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范国睿

2017-11-30

中国教师 2017年22期
关键词:美国大学教育学上海市

教育学博士,华东师范大学教育学部教授、博士生导师,教育治理研究院院长。曾任华东师大教育科学学院院长、教育学部常务副主任等职。长期从事教育学原理、教育政策、学校变革与发展等研究。现兼任全国教育专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、教育部高等学校教学指导委员会教育学类专业教学指导委员会委员、中国教育学会教育政策与法律研究分会副理事长、中国教育发展战略学会教育政策专业委員会副理事长、上海市教育学会副会长等职。获霍英东教育基金会第七届高校优秀教师奖(2000)、第六届国家图书奖(2003)、第十一届上海市决策咨询研究成果奖一等奖(2017)等;入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”(2007)、上海市领军人才(2013)。

范国睿教授的获奖论文《研究引领变革:美国教育研究新趋向》借助统计分析、院校与教育学科发展的历史分析、学者传记分析等方法,对2014—2015年度“里克·赫斯美国教育学者公众影响力排名(RHSU)”中237位美国大学教育学者的院校分布、研究领域分布、学术成就与公共影响力等数据与信息进行了系统而又深刻的分析。

它较全面地描绘了当代美国教育学科的发展与分布态势以及不同院校的教育学术特色,揭示了美国大学教育研究正经历的从学科建构到实证研究的范式转换,揭示了知名教育学者在以理论研究引领当代美国教育实践变革中所发挥的引领作用,进而寻求中国教育学科发展的方向与路径。endprint

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