浅谈高校学生社团文化建设类型研究<br/>——以湖北文理学院学生社团为例

浅谈高校学生社团文化建设类型研究
——以湖北文理学院学生社团为例

2017-11-25詹梦茹指导教师

小品文选刊 2017年20期

关键词：文理学院书香湖北

詹梦茹指导教师:周鸣

(湖北文理学院教育学院湖北襄阳 441053)

浅谈高校学生社团文化建设类型研究
——以湖北文理学院学生社团为例

詹梦茹指导教师:周鸣

(湖北文理学院教育学院湖北襄阳 441053)

高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。随着我国经济社会发展和高等教育改革的不断深入，大学生学习、生活方式出现了新的变化，学生社团在大学生中的影响力和凝聚力不断增强。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中明确提出了要促进思想政治教育进学生社团，使学生社团建设成为大学生思想政治教育的有机组成部分的要求。因此全面、深入地分析我校学生社团的现状，客观评价其作用，明确其发展的方向，是很有必要的。

高校;校园文化;学生社团类型

1 引言

社团(英文名:mass organizations)是具有某些共同特征的人相聚而成的互益组织。中国的社团一般具有非盈利和民间化两种基本组织特征。社团与政府组织、非正式组织或自然群体有着明显的区别。大学生社团是校园文化建设的主要载体,是大学生第二课堂的引领者,对大学生的身心健康发展大有裨益。

湖北文理学院社团联合会，简称“社联”，成立于2003年9月，是在湖北文理学院党委的统一领导下，由学校团委指导开展工作的全校性学生组织。社联一直不懈地以“和谐、高效、务实、创新”为目标，以“服务社团、管理社团”为恒久不变的宗旨，致力于服务管理全校理论学习类，科技创新类，志愿服务类，兴趣爱好类等共89个社团，倡导，组织，监督学生社团开展积极向上的社团活动;加强社团间，社团与广大学生间的交流，增强合作与资源整合;助力学生个人素质的全面提高，为学生的课余生活搭建拓展平台。

2 湖北文理学院的学生社团类型

2.1 文明类型社团

构建文明校园是时代发展的必然。构建和谐校园同时也是教育规律的体现。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校园的进程。这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画；食堂、超市购物不排队乱夹个；教室，公共场合情侣举动过分亲密；上课，自习手机不关；宿舍内喧哗打闹，影响他人休息；浪费水电；浪费粮食；等等。所以，用社团文化在潜移默化中影响同学们的日常行为的表现是一个正确的决定。

2.2 书香类型社团

书香社团建设是学校校园文化建设的重要组成部分，是推进学校校园文化建设、打造学校品牌的重要手段。书香社团是通过创建阅读资源和环境，开展普遍的阅读活动，提高学校师生阅读率，培养师生的阅读兴趣和习惯，陶冶师生的良好道德情操，提高师生综合素质，推进学习型团队的一种社团文化。如湖北文理学院文学院所成立的草庐文学社，及学校的胡磊读书坊这两个社团定期开展读书交流活动，并邀请文学大家给同学们做文学建设讲座。通过各种活动的形式读书活动引发同学们读书的乐趣。

书香社团的成立积极引导全校师生激情投入、自觉读书，将读书作为自己生命的一部分，以此成就充满生机和活力的书香校园，就能使自己的工作和学生的学习更加富有思想和睿智，更加充满灵气和活力，也因此而更加美丽和精彩。

2.3 科技类型社团

大学教育必须适应日新月异的科技发展形势,努力营造张扬个性、崇尚创新的育人环境。实践证明,加强大学生科技社团建设能够有效地提升大学校园文化品位,促进学风建设,培养科学精神,提高动手能力,打造成才通道。作为与课堂教育比翼齐飞的大学创新教育模式,在新时期加强大学生科技社团建设显得更为重要。

湖北文理学院的计算机爱好者协会、电子技术爱好者协会、机械创新协会和汽车爱好者协会等等科技社团的成立，大大的让高校与与时俱进的科学技术时代接轨。

2.4 艺术类型社团

艺术类社团是高校校园文化建设的重要平台。新形势下,通过满足学生特有兴趣加强和改进大学生思想政治教育,完善学生知识结构,培养全面发展的素质性人才,艺术类社团大有作为。

学校的艺术类社团是校园文化的产物，同时也拓展了校园文化建设的新舞台，成为校园文化建设的主力军。在专业教师的指导下，学生们积极的开展各种社团活动，比如学术讲座、论坛沙龙、社会实践活动、相关的竞赛等等，在校园内行成了良好的学习氛围和积极向上的学习风气。参加艺术社团的同学们完全出自于自身的兴趣爱好，这就保证了参与活动的积极性和目的的纯粹性。高校的艺术社团覆盖面广、凝聚力强，在社团内开展的内容丰富、形式新颖的活动与比赛，极大的丰富了学生的课余生活，而且将德育、智育、美育、体育等渗透到了校园文化当中，更加有利于促进学生的全面发展。各种社团艺术活动的开展，同时也陶冶了同学们的性情。因此，高校艺术类社团是当仁不让的校园文化建设主力军。

2.5 运动社团类型的建设

高校学生体育活动的主要内容包括大学体育教学和课余体育活动两个方面。传统体育教学集中统一、按班授课的方式并不为大多数学生所喜爱，有限的体育选修课也不能满足学生多层次和多样化的体育需求。高校体育社团建设为学生提供了满足其个性化体育需要的载体，各种体育社团活动更是极大地丰富和提升了校园文化氛围。丰富多彩的体育社团活动还能够使学生养成良好的运动卫生习惯，逐步树立终身体育观念，使学生对“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康生活理念有进一步的题解，更好地促进高校和谐校园建设，促进社会的不断发展和进步。