才的技能培养，因此独立学院的实验教学示范中心建设能够让独立学院的学生们能够有场所进行实践操作和技能培养，对于培养技术型人才而言有着十分重要的意义。

独立学院实验教学建设研究

一、实验教学示范中心

对于实验教学示范中心而言，其建设的作用就是为了给学生们提供一个实践操作和现场观摩的机会。现如今随着我国素质教育改革体制的不断完善，且现代社会对全面人才的需求度不断的提高，因此目前各大高校都分纷纷建立起实验教学示范中心以满足现实的需求。独立学院作为技能性培养学校更要注重实验教学示范中心的建设。

二、独立学院的实验教学示范中心建设现状

以吉林省独立学院实验教学示范中心为例，现如今在吉林省的几所独立学院中，大部分都已经建设完成实验教学示范中心。在这些已经完成实验教学示范中心的独立学院中，根据实验教学示范中心的建设性质可以分为两种：

第一种就是学院独立建设的实验教学示范中心。对于一些发展起步较早的独立院校，在学校地理位置以及学校生源的影响下，学校在校园内或者校园附近建立起实验教学示范中心来方便学生们的学习。

第二种是学院与企业合作，建立起校企合作形式的实验教学示范中心，这些教学中心会定期的向学校进行开放，以满足学生们的实践参观需求。对于这部分的实验教学示范中心而言，其设备的种类、更新程度都基本与社会需求发展同步，因此学生们可以较好的掌握到目前比较实用的设备以及其使用技术。

三、目前实验教学示范中心存在的问题

（一）自主建设的实验教学示范中心设备更新慢

对于那些自主建实验教学设示范中心的学校，虽然说建设完成之后，学生能够随时到示范中心进行观摩学习，但是由于设备的价格比较高，且设备维修和维护费用较高，因此导致学校在进行设备购买之后很长时间都难以进行设备的更新，这就导致了长时间以后学生们虽然在示范中心学习到了设备的操作和使用，但是走向社会之后发现，这些设备已经被时代所淘汰，而面对新设备，学生们还是不了解。

（二）示范中心的作用得不到充分的显示

就目前而言，不管是自主建设的实验教学示范中心还是校企合作的实验教学示范中心。其教学往往采用的是对学生进行表面的讲解和一些操作原理的介绍，有些实验教学甚至属于对课本进行讲读，这很大程度上忽视了实验教学示范中心的建设目的，导致了实验教学示范中心的作用的不到良好的展示，最终难以实现对学生们实践能力的提升。

（三）实验教学示范中心利用

虽然目前培养技术型人才的呼声不断的高涨，但是在目前的独立院校教学过程中，还是以理论教学为主。以光电专业教学为例，实验教学示范中心建设以来，往往学生们只是去看看机器的样子，没能上手利用，导致这个情况的原因主要有以下两点。

首先，光电专业的机械设备的价格和使用成本都比较高，在使用过程中，可能一次开机费用就要花费学校大量的资金，而校企合作形式下，在光电专业学生参观的时候，为了保障学生们的安全，因此很多时候机械设备是处于停止状态仅仅供给参观用的，其次，自主建设实验教学中心设备由于长时间缺乏专业的维护，在使用的时候很容易会出现各种各样的故障问题。一旦发生故障，那么带来的维修费用将会使得学校财务支出浪费很大一笔。