浅谈提高考试全过程管理质量的探讨

王雯雯

浅谈提高考试全过程管理质量的探讨

王雯雯

考试是教育教学过程中一个重要的环节，学校的监考制度也日益受到重视，但是由于一些学校考风建设出现一些问题，频繁的出现一些学生考试违纪、监考不严等现象。因此，提高学校的监考质量，使得考试过程更加科学化、合理化。所以本文就是简单的探讨一下，如何提高考试过程中的管理质量。

提高质量 考试过程 解决对策

一、加强监考制度的重要性

在新课程改革中要求学校需要培养学生的创新能力与实践能力，也就是提高学生的科学素养，在学校过程中，考试是检验学校教学效果和培养学的重要手段。考试是检验学生一个学期的学习成果，同时也是督促学生在期末的时候积极的复习与巩固前一段时间所学的知识与技能，这样可以培养学生学习的主动性与积极性，并提高学生的创新能力。

为了保证检查学生学习成果这一环节的正常运行，反馈教师教学的效果，学校的考试就显得尤为重要，在考试过程中的监考也就是考试的重要组成成分，良好的监考制度可以有效的开展一系列的反馈活动，如果学校的监考工作制度混乱，那么必定会造成学校名誉下降，同时也会造成学校的教学质量下降，因此良好的监考制度有利于保证促进考风建设，为学校赢得一定的名誉。

二、当前监考过程存在的问题

首先，部分学校由于监考力度不够，使得学生考试态度不严谨，这也就导致了学生不认真的学习专业课知识，只是在考前的时候临时抱佛脚，但是由于有的学生复习效率不高，从而在考试的时候就希望通过作弊的手段来取得好的成绩，就比如在考试的时候会利用手机等一些通讯工具或者在考场上交头接耳等手段来获取更好的成绩，这样不仅对学生不利，同时也会影响到学校的名誉。

其次，有一些监考老师本身抱着一种无所谓的态度来监考的，部分监考人员的责任心不强，对于考试监考任务你放在心上，在监考过程中也只是睁一只眼闭一只眼，所以没有真正地发挥学生考试与教师监考的作用，从而让许多学生有机可乘，还有就是一部分监考人员对于学生的作弊情况采取迁就的态度，这样助长了学生考试作弊的风气，使得考试没有达到检验学生学习与教师教学的最终目的。监考人员的态度对学生的考试状态造成了一定的影响，那么提高学校的监考工作质量就必须，面的考虑，将学生与教师以及考试统一的思考。

三、加强监考工作质量的建议

（一）加强学生的思想建设

只有学生树立良好的思想道德品质以及诚信考试的人格，那么在整个考试的过程中，学生才会遵守考试纪律。所以学校应该定期地对学生进行思想教育，促进学生养成良好的诚信考试的品质。在当前竞争日益激烈的社会中，国家需要的是诚信的人才，加强考试纪律制度的建设，有利于减少学生，在考试过程中舞弊行为，同时这也要求教师在考试过程中端正考试态度，考试过程是对学生的考验，同时也是对学生前一段知识的检验，学校对学生进行思想道德教育，有利于学生树立正确的人生观、价值观等，从而形成良好的考风。

（二）建设高素质的监考队伍

在考试过程中，高素质的监考队伍有利于建设良好的考风与学风。所以这就要求在考试之前，学校需要对监考教师进行培训，同时也需要建立健全相应的监考制度，对于一些不负责任的监考人员给予一定的惩罚，并追究其责任。同时将教师的监考考核与教师的工资相联系起来。在日常的工作当中，教师应该重视学校的监考制度的建立，同时应该经常对一些工作突出的教师进行奖励，以此来提高教师的积极性，从而促进教师的教学水平与建立健全学校的监考制度。

（三）及时的处理违纪情况

在考试之前，监考老师需要宣读考场纪律，强调考场的一些规定，其他的一些监考老师也需要配合主监考官做好相应的工作，从而加强考试管理工作，在考试过程中需要展现良好的个人素质，以此来促进严格的考试风气。同时对于考试中出现的一些违纪情况，需要及时的处理。不能由学生的哀求而拖拉。学校的违纪处理情况需要有明确的规定，从而做到有法可依，最大程度的将考试作弊出现的情况降低到零。

（四）加强现代科技的运用

在科技先进的社会，在考试过程中可以加强运用现代技术来减少学生作弊的情况，就比如在学生进入考场的时候，可以使用电子探测仪来检查学生是否携带有关电子产品，同时也可以在考试过程中合理的运用信号屏蔽仪，以此来干涉学生所带的电子仪器的信息，让学生接受不到从外界传来的一些考试信息，通过这些现代科技的运用，一方面可以减少学生想要作弊的欲望，另一方面也可以在考试过程中很好的检查出来学生的作弊工具以及切断信息传输的途径。

四、结语

总之，想要提高学校监考工作的质量，那么就需要全面的认识到学生与教师之间的关系，以及学生学习的目标以及教师教学的任务，将国内一些先进的思想融入到学校的监考制度当中来，学校的教务处也需要及时的更新思想，将全新的教育理念融入到当中来。注重学生人格诚信的培养，让学生自觉养成良好的作风习惯。同时也需要总结传统的考试制度的弊端，需要丰富考试过程，从而才可以将完整的考试制度得以效率化、整体化，以此来培养全面的高素质的合理性人才。

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山东协和学院）