高校图书馆资源提升高校人文素质教育

2017-11-25大庆师范学院图书馆万世俊

办公室业务 2017年17期

关键词：资源优势馆员人文

文/大庆师范学院图书馆万世俊

高校图书馆资源提升高校人文素质教育

文/大庆师范学院图书馆万世俊

作为高校大学生人文素质教育的重要基地，高校图书馆在高校人文素质教育进程中占据举足轻重的地位，为此，高校图书馆应基于自身资源优势与特点，针对大学生人文素质现状开展教育，并进一步探讨高校图书馆提高大学生人文素质教育相应策略及途径。

高校；图书馆；素质教育；策略

信息化时代的21世纪，“素质教育”备受关注。加强大学生素质教育成为高等教育改革的重点，也是转变教育观念以及人才培养模式的关键性探索。高校图书馆作为高等教育事业重要支柱，在这场素质教育改革中身兼重任。如何最大限度地发挥高校图书馆自身独特资源优势，为培养高素质、高层次的创新人才作出应有贡献是当前各大高校应引起重视的新课题。

一、高校人文素质教育现状

21世纪是信息化时代，人才竞争愈演愈烈。人文素质在人才竞争中地位日益凸显。但当前大学生人文素质教育现状不容乐观，主要存在以下问题：

（一）求知欲不强，人文知识结构不完善。当代大学生普遍缺乏求知欲，迟到、早退现象屡见不鲜，特别是在选修课程方面，出勤率直线下降。

（二）道德修养不高。道德修养不高是大学生人文素质水平较低的一个突出表现。多数大学生无法辨别对与错、真与假、美与丑、善与恶，在人生价值观与价值取向方面缺乏统一标准。

（三）心理素质偏低，心理承受能力弱。部分大学生心理成熟度滞后于生理成熟，普遍缺乏良好意志品质和面对挫折的勇气，存在不擅与人交流、合作，在为人处事方面存在障碍等不良问题。例如，部分大学生遭受挫折时就一蹶不振，缺乏直面困难、勇往直前的勇气与信心；在处理事情时，抱着敷衍了事的态度，缺乏责任感。

二、高校图书馆在人文素质教育中的优势

（一）丰富的文献资源优势。各大高校应注重大学生人文素质培养，提高大学生文化品位和格调，而教育教学改革和科学课程设置是提高大学生人文素质关键。为此，各大高等院校应致力构建一个适应文化素质教育发展需求的课程体系，此外，作为公共教育事业三大支柱之一的高校图书馆，对促进大学生人文素质教育有着不可推卸的责任。而高校图书馆自身丰富的馆藏资源也成为促进人文素质教育优势之一。

（二）优越的人文环境氛围。作为人类文明发展的重要产物，高校图书馆独特的人文环境优势对培养大学生人文素质有着重要作用。浓厚的人文气息，温馨、安静的阅读环境成为大学生自我完善、文化熏陶的最佳学习基地。

（三）优质的服务资源优势。高校图书馆拥有实力雄厚的馆员队伍。大多数老馆员专业知识过硬，实践经验丰富，有较强的业务能力和优质的服务意识，对图书馆饱含感情，奠定了高校图书馆业务基础；年轻馆员或者是新馆员为高校图书馆注入新鲜血液。大多数年轻馆员来源于图书馆专业和情报学专业，接受多重专业训练，并且掌握了新型教育管理理念和图书馆专业知识，具备良好素质和服务意识，是高校图书馆教育改革主力军。老馆员与新馆员有机结合，相互协调，为高校图书馆开展人文素质教育奠定服务基础。

三、高校图书馆开展大学生人文素质教育的策略

（一）与时俱进，高度重视大学生人文素质教育。把人文素质教育工作落到实处，首先要求高校图书馆领导首先要转变人才观念，充分认识到加强大学生人文素质教育的迫切性和重要性。其次，各位馆员要更新思想观念和服务理念，明确自身责任和义务，将图书馆以物为中心，以收藏为主格局转变为以促进大学生全面发展为中心，以人文素质培养为重点服务的局面。

（二）适时调整馆藏结构以适应大学生人文素质教育需求。高校图书馆应转变理念，在进行专业教育的同时，增加人文素质教育相应藏书开放量，特别是一些知识性、思想性较强以及欣赏价值高的藏书应当作优秀作品展出供学生欣赏，提高学生人文作品鉴赏能力。

（三）根据学生身心发展规律，积极开展各色实践活动。

依托高校图书馆资源优势，积极开展各色实践活动。高校图书馆统筹资源开展人文素质教育实践活动应涉及以下几个方面：1.成立读书协会，拓展阅读类活动。高校图书馆藏书文献资源要以读者阅读为实现价值的标准。阅读各类优秀人文作品，不但可以让大学生开阔视野，充实人文知识，陶冶情操，而且可以进行优秀文化传播和继承工作，因此，成立读书协会应成为高校图书馆开展人文素质教育的重要举措，高校图书馆要对成立读书协会引以重视，正确引导大学生进行人文优秀作品阅读。2.组织人文素质教育展览活动。高校图书馆拥有丰富馆藏资源优势，为此，高校图书馆可以利用文献资源，以文字、图片以及视频等方式展示人文素质教育主题内容，积极举办人文素质教育展览活动。3.举办人文素质教育专题讲座。高校图书馆有一支实力雄厚的馆员队伍，具备过硬的专业知识，因此，高校图书馆应适当利用馆员资源举办免费人文知识普及讲座，在普及人文知识的同时，也加深了馆员与学生之间的沟通与交流。4.开展演讲活动。高校图书馆应利用五四运动、国庆节等重大节日契机，联合学校、社会力量举办大学生爱国演讲活动，既激发大学生强烈爱国情怀，也锻炼了大学生在参赛过程中呈现出来的口才能力和心理素质，有效提升大学生人文综合素质。