班主任治班的必备锦囊

□ 杨春林

班主任治班的必备锦囊

□ 杨春林

常听校长们诉苦,现在大多数老师都不太愿意当班主任,每年九月开学前,安排班主任工作甚是头疼.不仅因为班主任工作时间长、任务重、压力大等因素,也与班主任工作过程中屡受挫折有关.班主任工作是一个技术活,考验班主任的智慧,若能牵住quot;牛鼻子quot;觅得锦囊,当班主任还是能够轻松愉快的.

态度锦囊

俗语说,好的开始是成功的一半.组班伊始,班主任一定要勤快.多走进教室,多走近学生,耐心地解答疑问,为学生和家长排忧解难.学生在新的环境里,往往会产生焦虑的情绪,能不能快速融入新学校、新班级,取决于老师用心陪伴的程度.教育的本质是服务,要摆好自己的位置.服务态度有了,问题差不多就解决一半了.

方法锦囊

学生问题是客观存在的,不会以人的意志为转移.遇到问题,多想办法,少发脾气,多示范指导,少批评指责.现在独生子女居多,在家备受宠爱,生活自理能力比较弱,很多事情并不是他们不想做好,而是真的不会做.与其批评他们,不如手把手教他们.比如,教会他们怎么洗衣服,怎么叠棉被,怎么摆放东西,怎么做卫生等等.以寝室管理为例,我曾想出鞭策他们的方法,比如现场示范.又比如quot;一停、二看、三通过quot;的红绿灯制度,虽然学生在短期内难以尽善尽美,但长期坚持下来,还是取得了很好的管理效果.

规矩锦囊

没有规矩,不成方圆.组建班级初期,要先立好规矩,后面的工作就会顺利很多.告诉学生标准和底线,他们的行为就有了参考.之后的任务就是坚持底线,宽而有度,严而有格.把丑话说在前头,学生知道底线在哪里,他们就会有意识地避免触碰,班级的发展就能很快进入正轨.正如由俭入奢易,由奢入俭难,建议先紧后松.历届quot;扬翼quot;班能够持续发展,很大一部分原因得益于开学之初我带领学生研读校纪校规,宣讲quot;扬翼quot;班的行为规范.

干部锦囊

带好一个班,班干部的选择很重要.很多班主任选不好班干部,还时常抱怨班干部不能干.我们可以思考一下,传统班干部是怎么选出来的.擅长学习的当学习委员,擅长体育的当体育委员,擅长文娱的当文娱委员……不难发现,传统班干部以学术见长.但要让这批学生来管理班级,显然是不行的,因为管人与做事对能力的要求是不同的.要让班级井然有序,除了传统学术见长的班干部,还需要一批金牌管理员.我的做法是:每人管理班级一天,最后评选出10个金牌管理员,负责维护班级秩序.这样,两套系统并行不悖,人人有事做,事事有人管.

榜样锦囊

榜样是班级的宝贵财富,会时常成为老师衡量同学的标准,但如果榜样破坏了班级和谐,就会成为全体学生的公敌,就会时常发生榜样被孤立的情况.

原因何在?榜样太优秀,普通学生和他距离太远.所以,要让榜样发挥作用,就必须选用接地气的、大多数人都能学得来的模范.从理论上讲,人人都可以是某一方面的榜样,榜样不再是遥不可及的,而是可亲可敬的.要善于发现学生的优点,让每个人都有成为榜样的可能.比如有责任担当的、乐于助人的、语言得体的、宽容大度的,哪怕是请假条写得好的,都可以成为榜样.扬长避短,让每一个学生都成为班级的脊梁.

早恋锦囊

平常心对待早恋问题.一般,早恋的学生遇到外在的阻力时,他们会空前团结,老师和家长越想拆散他们,他们越表现出对quot;爱情quot;的坚贞.班主任和家长要保持一致,必要时低调冷处理,反而可以让他们有自我反省的时间,对有自制力的孩子会取得意想不到的效果.如果班级里恋爱成风,那就是班风问题了,班主任就必须要高度重视,该约谈要约谈,改处理要处理.

家长锦囊

家长是学校发展的宝贵资源,学校要和家长建立良好的关系,用好家长资源,虚心向家长学习,比如开设家长讲坛,我曾请从事电脑相关行业的家长讲解互联网知识,请为名人私人定制服装的家长讲美学,请负责招聘的家长讲就业问题.

对待家长也要秉承平等原则,做到热情但不谄媚.据我的经验,绝大部分家长都是好沟通的,对少数不讲理的家长,与他们沟通要有理有据、不卑不亢,面对棘手问题,要依规办事.这样做是对家长负责,也是一种自我保护.

惩戒锦囊

惩戒学生要量刑适度.惩戒学生千万不要演化为惩戒家长.比如,学生在寝室表现不好,你可以处罚他通校,但如果家校距离确实太远,通校的天数太多,最终惩罚的不是学生而是家长,也就失去了惩戒的教育意义.

教育一定要将心比心,宽容为怀.学生是犯错误的天才,如果他们一犯错误就用重刑,那他们再犯的时候我们该怎么处罚,怎么收场?鉴于此,学生在寝室里违纪扣1分,我提出警告,并通知家长.若再次违纪则扣1分,通校1天,以此类推,逐步加重.这样既体现了教育惩戒,也让学生体会到老师的良苦用心.

成长锦囊

成长无止境,成长越多,工作越顺手.多听、多看、多请教,是一个班主任成长的必经之路.通过多听、多看、多问,集思广益,找到和自己最匹配的成长导师以及最适合自己的成长路径.

信息时代,网络是非常便利的工具.QQ群、微信都是很好的学习分享的渠道.以此寻找需要的素材,结交志同道合的朋友.现如今很多教育名师,很大程度都是得益于网络.

教育,是个性化的工作,需要因人而异.尽管如此,教育还是有其共性的,具备了上述九个锦囊,定能让班主任工作游刃有余,从而真正享受教育幸福.教育是一门艺术,追求没有终点,让我们一起共勉吧!

(责任编辑 何欣容)

杨春林

中学语文高级教师,现执教于浙江省杭州市长河高级中学.全国quot;百佳班主任quot;、全国quot;班集体建设先进个人quot;、浙江省quot;2015年度教育新闻人物quot;、杭州市首批名班主任工作室领衔人;著有《变出品牌班级》等教育专著.