襄阳市中小学生网球兴趣培养研究

张玉文 张娟

(湖北文理学院体育学院 湖北襄阳 441053)

襄阳市中小学生网球兴趣培养研究

张玉文 张娟

(湖北文理学院体育学院 湖北襄阳 441053)

采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对襄阳市中小学生网球兴趣培养进行研究,旨在发现问题,采取措施对襄阳市中小学进行网球兴趣培养,同时对学生进行身体锻炼,增强健康体质,形成终生体育锻炼的意识。

中小学生 襄阳市 网球 兴趣 培养

网球运动是一项优美与高雅并存的运动，最近几年，它在湖北省得到大力的发展，越来越多的人们开始打网球，并爱上这一项运动，特别是青少年们。同时，在2014年武汉网球公开赛的举办，对这一项运动的发展也有着重要的意义。武网是继北京中网、上海大师赛之后国内最高级别的网球赛事，在这3年内，它的发展越来越壮大，每年9月份在武汉举办，每年几乎都有20～30多个国家的高水平运动员来参加，场面壮大，比赛激烈。它对人们有着重要的影响，它不仅可以带动湖北省网球运动的发展，促进人们对网球的兴趣，同时又能推动经济的发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以襄阳市部分中小学生为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅了中国知网数据库中的优秀硕博士论文和相关的期刊，收集了大量关于中小学生网球兴趣培养等资料，同时查阅了关于网球兴趣培养等相关的书籍，为该论文提供了依据。

1.2.2 访谈法

通过与襄阳市中小学体育老师进行面对面的交流，进一步了解到襄阳市中小学体育老师的专业，对学生进行兴趣培养的影响，为该论文研究提供了数据。

1.2.3 问卷调查法

通过对襄阳市中小学生所喜欢的运动项目制定了问卷调查，对襄阳市中小学生进行发放问卷，共发放200份，收回185份，回收率达到92%，其中有效问卷为173份，有效率为93%，符合研究要求。

1.2.4 逻辑分析法

对获取的资料进行整理分析，采用归纳、分析等方法，从而得出结论。

2 结果与分析

2.1 网球运动在襄阳市中小学发展现状

经过对襄阳市中小学进行实地勘察，发现篮球、足球、武术、田径等体育项目在襄阳市中小学得到大力推广与发展，而网球这一项运动在襄阳市中小学发展推广较小。虽然，近几年网球运动在襄阳发展比较迅速，尤其是业余网球发展得比较快，但是大部分发展的人群还是成年人，而青少年儿童接触比较少。同时，网球运动在襄阳市中小学发展还是受到诸多因素的阻碍，例如：场地、器材、学校以及自身等因素，进而阻止了网球运动在襄阳市中小学的推广与发展，使网球运动在襄阳市中小学中发展状况缓慢。

2.2 襄阳市中小学生喜爱的体育项目

通过问卷调查，调查了襄阳市中小学生所喜欢的运动项目，具体发现，25%的学生喜欢羽毛球，20%的学生喜欢乒乓球，17%的学生喜欢足球，15%的学生喜欢篮球，11%的学生喜欢武术，8%的学生喜欢体操，4%的学生喜欢网球。因此，从调查结果可以看出大部分的学生还是喜欢传统的体育项目，喜爱网球的人数比较少，这就说明大部分的中小学生对网球这项运动了解的比较少。因此，可以看出培养襄阳市中小学生网球兴趣是非常必要的，它不仅可以培养学生的运动兴趣，使学生有一计之长，树立终生体育的思想，另一方面，可以推动襄阳市网球运动的发展。

2.3 襄阳市中小学生网球兴趣的影响因素

2.3.1 场地器材设施

通过对襄阳市中小学进行实地调查，发现大部分的中小学没有网球场地，一般都是田径场、篮球场、足球场、羽毛球场等场地，这对襄阳市中小学生学习网球产生了阻碍。场地是进行体育运动的必要场所，它起着关键作用。如果缺少必要的网球场地，那么对襄阳市中小学生网球兴趣培养有着重要的影响。

2.3.2 学校对网球运动的了解及重视

虽然现在网球运动的发展越来越普及，网球运动不再是一项贵族运动，但是很多学校还不是很重视网球这一项运动，而是大力地开展田径、足球、篮球、排球等一些体育项目，从而对培养学生网球兴趣产生了阻碍。相对而言，学校如果重视网球运动的发展，大力发展网球这一运动项目，从而推动学生学习网球的兴趣，同时学校也可以形成良好的运动氛围，使网球成为学校的特色项目。

2.3.3 家庭收入的影响

对襄阳市中小学生网球兴趣培养，不单单需要场地器材设施，还需要一定的资金提供。虽然现在，不需要支付场地设施的钱，但是要购买网球拍和球，经过调查发现最便宜的一只网球拍需要500～600元，更不用说好一点的拍子了，同时有的家庭不满足孩子在学校的学习，又在外面为孩子报班进行学习，这又需要一定的费用，虽然现在经济水平得到大力的发展，家庭生活也越来越好，但是每个家庭收入还是存在一定的差距，有的家庭对于支付这一项还是存在着困难，所以对襄阳市中小学网球兴趣培养也有一定的影响因素。

2.3.4 学校体育老师的专业水平

通过对襄阳市中小学进行实地调查，与体育老师进行面对面的交流，发现襄阳市中小学体育老师的专业水平是层次不齐的，网球专业的体育老师几乎是零，一般都是排球、篮球、足球、健美操等这些专业，这对培养学生网球兴趣、教授网球有一定的困难。老师的职责是传道授业解惑也，教给学生知识，开阔学生的视野，对学生进行兴趣培养，老师起着关键的作用，通过老师的传授与讲解，使学生能够加深印象，加上通过系统的学习，对培养学生网球兴趣有着非常重要的作用。

3 襄阳市中小学生网球兴趣培养的措施

3.1 建立相对应场地器材设施

场地器材设施对激发中小学生运动兴趣、进行体育锻炼有很大的作用，它不仅可以使中小学生掌握运动技能，学习运动知识，还可以培养学生吃苦耐劳的精神。所以场地器材设施对培养学生运动兴趣有很重要的作用。

因此，对襄阳市中小学生进行网球兴趣培养，首先要建立相应的网球场地，为学生学习提供场地。

3.2 配备相应的教练员

教练员的作用就是引导学生对某项运动感兴趣，从而训练学生掌握某种技能和动作。一个好的教练员相对而言，能够根据实际情况，采用正确的方法，引导学生对某项运动产生兴趣，从而使学生能够认真地去学习、去掌握。因此，对襄阳市中小学生进行网球兴趣培养，学校首先要配备相对应的高水平网球专业教练员，这样才能使学生学习更加专业的知识与技能，，使学生从心底喜欢这项运动，从而对网球产生兴趣，这样能够更好地对襄阳市中小学生进行网球兴趣培养。

3.3 以体育游戏的形式进行网球兴趣培养

体育游戏是一种让玩家参与专业的体育运动项目的游戏，通过把运动项目融入到游戏中，在玩游戏的过程中，培养学生对运动项目的兴趣。现在的中小学生都比较活跃，如果一成不变地进行教学，让学生按照那种比较单调无味的方式进行学习，进行兴趣培养，产生的效果往往比预想的效果要差得多。所以要用适当的方法进行教学，而游戏的方法就比较好。把网球运动融入到游戏中，把网球改编成一种游戏的形式，这样既可以让学生在玩游戏的过程中感到高兴，又可以对网球产生兴趣，这样对培养襄阳市中小学生网球兴趣有很好的作用。

3.4 以多媒体的形式培养学生兴趣

传统的教学模式是以示范讲解为主要方法，长期地使用这种模式，会使学生丧失了学习的积极性、主动性，对学生进行兴趣培养有一定的阻碍。在对襄阳市中小学进行网球兴趣培养的时候，通过多媒体的教学方法，以视频、图片的形式，给学生以直观的感受，使学生感受到网球运动的魅力，尤其是通过播放网球比赛，有一个生动的情景，能够充分调动学生的情感，激发学习兴趣，这对培养襄阳市中小学网球兴趣有很大的帮助，会产生一定的积极作用。

3.5 通过名人效应进行襄阳市中小学生网球兴趣培养

名人效应，是名人的出现所达成的引人注意、强化事物、扩大影响的效应，或者是人们模仿名人的心理现象的统称。现在，很多的中小学生都很关注名人，都有自己的偶像，他们对这一方面都比较感兴趣，通过向襄阳市的中小学生介绍世界网坛著名的网球运动员，例如：桑普拉斯、费德勒、德约科维奇、莎拉波娃，还有人们熟知的中国网球运动员李娜，讲解他们的事例，充分吸引学生的注意力，使学生感兴趣，从而对襄阳市中小学生进行网球兴趣培养有一定的帮助作用。

[1]袁朝晖，韦海琼.少年儿童网球启蒙训练中兴趣培养的影响因素[J].武汉体育学院学报，2011(1)：43-44.

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[3]韦海琼.少年儿童(5～16岁)网球运动启蒙训练中网球兴趣的培养[D].广西师范大学，2009.

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2095-2813(2017)01(b)-0092-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.02.092