高校篮球教学现状及其改革思路

2017-11-27郑新

当代体育科技 2017年31期

关键词：篮球场教学管理身体素质

郑新

（江汉艺术职业学院湖北潜江 433100）

高校篮球教学现状及其改革思路

郑新

（江汉艺术职业学院湖北潜江 433100）

随着我国素质教育理念不断的转变，现今的高校逐渐地开始重视学生们的体育教学。良好的体育教学是可以让高校的学生们拥有比较出色的身体素质的，是可以让他们拥有充沛的精力投入到学习中去的。篮球教学是高校体育教学最为重要的教学科目之一，现今的高校体育教学管理部门应当要重视篮球教学，从而提高高校学生们的身体素质。就此本文结合实际，浅谈高校篮球教学现状及其改革思路。

高校篮球教学现状改革思路

现今我国的高校正在处于高速发展的阶段，这个阶段的高校的体育教学逐渐地受到了高校教学管理部门的重视。篮球教学是高校体育教学重要的组成部分，篮球运动除了能够培养学生们的身体素质之外，也可以培养学生们团队合作的能力，是现今最受高校学生们欢迎的体育运动之一。当前许多的高校已经逐渐意识到了篮球运动的重要性，纷纷开始了篮球教学课程，然而当前许多的高校的篮球教学并没有起到应有的效果。高校篮球教学的现状并不如意，因此进行高校篮球教学的改革是相当重要的。高校的体育教学管理部门应当要意识到这一点，要投入精力和物力进行篮球教学的改革，从而提高篮球教学的教学质量。

1 现今高校篮球教学的现状分析

目前我国许多的高校已经开始意识到篮球教学的重要性，它们投入了财力和精力开始了篮球课程。但是由于高校的扩招，学生人数逐渐增多，高校的篮球教学的教学质量并没有达到理想的效果，这就导致了高校的篮球教学的现状堪忧。下面列举造成高校篮球教学现状不理想的因素。

1.1 硬件设施堪忧

想要让高校的篮球教学的教学质量提高，良好的硬件设施是保障篮球教学质量的重要因素。然而当前的高校篮球教学硬件并没有达到非常理想的地步，其中最主要的问题就是篮球场地比较稀少。随着高校的扩招，高校的人数逐渐增多，高校的篮球场逐渐不能满足现今的高校体育教学部门的篮球教学计划了[1]。许多的高校虽然拥有数量较多的篮球场地，但是这些篮球场地的质量并不高，许多的高校的篮球场地依旧是比较落后的水泥地，这在某种程度上也会影响学生们的篮球学习兴趣。除此之外，许多的高校是缺少室内篮球场的，这也会对高校的篮球教学产生一定的影响。

1.2 篮球教学模式比较传统

当前许多的高校的篮球教学质量之所以不高，就是因为高校的篮球教学部分所使用的篮球教学方式是比较传统的。现今许多的高校篮球教师们在进行篮球教学的时候往往存在着“重竞技、轻娱乐，重技术、轻普及”的教学理念，这种教学理念是存在着一定的缺憾的[2]。这种教育理念的目标是培养专业的篮球体育运动员，然而现今高校篮球教学的目标并不是为了培养专业的篮球运动员，而是为了让高校的学生们能够在体育教学中获取乐趣、陶冶情操,从而提高他们的身体素质。因此，高校的篮球教师们应当要转变传统的篮球教育观念。

1.3 篮球教学缺乏针对性和科学的考核标准

现今许多的高校篮球教师们所选择的篮球教学方式是缺乏针对性的，他们在进行篮球教学的时候是采用统一的教学方式的,这种统一的篮球教学方式是不能够让所有的学生们的篮球技术得到提高的。高校的学生们的性格、身体素质和篮球天赋都是不同的，没有针对性的教学方式会让许多学生们逐渐失去篮球学习的兴趣的。除此之外，现今的高校还缺乏科学的考核标准，许多的高校篮球教学管理部门在进行考核的时候过于重视单项技能考核，并不重视学生们比赛的时候的能力评价，这种考核系统是不够全面的，是难以让学生们正确地认识到自身的篮球水平的。

2 高校篮球教学的改革思路分析

高校体育教学管理部门应当要认清自身篮球教学的现状，要根据篮球教学的现状制定出契合高校学生们的篮球教学方式，要树立以人为本的教学观念在教学硬件、教学方式和教学评价体系方面进行针对性改革，从而提高高校篮球教学的教学质量。

2.1 投入资金进行教学硬件完善工作

随着高校不断的扩招,高校的学生人数也在不断的提高，现今许多高校篮球场地的质量已经难以满足高校学生们的篮球教学了[3]。因此高校的教学管理部门应当要投入资金进行篮球教学硬件的完善工作。在实际的篮球教学硬件完善工作中，高校的教学管理部门应当要修建契合高校学生人数的篮球场地，同时也要对现有的篮球场地进行翻修，要建造塑胶场地给予学生们使用。除此之外，高校的教学管理部门也应当要建设室内篮球场，其目的就是为了在特殊的天气环境下，让学生们能够接受篮球教学，从而让学生们的篮球教学不被耽误。

2.2 进行篮球教学方式的改革

高校的体育教学部门和篮球教师们应当要意识到传统的篮球教学方式是难以让高校篮球教学的教学质量得到提升的,因此，进行篮球教学方式的改革是相当有必要的。在实际篮球教学方式改革的过程中，首先高校的篮球教师们应当要树立新的教学理念，要将篮球教学从传统的技能教学转变为促进学生们意志品质、思维方式和身体素质提高的新的篮球教学方式。其次，在重视学生们篮球单项技能学习的同时也要让学生们进行篮球比赛，要让学生们通过篮球比赛，进行个人意志品质的培养和团队精神的塑造。最后，高校的篮球教师们也应当要改变单一的教学形式，要让自身的篮球教学拥有针对性，可以让所有的学生们都能够在篮球学习中获取乐趣。

2.3 采用新的篮球考核方式

传统的篮球考核方式存在着片面性严重的问题，因此进行篮球考核方式的改革是相当有必要的。首先新的篮球考核方式要考虑到不同学生们不同的身体素质，要根据学生们的具体情况进行篮球考核，对拥有较强的身体素质的学生们应当要采用严格的考核方式，要让他们的技术动作变得更加的扎实[4]。对于一些身体素质较差的学生们，教师们可以采用比较宽松的考核方式，只要他们能够完成考核的内容就应当予以及格。教师们也要重视学生们比赛能力的考核，比赛是最能够体现学生们学习篮球的成果的，同时学生们在比赛之中所表现出的意志品质和组织协调等能力也是判断学生们篮球能力的重要标准。除此之外，教师们也可以将学生们学习篮球过程中所展现的学习态度等作为评价学生们的方式，从而对学生们进行全方位的评价。

2.4 让篮球的娱乐性得到体现

篮球虽然是一项拥有着极强的竞技性的体育运动，但是篮球教育可以拥有一定的娱乐性的。现今的高校学生们是希望在轻松的学习氛围中提升自身的篮球能力的，因此高校的篮球教师们在进行篮球教学的时候可以增加其趣味性[5]。在实际的趣味性增加的过程中，教师们可以开展一系列的趣味竞赛,如趣味运球比赛、趣味投篮比赛等。这些比赛可以让学生们的学习积极性得到提升，从而使他们的篮球技术在潜移默化中得到提高。