中职校开展校园足球活动的相关分析①

2017-11-27瞿俊

当代体育科技 2017年31期

关键词：职校足球运动足球

瞿俊

（江苏省江阴中等专业学校江苏江阴 214433）

中职校开展校园足球活动的相关分析①

瞿俊

（江苏省江阴中等专业学校江苏江阴 214433）

在中职校，要促进足球活动的有效开展，引导学生在期间体会到更多快乐，促进学生校园活动的丰富性，这样才能实现学生的全面进步。中职校开展的足球活动，在日常实施工作中也会存在一些问题，因此，在现有发展阶段，需要针对其问题，为其提出合理的执行对策，这样才能促进中职校足球活动的有效开展。江苏省江阴中等专业学校践行积极教育的教学理念，创新体艺社团开展模式，在校园足球活动的开展方面收到了良好的效果。

中职校足球活动开展

足球项目，受到人们的广泛追捧。足球活动具有独特魅力，是青少年和成年人的主要活动。在中职校开展足球活动，不仅能让学生在期间体会更多乐趣，也能对足球活动进行有效推广。

1 中职校开展校园足球活动的发展现状

足球在世界各个国家开展，受到人们的广泛喜爱。在我国全面改革发展下，要将足球作为主要的集体运动项目。在中职校，作为青少年的主要教育场所，需要基于国家的相关指导，促进足球活动的有效开展，引导学生在期间体会到更多快乐，促进学生校园活动的丰富性，这样才能实现学生的全面进步。在中职校中，对足球运动进行研究，成为当前的主要话题。

2 调查研究分析

随着现代社会的不断进步与发展，人们开始认识到足球运动发挥的重要性，也对该运动加深了印象。在足球体制优化改革发展以来，人们都开始意识到校园足球运动积极开展的意义，也加大力度开始对足球运动进行研究和分析。在校园足球活动积极开展期间，要为其提供充足的基础条件，并在校园中，充分挖掘校园足球的发展潜力，并为其提出有效的参考意见，这样才能促进中职校园足球活动的有效开展[1]。

在调查研究工作中，需要将某中职校园的足球开展活动作为研究对象。在对其进行调查期间，可以利用问卷调查或者网络调查的方式。比如：可以发放150份调查问卷，实际收回130份，问卷调查的回收率达到87%。其中，对于调查内容来说，要对中职校园中学生对足球的喜爱程度、学生参与运动的原因以及学校领导对足球活动开展的主要看法等进行调查和分析。

根据这些调查可以有如下发现。

第一，学生对足球的喜爱程度。有40%的学生对校园足球活动的开展具有较大兴趣，一般的习惯程度占其中的50%。其他学生对足球校园活动没有较大兴趣。在该调查中可以发现，大部分的中职校学生对足球运动的开展都是有兴趣的，仅仅极少数学生对该运动没有兴趣。为了使学生的积极性充分发挥，自愿、并有兴趣的参与到学校足球运动中，需要在足球活动积极开展期间，为其提出充足的有力条件。

第二，学生对足球运动的喜欢原因。根据调查分析，30%的学生喜欢足球运动是个人爱好，有20%的学生希望在足球运动中，能掌握相关技能，有10%的学生在足球运动中希望获得更强壮体魄，其余的学生还存在其他的喜欢原因。在这些调查中可以发现，学生对足球运动存在较大需求，希望在足球运动积极开展期间，能够获得良好的发展机遇。在这些发展形势下，受多种因素的影响，要在长期发展下对其进行有效推动，保证学生在体育项目中得到学习和训练[2]。

第三，学校领导对足球活动开展的主要看法。在对部分领导进行调查与分析工作中，有60%的领导认为开展足球运动比较困难，会在较大程度上影响学生学习。有30%的领导认为，在一定条件下，愿意在学校内部尝试足球运动的积极开展。在这些调查分析工作中可以发现，校园足球运动的开展在整体上还存在一些困难。主要是一些领导对足球运动认识不足，受资金和场地等因素的影响，存在严重不足。所以，在当前发展情况下，需要根据当前的发展现状，对其进行详细分析和研究，这样才能在最大程度上促进足球运动在中职学校中的有效开展[3]。

3 中职校开展校园足球活动的相关对策

在中职学校中开展足球活动，能够让学生体会到快乐，促进学生兴趣的提升，需要学校教师对其进行研究。在整体上，不仅能促进学生对足球活动更有兴趣，维护整体的教学工作，还能维护整体的工作发展。

3.1 提高领导认知

对各个部门的职责进行全方面培训，促进领导认识程度的提升。一个完整的体育项目活动，对其进行实际开展期间，都需要获得领导的支持和认可，实现各个部门的相互开展，才能促进工作的全面开展。在足球活动开展期间，最为关键的对象为学生，渗透在教学范围中，也是体育教学活动中的主要内容。期间，体育部门需要承担相关责任，并及时与学校领导保持交流与沟通，在校园中对足球活动的开展进行积极宣传。同时，在期间还需要传播教育知识，将健康作为主要的指导思想，激励学校的各个部门都能对校园足球开展问题进行解决。所以说，足球运动的有效开展，需要教育部门与体育部门中间的相互合作与沟通，基于有效的组织手段，不仅能促进足球运动发展目标和建设价值的有力实现，也能在足球活动积极开展下，促进其作用的充分发挥[4]。

3.2 完善组织机构

促进组织机构的完善性，在学校教学中，主要以学生作为主体，促进足球项目的积极开展，一定要基于相关组织机构的支持。根据相关调查可以发现，一些学校还没有成立足球运动组织机构，在相互沟通中存在严重的断层现象，无法促进监管机制以及鼓励机制的完善发展，也无法为中职校足球活动的有效开展提供强大动力。所以，学校的相关部门要重视到组织机构的建设。期间，机构要进行合理创立，并为其配备专业人员。一个高水平的组织领导队伍，可以根据学校的实际情况，为其选择出适合学校、有利于学校健康发展的监督机制和鼓励机制，这样在整体上促进学校的积极发展和有力建设。

3.3 解决资金与场地问题

在学校足球运动进行开展期间，最大的困难就是资金与场地的限制。基于该问题，需要给予学校的足球活动充足经费，以保证能维护学校的正常训练。用于足球活动建设工作还存在较大不足，还需要在期间为其提供有效的管理制度以及保障制度，这样才能满足足球活动的经费需求。

3.4 组织校园足球比赛

为了促进学校足球运动的有效开展，需要组织校园足球比赛，保证为学生提供一个友好的交流平台。在比赛中，可以促进学生心理素质的提升，并在期间形成良好的团队意识。并且，在比赛中，学生也能找到自己的缺点和优点，并在比赛过程中积累更多经验，从而全方位地提高学生的竞赛水平。所以说，在校园实现足球竞赛是十分重要的，不仅能激发学生对足球的兴趣，使学生更愉快地参加到足球训练中，这样在整体上才能促进校园足球项目的有效开展。