高校试题库建设新探讨

徐爱红 徐臣善

(1.山东华宇工学院 山东 德州 253000；2.德州学院 山东 德州 253000)

高校试题库建设新探讨

徐爱红1徐臣善2

(1.山东华宇工学院 山东 德州 253000；2.德州学院 山东 德州 253000)

考试，作为学校教学活动的重要环节，一方面可以了解学生对讲授知识的掌握情况，另一方面可以对教师的教学效果进行检验、评判，从而找出学生学习与教师教学中存在的问题，及时反馈改进。传统的考试存在诸多影响考试效果的主客观因素，因而许多高校立足于自身的校情、学情建设自己的试题库，并且在使用后收到了不错的成效。

试题库；信息；开放式；教考分离

国外一些教育发达国家中，试题库建设理论和模式研究较早，发展较快，特别是二战后随着商品经济规模、竞争的发展，对人的知识能力提出了更新更高的要求，于是急需客观、准确、高效率的评估方式，考试工作需进一步科学化、标准化，所有这些都要求命题工作有发展、有创新，从而导致了现代化题库的诞生。

1 试题库建设的积极意义

为了进一步强化高职教育教学管理工作,逐步实现教考分离,更好地组织和管理考试的各项工作,客观地评价学生对所学知识的理解和运用能力,促进教学改革,提高教学质量,根据高职教育教学改革的需要,开发试题库有着不可忽视的重要性：

1.1 试题库建设对提高教学质量有重要作用。试题库建设改变了以往考教不分的教学方式,实行教考分离后, 教学与考试由不同的人员分担, 从而使教学与考试之间形成制约关系。主讲教师不负责出题，为了提高学生学习成绩的合格率，教师就必须认真对待他们的教学任务。而学校也应与之相适应的，建立完善的教学考核机制，对教师的教学工作进行业务考核，并制定相应的奖惩办法,以此对教师的教学工作起到积极的促进作用，使教师的教学水平与教学能力能够得以充分展现, 教学效果得以提高；同时，学生为了能够在教师中取得更好地成绩，必须认真学习，而不是单纯的通过考前抓重点来取得，从而可以提高学生的学习积极性，达到提高教学质量的真正目的。

1.2 试题库的建立可以为教学工作提供教学素材，起到教学资源库的作用。试题库的建立为学生的课后自学提供自学平台。首先，学生在课堂学习之后可以通过试题库练习来达到巩固课堂所学知识的目的；另外，教师在备课过程中可以直接引用试题库中存在的例题或案例来组织课堂教学，即充实了教学资料，又节约的时间跟精力，从而减轻了教师教学负担。

1.3 试题库的建立为教师与学生提供了沟通的平台。试题库建设是课程建设的一个重要组成部分, 在试题库建立基础之上, 建立基于校园网的课程学习系统, 这为教师和学生沟通提供了桥梁。教师可以利用该平台更新试题、在线测试、在线答疑、发布信息等；学生可以利用该平台在线提问、在线测试、网上学习等。利用该平台,通过教师与学生信息的交流,教师可以更加客观准确地了解学生对课程知识的掌握情况, 同时, 学生也可以有针对性地及时向教师提问并得到答复, 避免了传统的“ 填鸭式”教学的弊端, 使得教师的“教”与学生的“学”更加融洽、和谐。

2 试题库建设中存在的问题及改进措施

2.1 试题库建立简单，在建设过程中试题库的建设仅为试卷堆积 的简单拼凑与罗列，远非教育教学所需的活力资源。在教学过程中，这种试题库的作用主要有：传统的试题库一般都是封闭 形式的，在考试的时候从试题库中随机或有选择性的抽取，在这种情况下，试题库建设单纯用来测试的目标有些落后，测试不能对实际教学效果有所改进，也不能客观评价学生；日常学习中，教师和学生接触到题库的几率偏小，试题库无法起到教学资源库的作用。

开放式试题库还应该以校园网上为基础对全体教师、学生的开放，教师随时更新试题库，加人质量好的试题,淘汰质量差的试题,形成库内试题不断更新。考试题库必须是动态的,一方面是因为各门学科都在发展变化,所以各科试题库应不断更新,要删除、修改和添加试题;另一方面,是因为考生水平也在不断变化,这样试题参数以及所考核的能力层次也会有所变化。

2.2 试题库建设规范性差。在教学过程中，试题库建设缺少规范性，主要表现在学科试题库建设中偏重于学科建设而缺少相应的网络技术支持。

改进措施：试题库建设中应全面考虑试题库的建设团队，团队中既包括专业课教师，也包括网络技术支持工作者。专业课教师主要负责学科试题，而网络技术人员负责提供网络技术服务，力求建设的试题库的内容整体上能够把握专业课的大纲、教学要求，从而能够达到教学目标；从技术服务平台上能够为试题库的操作运转提供专业技术支持。

2.3 试题库自主性和灵活性差。试题库建设时试题罗列，不能按照教学进度等来安排试题。不同章节的试题罗列，教师教学过程完成后，学生无法利用试题库进行专项的练习训练，课上所学知识点得不到巩固，从而无法发挥试题库的教学资源作用。

2.4 试题库建设与学校的发展建设相分离。高校试题库建设与学校的发展相背离，部分高校试题库建设与学科发展脱节，因此，在高校试题库建设中，应该注意试题库的建设与学科发展相结合，与学科前沿知识相结合，及时更新试题库。

3 结论

随着现代教育事业的发展, 教学手段现代化问题显得越来越重要。试题库系统作为教学手段现代化的重要组成部分, 是实现教考分离、最大限度提高教学质量、实行标准化考试的需要, 也是课程建设和教学改革的重要内容。用试题库进行考试是命题方式的重要改革, 是实现由传统人工命题到采用计算机随机命题的根本性转变。将其与数据库相结合构建智能试题库管理系统, 更是现代化的考试方法、考试手段, 是教育现代化不可或缺的组成部分, 具有无比的优越性和良好的发展前景。试卷库的建设在促进教考分离的管理过程中, 对考试的标准化、规范化、科学化和严密性、公正性都起着非常重要的作用。为了深化教学改革, 探索教学管理的新模式, 促进教学质量的, 加强学风和教风建设, 实现考试的科学化、规范化, 便于在今后的考试工作中正确掌握考试标准, 实现考试科学、公正的目的,构建智能试题库管理系统势在必行。

[1] 佟 鹏，安连锁，于国强．基于试题库建设的教学方法改 革研究[J]，中国电力教育，2007(11)．

[2] 权晓红． 对高校试题库建设的思考和建设[J]． 甘肃科技纵横，2006( 35).

[3] 武士勋，贺礼智．论高校试题库建设的创新[J].教育理论与实践，2006(3):36-37.

徐爱红(1983-)，女，汉，山东潍坊市人，讲师，农学硕士，山东华宇工学院，研究方向：思想政治教育理论与实践;徐臣善(1983-)，男，汉，山东日照人，讲师，农学博士，德州学院，研究方向：思想政治教育理论与实践。

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1672-5832(2017)11-0058-01