新形势下消防部队网络思想政治教育现状研究

王超晖

(中国人民武装警察部队唐山市消防支队 河北 唐山 063000)

新形势下消防部队网络思想政治教育现状研究

王超晖

(中国人民武装警察部队唐山市消防支队 河北 唐山 063000)

目前来看，消防部队的网络思想政治教育工作总体是好的，在理论研究、载体建设、队伍创建、教育效果等方面取得了良好成效,但随着时代发展，也逐渐暴露出制度不够完善、教育层次模糊化、队伍建设力量不足和互动性欠缺等几点不足。作为消防部队政治工作者要牢牢把握正确方向，不断创新和发展网络思想政治教育，充分发挥网络阵地的教育作用，积板开发教育资源，开展形式多样的网络思想政治教育。

网络文化;消防部队;思想政治教育

习主席在全军政治工作会议上提出：“政治工作过不了网络关，就过不了时代关。”当前，在以网络支撑的信息化、大数据化时代背景下,面对不同过去的教育形势和任务,消防部队亟需审时度势、主动出击，大力引入网络这一时代要素广泛开展新形势下的思想政治教育工作。

1 当前消防部队网络思想政治教育的主要经验

近年来，消防部队根据部队实际情况，有计划有步骤地推进网络思想政治教育的实施，在促进消防工作和部队建设中发挥了巨大作用。总的来看，消防部队网络思想政治教育取得的经验主要体现在以下几个方面：

1.1 基于消防政工网的网络思想政治教育模式初见成效。近些年来，包括政工网在内的局域网络，已经成为促进官兵全面发展、反映部队建设质量效益、展示部队精神风貌的一个窗口，成为“人人都是媒体”的网络时代必须占领的一块思想阵地。很多基层消防部队在实际工作中，紧紧抓住消防部队信息化建设发展这一重要机遇，坚持加大投入搞建设，结合实际抓使用，建章立制促管理，开拓创新求实效，积极探索运用政工网络开展思想政治教育的方法路子。

1.2 搭建互联网新平台、拓展网络新阵地收效显著。基层消防部队已经在搭建互联网平台上进行了新尝试取得了新成果。如：河北省消防总队拓展“红门e家”和“六乐”新平台。试点单位保定支队为官兵量身订做“红门e家”阅读器，依托调度指挥网建立“红门e家”平台，开辟数字图书馆、教育阵地、红门先锋、基层那些事儿、大家来说说等特色版块，秀军被、秀肌肉、秀餐桌，比学习、比训练、比干劲，成为官兵随身携带、随时参与的“好伙伴”。

1.3 媒体融合成为网络思想政治教育的新趋势。习近平主席在视察解放军报社时对传统媒体和新兴媒体融合发展问题高度关注。习主席强调：要顺应互联网发展大势，勇于创新、勇于变革，利用互联网特点和优势，推进理念、内容、手段、体制机制等全方位创新，努力实现军事媒体创新发展[1]。

1.4 积极与时俱进，开辟 “直播”授课教育新形式。当前，“映客”、“快手”等直播平台的迅速兴起，不仅在社会上引起了不小的反响，在部队中也吸引了很多年轻官兵的注意。这一新情况的出现，为网络思想政治教育的开展带来了新的思路和方向，消防部队开始尝试使用直播方式进行思想政治教育。

2 当前消防部队网络思想政治教育存在的主要问题

虽然从总体上来看，消防部队网络思想政治教育取得了令人欣喜的成绩，但是我们也要看到，当前网络思想政治教育仍然还存在着一些问题和不足，通过实际调查了解，笔者认为当前消防部队网络思想政治教育存在的问题主要表现在以下几个方面：

2.1 网络思想政治教育制度不够完善。网络思想政治教育在部队发展起来后，各级消防部队制定了相应的制度体系对网络思想政治教育的各项事宜进行统一指导和规范，这些制度的制定一方面促使网络思想政治教育的发展取得了较好的成效，但另一方面，由于网络思想政治教育正处于在一个探索中不断完善的阶段，许多制度难以正确实施或实施后并没有按照预估获得很好的实际作用，这从一定程度上制约了以网络为思想政治教育阵地的进一步发展。

2.2 网络思想政治教育中互动性欠缺。网络以及时性和互动性为主要特点[2]。在网络与思想政治教育的现实结合中，网络的互动性遭遇了思想政治教育的经验式思维方式和“灌输”理论，导致网络思想政治教育长期以来未能充分发挥出网络的特性，一定程度上制约了部队网络思想政治教育的发展。目前，部队中虽然开设了思想政治教育专栏网页、网上教育课堂、论坛及直播授课等，但是网络的互动性特点还没有最大限度发挥出来。这让网络思想政治教育仅仅止步于的内容“上网”，并没有真正发挥出其互动性的特点，没有产生思维上的碰撞。

2.3 网络思想政治教育队伍建设力量不足。现在的官兵知识背景丰富、自主性强，独立意识强，不会再轻易地接受教员的单向灌输，依靠传统的填鸭式或者灌输式教育甚至会导致受教育者很大程度的逆反心理。

3 对策和建议

3.1 加强网络间互动交流。在互联网上，消防官兵除了主动获取自己需要的信息，还可以自由的发布想要表达的信息。开创双向互动的交流方式，引导官兵各抒己见，在探讨交流中实施思想政治教育，如在网上开设心理诊所、官兵论坛等，通过E—MAIL、聊天室等网上交流手段，解答官兵的思想困惑和疑难问题。

3.2 着力建强网络思想政治教育人才队伍。消防部队的思想政治教育工作者，长期战斗在官兵思想政治教育的前线，他们具有十分丰富的教育经验。互联网技术的快速发展使消防部队必须对传统的教育工作者队伍进行必要的提高、调整和充实。

3.3 打通“保障关”，强化建网用网管网基础支撑。网络思想政治教育，科学建网是基础，合理用网是关键，安全管网是支撑。

明确建网思路，消防部队应重点抓好政工网顶层设计，重点组织用好部局、总队政工网。建立健全用网时间制度，严格要求各级干部每天拿出一定时间浏览政工网，利用工作之余浏览互联网。制定相关的条例条令，对上网时段、用网登记、移动载体使用、安全纪律等进行严格规范。成立网络使用管理小组，相互监督、相互负责，确保实名上网、持卡用网、安全管网[3]。

[1] 杨立英.论网络思想政治教育的主客体关系特性与教育创新[J].思想理论教育导论，2005(11)

[2] 林会如.张新翼.谈独立学院的校园文化建设[J].河北大学学报：哲学社会科学版，2012(3).

[3] 龙春霞.加强消防部队基层思想政治教育的探索[J].武警学院学报，2013，17(09):27-29.

王超晖(1983.03-)，男，河北唐山，现任河北省唐山市公安消防支队，干部科科长。

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1672-5832(2017)11-0216-01