浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

王蓓

【摘 要】课堂是教育教学实施的主要阵地，学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。所以，在新课程改革背景下，提高小学数学课堂的教学效率，已成为提高教学质量的关键所在。如何转变教育观念，渗透新课程理念，优化教学结构，进一步提高小学数学课堂教学效率，是全体教师需要认真重视，积极探索的课题。

【关键词】课前准备；小学数学；高效课堂

小学数学课堂教学，有着其内在的规律和特点，是全面培养学生数学思维和提高教学质量的主要阵地。多年的小学数学课堂教学经验和实践使我感到，优化课堂教学对于数学教学非常重要，是提高数学教学质量的必要途径。针对小学数学课堂教学，应重视现阶段小学数学教学中凸显的普遍问题，并基于这些问题提出相应的对策和策略，实现高效的课堂教学。

一、组织教学，做好充分的课前准备

教师的课前准备态度决定着学生的课堂学习态度，所以课前教師需精心准备的内容很多。每一节课都有一定的教学任务。首先，要指导学生充分地预习。预习时让学生自己先找出本节课的重点，自己通过自学掌握的知识及本课的疑惑，找出疑难之处，尝试解决后作好记录。这些预习将有力地促进学生自学。其次，钻研教材和把握教材。这是实现高效课堂教学的重要前提，在构建高效课堂的过程中，要靠教师钻研教材，通过对教材的二度开发来确定教什么，也就是解决教学内容的问题。把握教材不仅是指理解教材中的每个知识点，更是对教材的整体把握，这就要求教师熟悉本学科的课程标准，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把前后相关的知识整合起来。

二、重视学习方式的有效性，提高学生学习效率

新课标提出：“动手实践、自主探求、合作交流是学生学习数学的重要方式。”但也不能排斥接受学习，因此要根据不同的教学内容，引导学生运用不同的学习方式，实现有效学习。①适当接受学习。数学是一门有其特有的结构性特点的学科，有些知识是统一规定的，而不是学生通过探究活动就能轻易找到答案的，这就需要在教师讲解或指导下获得，也就是说应以接受学习为主。如：“四舍五入”的规定，“年、月、日”的规定等等。②重视探究学习。新课程强调“探究学习”，这具有激发学生自学、体验、发现等优点。

三、营造和谐的师生关系和学习氛围

亲其师、信其道。只有在平等宽松的氛围中，学生才能愉悦地学习，才能取得好的效果。陶行知提出：“创造力量最能发挥的条件是民主。”要提高学生的学习积极性，培养学生的创造力，教师应努力创设出民主、宽松、和谐的教学氛围，这有利于激励学生的自主意识，有利于活跃学生的创造性思维，有利于激发学生的想象力，有利于不同观点的相互碰撞和交流。

教师要经常听取学生对于本学科学习的建议，并及时地调整自己的教学策略，要尽最大可能地尊重学生意愿选取学习方式。教师要尊重学生的劳动成果，不要挖苦讽刺回答错误的学生。教师要以真诚的眼光注视学生，亲切的语气教育学生，信任的心态引导学生。营造民主、宽松、和谐氛围的主动权在教师手中，教师必须主动地承担改善师生关系的责任。

四、学生良好的习惯的养成

俗话说：“习惯成自然”。小学阶段正处于培养习惯的关键时期，应在结合上进心培养的同时，让学生形成良好的学习、生活习惯。好习惯一旦形成，学生的上进心也就“定向”了。学生的上进心是教师组织教学能否成功的重要条件之一，所以要致力培养，在培养过程中难免会有反复。我们要善于抓反复，反复抓。如此，学生焉能不上进？

其次形成良好的习惯，培养学生的责任心。责任心的培养必须从培养良好的学习习惯入手。在教学中，应引导学生以极其认真的态度全身心的投入，如：认真听讲，积极思考，踊跃回答问题，认真审题，按时完成作业，计算后，要认真检查“一步一回头”，认真书写等，逐渐学生养成了自觉、主动、认真的学习习惯。这些都是高效课堂的基础保障。

五、学生的主动参与

新课程特别强调学生的主动参与，而我在以往的教学中往往发现学生“假参与”的迹象。怎样才能唤起学生的自我意识呢？在实践中我注意到培养学生的自我意识还需要教师察言观色，抓住一些小事，将目光投向每一位学生。问题比较简单或者是有人滥竽充数，这时我就找差一点的学生回答，答对了我就给予一定的鼓励，如果答错了我会鼓励他下次再努力，这样就让学生树立了信心，不至于下次不敢回答。同时也给滥竽充数的学生以警示，以后要多动脑多思考。当无人回答或无人敢站起来回答时，我会用眼睛来搜索，察言观色瞅准机会，看谁想回答而又不敢站起来的学生时，我就向会他投去信任的目光，鼓励她站起来回答。这样经过一阶段的努力，大多数学生从课堂上找到了自我，因为他们知道即使是答错了老师也理解自己，不会批评他们的，所以积极参与的次数增加了，课堂也自然就活起来了。

总之，在小学数学课堂教学活动中，不管运用怎样的教学方法都要切实地考虑学生的需要。教师要根据学生的学情想，选择合适、有效的教学方法，大胆创新。不同的学生拥有不同的个性，教师尤其是新手教师更应该更多的关注学生的一切，加上一系列适合学生的教学方法才能更好地进行教学。才能提高课堂教学的有效性。endprint