面对信息化挑战构建院校网络思想政治教育阵地

雷达

【摘要】建立网上思想政治教育网络系统，构建全新的思想教育阵地，是高校思想政治教育顺应信息时代发展要求，趋利抑害，提高学员思想政治素质的需要，是培养四有新人的重要手段。

【关键词】信息化 高校 网络 思想政治教育

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）42-0062-01

信息时代的到来，互联网的普及，网络己经渗透到了院校学员学习和生活的方方面面。一方面，学员可能通过网络了解最新的社会信息、科技动态，以及娱乐休闲，另一方面，由于网络本身所具有的虚拟性、开放性、交互性、间接性、匿名性等特点，使其在帮助院校学员开阔视野、增长如识的同时，也带来了许多负面的影响。研究网络对学员思想素质的影响，分析产生这种影响的原因，提出适合新时期时代要求的对策建议，是一个现实而迫切、意义重大而深远的课题。

一、构建院校网络思想政治教育阵地，是信息时代的要求

建立网上思想政治教育网络系统，构建全新的思想教育阵地，是高校思想政治教育顺应信息时代发展要求，趋利抑害，提高学员思想政治素质的需要，是培养“四有”新人的重要手段。网络时代思想文化阵地的争夺，归根到底是网络技术和网上信息优势的争夺。因此，网络思想政治教育宣传网站要适应网上意识形态斗争主动出击的需要，“先人为主”、“先声夺人”。运用各高校校园网络系统，开展网上思想政治教育，构建新型思想政治教育阵地。

二、构建院校网络思想政治教育的主要途径

一是网上宣传教育。针对学员迫切希望了解新信息的特

点，在校园网上开辟专门的宣传教育网址，设立大批主流版面，利用从公共信息网、国际互联网上下载的资料，制作成图文并茂的宣传文本，随时接受学生的访问和浏览，宣扬先进典型事迹，及时向他们宣讲当前国际国内时事、中央政策和对外交事务问题的看法等，营造良好的舆论氛围，实施正确的舆论引导。从根本上把学员对网络的热情转化为对学员开展素质教育的内在动力。

二是网上思想工作。网络是学员交流的新型窗口，学员在网上的许多行为和言论，直接体现其思想和意识。因此可针对学员渴望思想交流的特点，开设网上论坛，就普遍关注的热点问题，让学员自由讨论，在各种思想的碰撞中，学员明辨是非，坚持正确的立场。利用网上不见面交流的特点，与学员谈心，创造平等、信任与理解的情境，拉近感情距离，引导学员放下思想包袱，正确看待和处理现实生活中的问题，树立正確的人生观、世界观和价值观。

三是网上心理咨询。当前，有关大学生的心理健康问题日益引起关注。为提高学员心理健康素质，可在校园网上开设心理网站，开展网上心理服务。利用网络交互功能，开设网上心理咨询热线，进行心理对话，让学员倾吐自己的烦恼，引导其发泄和稳定情绪。利用各种网络软件资源，开展心理测评与训练，辅导学员鉴别常见心理障碍，并进行自我调节，消除困惑、焦虑等一般性心理困扰。

四是利用网络优势，整合传统宣传教育手段。目前各院校的宣传教育媒体，如校报、广播、闭路电视、户外宣传等，形式上相对独立。如果把上述媒体通过数字化处理后移植到网络上，就可以实现思想政治教育与大众传媒的有机结合和互补，从而拓宽学员的信息来源，增强思想教育的辐射力、吸引力、感染力和渗透力。

三、网络思想政治教育的着力点

院校思想政治教育的着力点是力求提高学员的政治思想文化素质和法规意识。面对网络提出的挑战，只有提高学员自身的思想政治素质和道德情操，提高学员自身在思想道德上的免疫力，才能增强其在各种复杂形势下抵御各种错误思想的能力。

一是着力提高学员的思想政治素质，增强其政治敏锐性和鉴别力。面对信息网络潮流挑战的治本之道，最要紧的是用科学理论武装学员的头脑，使之树立正确的价值观和世界观。让学员在认识、分析和比较中解决好社会观问题；要加强正面引导，提倡什么，反对什么，允许什么，禁止什么，都要旗帜鲜明。

二是着力提高学员的思想道德素质，培养健全的人格和高尚的情操。首先要大力倡导以集体主义为原则的社会主义道德。坚持集体主义道德原则，将能更好地调节人们在网络条件下的人际关系、利益关系，使电脑网络更好地服务于人类，而将其不利因素减少到最低限度。其次，要加强校园文化建设，形成积极、健康、向上的校园文化氛围。用现代高科技技术的手段来提炼、丰富和完善我们的各种文化内容和形式，使校园文化丰多富彩并易于为学员所接受和积极参与。

三是要着力提高学员遵守网络规则的法制意识，做遵纪守法的优秀网民。近年来，我国在与网络信息安全有关的法律法规建设方面，取得了一定进展。虽然从整体上看我国与网络信息安全有关的法律法规体系还不够完善，己经制定的法规在具体实施时还存在很多困难，但这些法规的出台，还是为网络的规范化提供了有力的保障，这无疑给高校思想政治工作带来了福音，并在一定程度上改善了网络信息传播中的失控与混乱状况，降低了网络带来的负面影响。

要教育学员增强法制观念，遵守网络“游戏”规则，以便在信息领域形成一种良好的氛围。同时，各院校也应研究和探索并制定相应措施，对学员上网实施科学规范有效的管理。